作業(yè)當(dāng)頭，師命難違。面對(duì)難題，我們使出了渾身解數(shù)，制造出了不少笑料，但姜畢竟還是老的辣，且看老師們是如何化腐朽為神奇的。

@窗外有張臉：我在作文中寫(xiě)了一首打油詩(shī)：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年;考官若不把我取，回家一命歸黃泉！”

老師批語(yǔ)：“未曾提筆淚漣漣——不必;苦讀寒窗十幾年——未必;考官若不把我取——?jiǎng)荼?回家一命歸黃泉——何必！”

@陽(yáng)光溺在黎明的愛(ài)：我曾在作文中寫(xiě)道：我們的語(yǔ)文老師年紀(jì)大了，頭發(fā)花白，是個(gè)老子。

老師批語(yǔ)：還我“頭”來(lái)。

@苦咖啡：有一次，生物老師布置寫(xiě)篇關(guān)于進(jìn)化論的論文。我在文中寫(xiě)道：食食物者為俊杰，適者生存。

老師批語(yǔ)：牙好，胃口就好。挑肥揀瘦，不是養(yǎng)生之道呀。

@九命貓：高中時(shí)，地理老師教了我們?cè)趺磩澐謺円狗纸缇€，可是我總是做錯(cuò)，怎么也分不清楚晝夜分界線。有一次在做作業(yè)時(shí)，我又畫(huà)錯(cuò)了晝夜分界線。

老師批語(yǔ)：白天不懂夜的黑。

@水煮蝌蚪：在一次語(yǔ)文考試中，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的知識(shí)性錯(cuò)誤，寫(xiě)道：醉翁深知：不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。

老師批語(yǔ)：蘇軾TO歐陽(yáng)修：大家熟歸熟，你這樣，我一樣告你剽竊！

@滅絕師太：我喜歡用比喻的手法，如在一篇作文中，我這樣寫(xiě)道：終于到了最緊張的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)100米比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)同學(xué)們像一只只脫韁的野狗奔了出去。

老師批語(yǔ)：野狗的確比野馬更常見(jiàn)……

@荒唐鏡：我寫(xiě)作文時(shí)老是忘記打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，結(jié)果，就成了這樣：從小就住在我們家隔壁的陳伯伯住三樓最后面一間廚房不知道為什么會(huì)三不五時(shí)地飄來(lái)一陣又一陣烹煮紅燒牛肉時(shí)所散發(fā)出來(lái)的濃濃迷人的中藥味道……

老師批語(yǔ)：明天麻煩你一口氣念完這句給我聽(tīng)，不準(zhǔn)換氣。

@我是妞妞：一次，英語(yǔ)老師要求我們寫(xiě)一篇“假如你是中國(guó)人，邀請(qǐng)外國(guó)朋友來(lái)你家做客”的作文。我就寫(xiě)道：“Hello Jim.”“Hello Wangming.”“Can you speak Chinese？”“Yes.”然后后面全是漢語(yǔ)。

老師批語(yǔ)：這孩子太聰明了。