趙昊月

摘 要：本文以Halliday的人際意義系統(tǒng)為理論框架，從語(yǔ)氣、情態(tài)和人稱三大系統(tǒng)對(duì)海明威的短篇小說(shuō)《一個(gè)干凈明亮的地方》中兩位主人公之間的對(duì)話進(jìn)行了定量和定性分析，分析結(jié)果表明，小說(shuō)中語(yǔ)氣、情態(tài)和人稱的選擇均對(duì)人物性格的塑造、人物關(guān)系的構(gòu)建、故事情節(jié)的發(fā)展和創(chuàng)作主題的揭示起到了重要作用，并進(jìn)一步驗(yàn)證了系統(tǒng)功能語(yǔ)法在文學(xué)作品分析上的可行性和實(shí)用性。

關(guān)鍵詞：功能語(yǔ)法;人際意義;一個(gè)干凈明亮的地方;對(duì)話

海明威的短篇小說(shuō)《一個(gè)干凈明亮的地方》發(fā)表于1933年，小說(shuō)面世后學(xué)者們?cè)鴮?duì)其進(jìn)行多角度的文學(xué)研究。近年來(lái)，也有不少學(xué)者從語(yǔ)言學(xué)視角剖析這篇小說(shuō)，從系統(tǒng)功能語(yǔ)法視角來(lái)看，以往對(duì)這篇小說(shuō)的人際意義分析較多地只應(yīng)用了語(yǔ)氣系統(tǒng)，[1]或是出現(xiàn)在與其他類似文本的對(duì)比分析中，[2]目前比較缺乏針對(duì)這篇小說(shuō)完整、系統(tǒng)的人際功能研究。

一、人際功能理論

Halliday（2004）提出，語(yǔ)言具有三大元功能，即概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能。[3]其中，人際功能就是“語(yǔ)言所具有的表達(dá)人與人之間的關(guān)系的功能”。[4]依據(jù)Halliday的框架，人際意義的實(shí)現(xiàn)主要是靠語(yǔ)氣和情態(tài)實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)在人稱系統(tǒng)中也有所體現(xiàn)。

語(yǔ)氣、情態(tài)系統(tǒng)、人稱系統(tǒng)這三大系統(tǒng)都強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)、變化、可磋商的人際功能，不僅具有重大的語(yǔ)言學(xué)意義，也為文學(xué)作品的闡釋提供了新的視角。

二、研究方法

《一個(gè)干凈明亮的地方》是典型的對(duì)話小說(shuō)，以對(duì)話代替敘述，用對(duì)話本身說(shuō)明對(duì)話的背景和對(duì)話人的思路，甚至暗示了對(duì)話人的神態(tài)，[5]人際意義濃厚。其中，兩個(gè)侍者之間的對(duì)話又占據(jù)全文篇幅的80%，承擔(dān)了小說(shuō)的主要意義。因此，本文將借助Halliday人際意義理論中語(yǔ)氣、情態(tài)和人稱三大系統(tǒng)，對(duì)小說(shuō)中兩個(gè)侍者之間的對(duì)話進(jìn)行定量和定性分析，深入剖析兩者的內(nèi)心世界，探究人物性格特點(diǎn)，揭示作品的創(chuàng)作主題，同時(shí)豐富對(duì)本作品現(xiàn)有的語(yǔ)言學(xué)探究。

三、統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析

小說(shuō)中，年長(zhǎng)侍者（O）與年輕侍者（Y）之間的對(duì)話篇幅較長(zhǎng)，可以按照位置分成四段：第一段是在文章開(kāi)篇交代了故事的時(shí)間地點(diǎn)——晚上的餐館，餐館里的年長(zhǎng)侍者告訴年輕侍者店內(nèi)唯一的客人，一個(gè)老人，上星期要自殺的事，隨后年輕侍者展開(kāi)詢問(wèn);但對(duì)話很快被一段窗外描寫(xiě)打斷，兩人就此簡(jiǎn)短談?wù)撈鹁l(wèi)隊(duì)的事，這是第二段對(duì)話;第三段對(duì)話是年輕侍者給老人倒上酒坐回桌旁后繼續(xù)追問(wèn)年長(zhǎng)侍者老人自殺之事;而最后一段則是在老人離開(kāi)后，一直持續(xù)到兩人離開(kāi)餐館。四段對(duì)話共同構(gòu)成了小說(shuō)的主體，對(duì)刻畫(huà)人物形象、構(gòu)建人際關(guān)系、展現(xiàn)小說(shuō)主題均有重要意義。

（一）語(yǔ)氣系統(tǒng)

對(duì)話中，年長(zhǎng)侍者共使用了49個(gè)小句，而年輕侍者則使用了44個(gè)小句，各種語(yǔ)氣的分布見(jiàn)表1。

如表1所示，兩人的對(duì)話以陳述語(yǔ)氣為主，這是由小說(shuō)文體的敘事特征決定的。這篇小說(shuō)中的人物對(duì)話承擔(dān)著敘事功能，需要為讀者提供充分的信息。相比而言，疑問(wèn)語(yǔ)氣所占比例較小，絕大部分由年輕侍者發(fā)出，僅有的兩個(gè)祈使語(yǔ)氣也出自年輕侍者。

1.陳述語(yǔ)氣和疑問(wèn)語(yǔ)氣

對(duì)比顯示，年長(zhǎng)侍者的話中陳述語(yǔ)氣的數(shù)量和比例都高于年輕侍者，而疑問(wèn)語(yǔ)氣的情況則恰好相反，年輕侍者的疑問(wèn)句數(shù)量是年長(zhǎng)侍者的三倍，這與兩人對(duì)老人自殺這件事的不同知情情況有關(guān)。

例1 O：Last week he tried to commit suicide.Y：Why？

O：He was in despair. Y：What about？

O：Nothing. Y：How do you know it was nothing？

O：He has plenty of money.

對(duì)話中陳述句的分布往往表明說(shuō)話者提供信息的程度和言語(yǔ)角色的目的性。[6]對(duì)于老人自殺這件事，年長(zhǎng)侍者是知情者，理應(yīng)是提供信息較多的一方。如例1，年輕侍者對(duì)于老人自殺一事并不知情，所以當(dāng)年老侍者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴他這件事時(shí)，他充滿好奇并展開(kāi)追問(wèn)。一問(wèn)一答中，實(shí)現(xiàn)了信息的交換，短短的幾句話既表明了對(duì)話雙方的關(guān)系，又提供了第三方（老人）的信息，刻畫(huà)出一個(gè)有錢(qián)但孤獨(dú)絕望、上周企圖自殺的老者形象。

例2 Y：How did he do it？ O：He hung himself with a rope.

Y：Who cut him down？ O：His niece.

Y：Why did they do it？ O：Fear for his soul.

Y：How much money has he got？ O：He's got plenty.

相似的語(yǔ)氣組合也出現(xiàn)在第三段對(duì)話中，如例2，年輕侍者給老人倒完酒回來(lái)，繼續(xù)追問(wèn)關(guān)于老人自殺的細(xì)節(jié)。年長(zhǎng)侍者逐一回答了年輕侍者提出的問(wèn)題，沒(méi)有任何不相關(guān)的話語(yǔ)，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，看上去依舊平靜淡然。但是，當(dāng)知情方陳述事件情況時(shí)，一般會(huì)將幾條相關(guān)信息一并說(shuō)出，而不是像這樣問(wèn)一句答一句。深入剖析可以發(fā)現(xiàn)，年輕侍者對(duì)老人企圖自殺一事充滿好奇，但他的提問(wèn)卻只關(guān)注老人是怎么自殺的、誰(shuí)救了老人、老人有多少錢(qián)等在年長(zhǎng)侍者看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，說(shuō)明他對(duì)世界的認(rèn)知停留在膚淺的物質(zhì)層面;而年長(zhǎng)侍者的態(tài)度則截然不同，他最開(kāi)始提出此事其實(shí)是為了引起年輕侍者的憐憫和同情，將老人的自殺歸因于精神的痛苦和空虛，而非財(cái)產(chǎn)的匱乏。由此可見(jiàn)，年長(zhǎng)侍者在面對(duì)獵奇心理驅(qū)使的追問(wèn)時(shí)選擇這樣的回答方式并非無(wú)意，正是因?yàn)樗麑?duì)年輕侍者看法并不認(rèn)同，才不想多費(fèi)唇舌，盡管逐一陳述，但能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，信息并不豐富，沒(méi)有主動(dòng)提供額外信息以滿足對(duì)方的好奇。幾番疑問(wèn)與陳述語(yǔ)氣的頻繁輪換承擔(dān)著敘事作用，但年輕侍者所提問(wèn)題和年長(zhǎng)侍者的回答方式折射出兩者對(duì)此事不同的關(guān)注點(diǎn)，也勾勒出兩者天差地別的人生態(tài)度。

2.祈使語(yǔ)氣

對(duì)話中的祈使語(yǔ)氣都來(lái)自年輕侍者，這樣的語(yǔ)氣選擇可能是源于兩個(gè)人態(tài)度、性格的差異。祈使語(yǔ)氣在話語(yǔ)中的主要功能是勸告、建議和敦促，使受眾采取相應(yīng)行動(dòng)，比陳述語(yǔ)氣更具壓迫感。同時(shí)，祈使語(yǔ)氣的使用者往往認(rèn)為自己處于權(quán)勢(shì)地位，意圖構(gòu)建交際雙方不平等的人際關(guān)系，[7]但兩個(gè)侍者的關(guān)系實(shí)際上并無(wú)高下之分。

例3 Y：Come on.Stop talking nonsense and lock up.

例3出現(xiàn)在最后一段對(duì)話里，上文中，年長(zhǎng)侍者正在感慨自己除了工作一無(wú)所有，但年輕侍者非但沒(méi)有感同身受，反而覺(jué)得再嘮叨下去浪費(fèi)時(shí)間，只想趕緊結(jié)束對(duì)話，閉店打烊。從祈使語(yǔ)氣里可以揣摩出年輕侍者極不耐煩地語(yǔ)調(diào)，他此時(shí)的語(yǔ)氣選擇展現(xiàn)了他浮躁冷漠、缺乏同情心的自私個(gè)性。

3.語(yǔ)法隱喻

對(duì)話雙方的發(fā)言中都存在語(yǔ)氣與言語(yǔ)功能不一致的情況，分析發(fā)現(xiàn)，這樣的情況往往出現(xiàn)在雙方情感波動(dòng)較大的地方，顯示出說(shuō)話者特殊的目的和態(tài)度，舉例來(lái)看：

例4 O：How should I know？

O：Why didnt you let him stay and drink？

O：What is an hour？

例5 O：You have no fear of going home before your usual hour？

Y：Are you trying to insult me？

例4中的三個(gè)疑問(wèn)句在年長(zhǎng)侍者大篇幅的陳述句中尤其突出，卻都不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)提問(wèn)功能。其中，第一句出現(xiàn)在第三段對(duì)話中，年輕侍者不解年長(zhǎng)侍者的言外之意，再次追問(wèn)時(shí)，年長(zhǎng)侍者已然不想再繼續(xù)此話題，所以用疑問(wèn)語(yǔ)氣做出回應(yīng)，拒絕繼續(xù)提供信息，表達(dá)對(duì)其不依不饒、再三詢問(wèn)的不滿;后兩句則出現(xiàn)在最后一段對(duì)話中，年輕侍者以打烊為由將老人趕出了餐館，年老侍者連用兩個(gè)疑問(wèn)語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)自己對(duì)此行為的不贊同，能夠看出他對(duì)老人的憐憫和同情。

隨后兩人出現(xiàn)了第一次明顯沖突，例5中的隱喻標(biāo)志著年長(zhǎng)侍者在整個(gè)對(duì)話中情緒起伏的高潮部分，他的不滿中既有對(duì)年輕侍者粗魯行為的不滿，又有對(duì)他無(wú)法理解自己內(nèi)心孤獨(dú)感受的不滿。年輕侍者聽(tīng)到譏諷后很快便理解了，并迅速被其言外之意激怒，拋出另一個(gè)疑問(wèn)小句，意在回?fù)?、威脅、警告年長(zhǎng)侍者。他敏感迅速的反應(yīng)充分暴露了內(nèi)心的脆弱不安。而年老侍者洞悉了其內(nèi)心世界，一針見(jiàn)血，就其中的一項(xiàng)“妻子不忠”展開(kāi)質(zhì)疑時(shí)，他的情緒便陡然招架不住。這樣的不堪一擊也恰恰說(shuō)明了他在潛意識(shí)中也覺(jué)察到了自己當(dāng)下的自信與幸福的脆弱和不牢靠，再次回扣了小說(shuō)生活之虛無(wú)的主題。[8]

（二）情態(tài)系統(tǒng)

本部分對(duì)情態(tài)系統(tǒng)的分析主要圍繞兩人對(duì)話中情態(tài)動(dòng)詞和情態(tài)副詞的使用，通過(guò)其中體現(xiàn)的人際意義的分析，解讀海明威是如何借助情態(tài)系統(tǒng)來(lái)輔助主人公性格塑造、人際關(guān)系的建立以及主題意義彰顯的。

基于Halliday（2004）對(duì)情態(tài)動(dòng)詞和情態(tài)副詞的高、中、低量值的劃分，[1]統(tǒng)計(jì)文本數(shù)據(jù)顯示：在情態(tài)動(dòng)詞的使用頻率上，年長(zhǎng)侍者的發(fā)言中共出現(xiàn)8次，其中低量值（might，may）2次，中量值（will，had better，should）5次，高量值（cant）1次，年輕侍者的發(fā)言中則共出現(xiàn)10次，低量值（can）1次，中量值（will，should，would）6次，高量值

（must，all）3次，可見(jiàn)兩者使用頻率近似，但選用的情態(tài)動(dòng)詞則有較大區(qū)別;而從情態(tài)副詞的使用來(lái)看，兩人在對(duì)話中都只使用了高量值的情態(tài)副詞，年長(zhǎng)侍者四次分別使用了always，never，every night和each night，而年輕侍者則使用了兩次never。由此可見(jiàn)，兩人的發(fā)言中均以中、高量值的情態(tài)為主，表現(xiàn)了對(duì)話中雙方強(qiáng)烈的情感態(tài)度和言語(yǔ)沖突，對(duì)于塑造人物形象有重要作用，下面將選擇較為典型的例句進(jìn)行分析。

例6 Y：Hell stay all night…

Y：I wish he would go home.

例7 Y：I never get to bed before three oclock.

Y：He should have killed himself last week.

從年輕侍者的發(fā)言來(lái)看，例6和例7都是年輕侍者使用了中、高情態(tài)量值的發(fā)言，例6是中量值，例7是高量值。不難發(fā)現(xiàn)，這四句話的共同主題都是年輕侍者對(duì)老人遲遲不離去的抱怨。比如，第二句在第三段對(duì)話中出現(xiàn)過(guò)兩次，用would表達(dá)意愿，在虛擬句中出現(xiàn)，顯然與事實(shí)相反，表達(dá)了他的不滿與無(wú)奈。在兩人的閑聊中，年輕侍者兩次跳出正在聊的話題，對(duì)年長(zhǎng)侍者的發(fā)言不予理睬，不斷重復(fù)希望老人快點(diǎn)回家，體現(xiàn)了他對(duì)老人極不耐煩、漠然處之的情緒，也折射出他貧乏的共情能力和麻木的情感;第三句也出現(xiàn)過(guò)兩次，在年輕侍者看來(lái)，老人只是他三點(diǎn)前到家的障礙物;第四句的should同樣在虛擬句中出現(xiàn)，表達(dá)建議或主張，有較強(qiáng)的個(gè)人態(tài)度色彩。

例8 Y：I am all confidence.

例9 O：I have never had confidence and I am not young.

例8和例9中兩個(gè)高量值情態(tài)詞的使用都出現(xiàn)在兩人對(duì)自身情況的討論中，形成了鮮明對(duì)比，不僅輔助了人物形象的塑造，而且對(duì)小說(shuō)主題意義的構(gòu)建有重要作用。由此可見(jiàn)，年輕侍者是沉湎空虛不愿醒來(lái)的人，而年長(zhǎng)侍者既能看清年輕人的內(nèi)心世界，也對(duì)自己當(dāng)下所處的情況有著清醒認(rèn)識(shí)，但因身處失去秩序的混亂世界中，他的清醒恰恰使得其內(nèi)心的絕望更加無(wú)可轉(zhuǎn)圜、孤立無(wú)援。[8]兩者相比，雖然年長(zhǎng)侍者的理性和清醒會(huì)帶來(lái)痛苦，但年輕侍者身處虛空卻毫無(wú)覺(jué)察而更加可悲，故事主題于此便昭然若揭。

（三）人稱系統(tǒng)

語(yǔ)篇的人際意義還可以借助人稱系統(tǒng)，即人稱代詞和物主代詞來(lái)體現(xiàn)。小說(shuō)對(duì)話中，人稱代詞的選擇和使用反映了對(duì)話涉及主題的變化和對(duì)話雙方所關(guān)注主體的差異，從而影響對(duì)話雙方人際關(guān)系的構(gòu)建。兩人在發(fā)言中使用最多的都是第三人稱，主語(yǔ)位置上出現(xiàn)最多的也是he。年輕侍者使用第一人稱的頻率是年長(zhǎng)侍者的兩倍，而兩人對(duì)第二人稱的使用基本持平。

人稱的選擇是兩者所談?wù)搩?nèi)容的直觀反映，人稱的變化可以反映出談話內(nèi)容的變化。兩人談話中對(duì)第三人稱的大量使用與兩人的聊天話題有密切關(guān)系——老人和窗外士兵是他們前三段對(duì)話的中心，因而he的使用比例最高。但與前幾段對(duì)話不同，第三段對(duì)話的后半部分和第四段對(duì)話中則沒(méi)有出現(xiàn)太多的he，對(duì)話雙方選擇了大量的第一、二人稱，說(shuō)明此時(shí)兩者的談話內(nèi)容已從他人轉(zhuǎn)移到了他們自身的情況，舉例來(lái)看：

例10 O：You have youth，confidence，and a job.You have everything.

Y：And what do you lack？

O：Everything but work.

Y：You have everything I have…

O：I am of those who like to stay late at the

cafe…

Y：I want to go home and into bed.

例10的對(duì)話出現(xiàn)在第四段對(duì)話中，年長(zhǎng)侍者和年輕侍者討論起自己和對(duì)方擁有的東西，人稱代詞的使用基本都選擇了I和you，相比之前的以he為主體，這反映出兩人聊天話題的轉(zhuǎn)變，也體現(xiàn)了故事情節(jié)的發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

總體而言，本文借助人際意義功能的語(yǔ)氣、情態(tài)和人稱系統(tǒng)深入剖析了小說(shuō)《一個(gè)干凈明亮的地方》中的侍者間對(duì)話，深入探究了兩個(gè)侍者截然不同的內(nèi)心世界，闡釋了作品的創(chuàng)作主題，為小說(shuō)的正確解讀提供了語(yǔ)言的客觀依據(jù)。但是，本文中并未引入在人際意義構(gòu)建中同樣重要的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，評(píng)價(jià)系統(tǒng)的引入可以更加有力地解釋和分析文學(xué)語(yǔ)篇的人際意義，進(jìn)一步驗(yàn)證系統(tǒng)功能語(yǔ)法在文學(xué)作品分析上的可行性和實(shí)用性。

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