經(jīng)濟(jì)學(xué)者薛兆豐在錄制某節(jié)目時(shí)說(shuō)，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，有人統(tǒng)計(jì)，在幼兒園里面，孩子最愛(ài)說(shuō)的三個(gè)詞是：我還要、我的和我不。

它們?cè)诮?jīng)濟(jì)學(xué)上，對(duì)應(yīng)著“需求”“產(chǎn)權(quán)”和“自由”這三個(gè)概念，是人類與生俱來(lái)的三個(gè)要求。但有這三個(gè)要求就能在社會(huì)上生存了嗎？不行。

孩子上了幼兒園之后，接受老師的教育，老師經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)的高頻詞是：等待、你得有耐心，輪流、你要守秩序，你要學(xué)會(huì)分享。

這些是在人與人的交往中才能學(xué)會(huì)的進(jìn)階的高級(jí)的智慧。

所以，人們與生俱來(lái)的三個(gè)要求：表達(dá)需求、維護(hù)產(chǎn)權(quán)和爭(zhēng)取自由，加上社會(huì)給我們提出的三個(gè)要求是：保持耐心、遵守秩序和善于分享，才是完整的人性配方。

（據(jù)微信公眾號(hào)“羅輯思維” 羅振宇/文）