許慧芳

當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生活中孩子缺乏游戲伙伴，愛玩又是孩子的天性，于是父母變成為孩子的第一游戲伙伴。親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子情感為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種常見的活動(dòng)。親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。

親子游戲的特點(diǎn)是能夠啟發(fā)孩子的智慧，利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們創(chuàng)新的能力，在游戲的整個(gè)過(guò)程中還能夠給孩子和家長(zhǎng)雙方都帶來(lái)樂(lè)趣。因此，親子游戲的傳播越來(lái)越廣泛，遍及千家萬(wàn)戶，但是許多家庭在開展游戲的過(guò)程中，仍存在以下這些問(wèn)題。一是家庭內(nèi)沒(méi)有屬于孩子的游戲場(chǎng)地，提供給孩子的只是一些玩具，圖書等。二是家長(zhǎng)參與孩子的游戲少，與孩子的溝通不多。三是家長(zhǎng)僅認(rèn)識(shí)到游戲的娛樂(lè)性，忽視了教育性，使親子游戲成了毫無(wú)意義的游戲。

親子游戲的內(nèi)容十分廣泛，只要是家長(zhǎng)和孩子之間相互配合交流的活動(dòng)都可以看作是親子游戲，比如：親子閱讀故事、家庭戶外游戲、親子搭建積木、家庭欣賞音樂(lè)、親子繪畫手工、親子益智、操作等活動(dòng)。

作為幼兒園教師，我們要充分發(fā)揮自身具備的教育智慧，積極為家長(zhǎng)開展親子游戲提供科學(xué)的指導(dǎo)。

一、在親子游戲時(shí)需要良好的物質(zhì)環(huán)境和家庭環(huán)境，家長(zhǎng)要給幼兒一個(gè)溫馨、和諧、民主、平等的家庭氛圍

家長(zhǎng)不要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子，在游戲中對(duì)孩子提過(guò)高的要求;又也不能對(duì)孩子大聲恐嚇、責(zé)罰，或把孩子當(dāng)玩具逗樂(lè)等，這種所謂的“游戲”，只會(huì)讓幼兒對(duì)“游戲”失去興趣，更不會(huì)主動(dòng)地提出玩游戲的愿望。在與幼兒進(jìn)行親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該擺平心態(tài)，以平和的語(yǔ)言和孩子溝通，家長(zhǎng)要和孩子做朋友。

二、家長(zhǎng)在親子游戲中要以尊重孩子為基礎(chǔ)，建立平等的親子關(guān)系

在親子游戲中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)自主、平等地對(duì)待子女，體罰、溺愛或把孩子當(dāng)玩具逗樂(lè)都是不尊重兒童的表現(xiàn)，只有民主、平等地對(duì)待孩子，家長(zhǎng)才可能在游戲中和孩子結(jié)成平等的玩伴關(guān)系，才可能尊重兒童的需要和興趣。在日常生活中的孩子，家長(zhǎng)要了解孩子的興趣，根據(jù)孩子的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重孩子。在活動(dòng)中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。親子活動(dòng)是走進(jìn)孩子內(nèi)心的捷徑，通過(guò)游戲能夠增強(qiáng)彼此的信賴度，逐步建立平等的親子關(guān)系。

三、家長(zhǎng)要對(duì)親子游戲的目的、準(zhǔn)備、玩法及規(guī)則有詳細(xì)的了解，并做好游戲準(zhǔn)備

家長(zhǎng)對(duì)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備的材料要數(shù)量充足合理，注重細(xì)節(jié)和活動(dòng)環(huán)節(jié)的需求，如：粘貼活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要用紙簍放置剪下的碎紙，身教勝于言教。進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)前，家長(zhǎng)需要了解游戲的玩法，在活動(dòng)后，家長(zhǎng)要對(duì)孩子此次的游戲活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，看是否達(dá)到游戲活動(dòng)的目的。

另外，我們不要只注重結(jié)果，還要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的能力發(fā)展。家長(zhǎng)在游戲活動(dòng)中，不要處處包辦，因?yàn)楹⒆釉诨顒?dòng)的體驗(yàn)中，才能發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。作為家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，選擇一些孩子感興趣的游戲，和孩子一起參與。

四、家長(zhǎng)要讓幼兒在游戲中有規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)也要遵守游戲規(guī)則

在親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)要做孩子的朋友，提醒孩子按規(guī)則進(jìn)行游戲。家長(zhǎng)在講規(guī)則時(shí)要簡(jiǎn)單易懂，讓孩子容易遵守，只有家長(zhǎng)以平和的語(yǔ)氣和尊重他的態(tài)度，才會(huì)讓幼兒遵守你的要求。如果家庭立下規(guī)則，那么家長(zhǎng)就要時(shí)刻遵守規(guī)則，比如，家長(zhǎng)說(shuō)：“不許隨便亂扔垃圾”，就要做到，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免今天這樣，明天那樣，這樣會(huì)讓孩子糊涂，無(wú)所適從。

如果幼兒在游戲中出現(xiàn)不守規(guī)則或者不合作的情況時(shí)，家長(zhǎng)可以不予理睬，繼續(xù)游戲;如果幼兒把玩具到處亂扔，家長(zhǎng)可以離開幾分鐘再回來(lái)繼續(xù);如果幼兒仍然調(diào)皮搗蛋，家長(zhǎng)就可以將玩具全部收拾干凈，結(jié)束游戲。這樣，幼兒會(huì)從家長(zhǎng)的行為中懂得自己已經(jīng)做錯(cuò)了，才會(huì)回到家長(zhǎng)的身邊安靜下來(lái)。但是，家長(zhǎng)不要以成年人的行為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范約束孩子，不要把孩子的一些淘氣行為統(tǒng)統(tǒng)斥責(zé)為犯錯(cuò)誤。

五、家長(zhǎng)和幼兒在游戲活動(dòng)中要有積極的互動(dòng)，親子溝通可以避免沖突

家長(zhǎng)在親子游戲中和幼兒要有積極的互動(dòng)，親子溝通很重要。親子溝通能夠解決在游戲中發(fā)生的沖突。例如：在親子活動(dòng)包餛飩的過(guò)程中，家長(zhǎng)們教孩子如何包餛飩，當(dāng)孩子包的餛飩的樣子不好的時(shí)候，有家長(zhǎng)對(duì)孩子這樣說(shuō)：“這個(gè)包的不好，太扁了?！边@種情況下要引導(dǎo)家長(zhǎng)改變表達(dá)的方法：“如果把餛飩的餡多放些，它的樣子一定會(huì)很漂亮?！边@樣孩子就樂(lè)于改變自己的包法，而不是形成對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)面態(tài)度。當(dāng)孩子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我可以和你一起收拾桌子嗎？”家長(zhǎng)應(yīng)該聆聽孩子的愿望并尊重他，請(qǐng)他也一起參加。

在親子游戲中，親子溝通能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。當(dāng)幼兒在游戲過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)無(wú)法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問(wèn)題時(shí)，父母要與孩子進(jìn)行溝通，并加以引導(dǎo)，這樣才能體現(xiàn)親子溝通的效果，幼兒敢于在游戲中積極、大膽表達(dá)自己的想法，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。

六、家長(zhǎng)在親子游戲結(jié)束后要關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)和能力發(fā)展

親子游戲是用游戲的形式與孩子進(jìn)行交流，孩子在積極的狀態(tài)和愉快的心情下可以提高了自己的能力。音樂(lè)游戲中家長(zhǎng)用動(dòng)作與孩子交流，可以發(fā)展孩子的情感體驗(yàn)。美工游戲能讓幼兒體驗(yàn)到完成作品的成就感。生活認(rèn)知游戲家長(zhǎng)可以在生活中創(chuàng)設(shè)情景來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。體育游戲不僅能發(fā)展幼兒的動(dòng)作，家長(zhǎng)還要關(guān)注幼兒活動(dòng)結(jié)束時(shí)的放松環(huán)節(jié)。因此，家長(zhǎng)在親子游戲結(jié)束后要關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)和能力發(fā)展。

總之，家長(zhǎng)在開展親子活動(dòng)時(shí)，教師要幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的教育理念，以尊重孩子為基礎(chǔ)，建立平等的親子關(guān)系。了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重孩子。其次，在活動(dòng)中傾聽孩子的意見，注意孩子的需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。還需要了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，注重情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

教師在向家長(zhǎng)推薦游戲時(shí)，要引導(dǎo)家長(zhǎng)堅(jiān)決摒棄生搬硬套游戲模式的做法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)游戲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，也可以從兒童的生活中挖掘、自創(chuàng)游戲。在班級(jí)中的家園聯(lián)系欄、微信群中適時(shí)給家長(zhǎng)分享更新穎、更有趣的游戲，讓游戲的魅力在童年盡情綻放，讓孩子在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。