楊直

《電子競技在中國》推出后我第一時間把它轉發(fā)給了我做教師的母親。雖然有很多老生常談的內容。但因為她的不了解，也因為我本身職業(yè)的緣故，她靜靜地看完了長達五十多分鐘的第一集。

不管是制作方的身份，還是第一檔嚴肅的紀錄片，在正式播出前，整個電競產(chǎn)業(yè)對《電子競技在中國》都寄予厚望。一個有趣的細節(jié)是，不同項目的從業(yè)者難得地在一個公共話題上同時發(fā)聲，這在以往是很難見到的局面。

如同宣傳語一樣，這檔“獻給被誤解的青春”的紀錄片的使命就是給那些想了解電競的人講述什么是“真正的電競”。

我母親是中學教師，這是我讓她看的理由。我相信很多家長、老師都會遇到類似的問題：孩子沉迷游戲、孩子想去打電競……

所以，不管是作為一個曾經(jīng)目睹我沉迷游戲的母親，還是和同行一樣，被學生沉迷游戲困擾的老師，甚至關心兒子的職業(yè)。她都會比一般人更認真地看紀錄片。

看完之后，作為一個幾乎不了解電競的人，這檔紀錄片給我母親最大的感覺是不清晰?！罢J真看的話，能感覺到里面講的脈絡，但看完的感覺就是東一榔頭，西一掃帚，不清晰?！敝劣谀切┮恢崩_著她、其他母親和老師的問題也沒能得到一個明確的答案。

相信看了第一集的人都會有類似的反應：想講的太多。的確，從電競是什么，到電競的發(fā)展、高光時刻，到載體——游戲自身的發(fā)展，第一集都有涉及。但50分鐘的內容容量沒能幫助其逃脫“全而泛”的命運。

對這檔紀錄片來說，我母親代表的上了年紀的父母們也許是最重要的受眾之一。

對這部分人而言？答案是什么？

其實很簡單。

小時候，我們都會在房間里貼海報，父母總會習慣性地問一句：“他是誰？”

就算你再喜歡周潤發(fā)，你也不可能在房間里貼那張他用美元點煙的經(jīng)典鏡頭，因為你的父母看見后一定會把它撕下來。

其實，父母只是想知道海報里的人是誰，干嘛的。周杰倫、蔡依林，你的父母不會關心他得了多少獎，是不是什么華語音樂的代表。他們只關心海報里這個人別把你教壞了，別誤導你走進音樂行業(yè)，僅此而已。

當海報被放在了手機屏幕上時呢？

不會有任何改變。

父母不會在乎你口中的某選手拿過多少MVP，不會在乎你看得比賽有多么宏大。他們只是想知道這個人是干嘛的，會不會把你帶壞。

就像我母親提到的，在紀錄片后半段對天美創(chuàng)作游戲的介紹里，她意識到玩游戲不一定只是壞事。游戲和文化之間的聯(lián)系讓她會改變對游戲的看法。

但重點是，在沉迷游戲的前提下，電競對孩子有什么幫助？

“你說是訓練孩子的思維能力啊，還是培養(yǎng)協(xié)調性，或者說從游戲里能學到那些文化啊”，作為一個老師和母親，這是她關心的事兒。

“電競對孩子有益的地方是什么？”這個樸素的問題，也是在澄清青春的誤解時，最需要講清楚的事情。

看完之后，我母親問我：“后面都是介紹游戲的嗎？如果還像第一集這樣介紹游戲，我可能不感興趣，因為我也不懂?！彼f這話的前提是，在春節(jié)離家之前，她拉著我學了一遍《王者榮耀》、《和平精英》怎么玩。

第一集沒能解決的疑問，她希望后面幾集能給出一個明確的答案。也許這是個好兆頭，《電子競技在中國》不會成為了解的終點，但或許能開個好頭。

對電競來說，和過去比，現(xiàn)在確實是個好時代?！峨娮痈偧荚谥袊芬泊_實是一檔好內容。希望后面幾集真的能澄清過去20年里積累起來的誤解，為那些已經(jīng)逝去的或是正在進行的青春正名。