魏乃靈

（安徽省渦陽縣農(nóng)機化技術(shù)學(xué)校，安徽 渦陽 233600）

近年來，各地都舉行了多種形式的農(nóng)機推廣培訓(xùn)活動，培訓(xùn)活動從理論知識和實踐操作兩方面同時入手，取得了良好的培訓(xùn)效果。當(dāng)然，就目前的農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作來看，仍有一定的提高空間，需要引起關(guān)注和思考。

1 農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作存在的問題

1.1 農(nóng)機操作者對培訓(xùn)的認(rèn)知程度不夠

農(nóng)機操作者是廣大農(nóng)民群體，而大多數(shù)農(nóng)民的文化水平都較低，缺乏相關(guān)的知識，認(rèn)為學(xué)習(xí)農(nóng)機的理論和參加技能培訓(xùn)毫無意義，這樣的認(rèn)識，不僅嚴(yán)重影響了農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作的開展，還可能會導(dǎo)致實際生產(chǎn)操作中操作失誤而引發(fā)安全問題。

1.2 師資隊伍不足

近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，國內(nèi)農(nóng)機技術(shù)的更新速度也較快，但農(nóng)機培訓(xùn)教師的知識水平大多沒有做到與時俱進(jìn)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的教師，本身學(xué)歷水平偏低，大多數(shù)教師只是有一部分農(nóng)機操作經(jīng)驗，對于理論教學(xué)和新型農(nóng)機技術(shù)都不甚了解，根本無法滿足當(dāng)前農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作的需求[1]。

1.3 資金投入不足

由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)大多財政較為緊張，難以將過多資金投入到農(nóng)機推廣培訓(xùn)當(dāng)中，這就導(dǎo)致培訓(xùn)場地的軟硬件設(shè)施都較為落后，嚴(yán)重缺乏教學(xué)用的農(nóng)機產(chǎn)品，也缺乏先進(jìn)的教學(xué)條件。此外，每次培訓(xùn)工作都會消耗大量資金，而有限的資金難以支持多次的組織培訓(xùn)工作，這就導(dǎo)致培訓(xùn)次數(shù)有限。而培訓(xùn)的軟硬件設(shè)施不足會導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容變?yōu)榕嘤?xùn)教師的單純理論講解，農(nóng)民根本無法對這種培訓(xùn)產(chǎn)生興趣。

1.4 社會力量的責(zé)任感不強

雖然很多社會力量也參與到支持農(nóng)機推廣培訓(xùn)的工作中來，但這些社會力量大多對利益過于看重，如農(nóng)機制造企業(yè)所參與的培訓(xùn)工作，具有明顯的傾向性，更側(cè)重于對企業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)機產(chǎn)品的宣傳，其根本目的在于向農(nóng)民群體推銷農(nóng)機產(chǎn)品，忽略了操作技能培訓(xùn)的重要性，這種行為不僅不能達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，還極易引發(fā)農(nóng)民群體的反感。

1.5 對培訓(xùn)效果不夠重視

這種問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一方面，農(nóng)機推廣培訓(xùn)機構(gòu)不重視培訓(xùn)的結(jié)果，只是為了應(yīng)付上級檢查，而在培訓(xùn)工作中大搞形式主義；另一方面，農(nóng)村地區(qū)的大多數(shù)農(nóng)戶由于年齡大加上文化程度低，對于農(nóng)機培訓(xùn)的重要性缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)識，參加培訓(xùn)只是走過場，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。

2 問題的解決措施

2.1 做好農(nóng)機推廣宣傳工作

一方面，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加大扶持力度，并積極進(jìn)行宣傳，以官方的宣傳方式，讓農(nóng)民群體對于農(nóng)機推廣培訓(xùn)有充分的信任?？刹捎门c現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺相結(jié)合的方式對有關(guān)信息和政策進(jìn)行宣講，在農(nóng)機推廣過程中也可采用補貼方式，確保農(nóng)民群體積極參加農(nóng)機推廣培訓(xùn)活動。同時，在推廣培訓(xùn)中還要做到內(nèi)容的透明化、公開化與公正化。

另一方面，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)積極開展走基層和農(nóng)機下鄉(xiāng)活動，可指派具有較高水平的宣講工作人員，向農(nóng)民群體傳授最新的農(nóng)機經(jīng)驗，并按照實際需求來確定和開展相應(yīng)的培訓(xùn)課程，讓農(nóng)戶及時學(xué)習(xí)和了解最新農(nóng)機產(chǎn)品的使用和維護。為提高農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作的質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)采取理論實踐相結(jié)合的方式，讓農(nóng)戶在實際操作中對所學(xué)知識更深理解，做到學(xué)以致用[2]。

2.2 完善農(nóng)機推廣培訓(xùn)的服務(wù)體系

在農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作中，要注意信息展示的全面化，因為碎片化的技術(shù)內(nèi)容對于農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作起不到明顯的作用。為此，需要建立健全綜合性的服務(wù)體系，在培訓(xùn)過程中著重講解農(nóng)機的維修方法，以及突發(fā)事件的緊急處理措施。在這一內(nèi)容的培訓(xùn)中，原則上應(yīng)當(dāng)由實踐經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)教師進(jìn)行講解。而為了進(jìn)一步完善綜合服務(wù)體系，各村鎮(zhèn)應(yīng)當(dāng)具有區(qū)域性的農(nóng)機維修中心，為農(nóng)戶提供更為全面的課程，使農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作系統(tǒng)化和流程化。同時，也應(yīng)當(dāng)注重農(nóng)機使用的時效性，因為我國大部分地區(qū)農(nóng)機產(chǎn)品的使用都具有季節(jié)性特點。

2.3 發(fā)展社會服務(wù)組織

為了保證工作中各部門的協(xié)調(diào)配合，農(nóng)機推廣培訓(xùn)部門應(yīng)當(dāng)在工作前就對整體的工作進(jìn)行劃分，讓各部門分管各自負(fù)責(zé)的一部分工作，由此建立完整的社會化組織，用以更好開展農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作。在開展工作期間，也需要政府部門的積極配合，包括技術(shù)支持和宣傳等，提高農(nóng)機推廣培訓(xùn)的影響力。

2.4 因地制宜發(fā)展適用機械

我國農(nóng)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入機械化主導(dǎo)階段，這就需要有關(guān)部門根據(jù)各地的特點和實際需求，來實現(xiàn)農(nóng)機產(chǎn)品的多樣化。在設(shè)計適用機械前，要充分聽取當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群體的經(jīng)驗和意見建議，最大程度地了解農(nóng)民群體的真實需求，以此為基礎(chǔ)來提供針對性的技術(shù)支持和推廣培訓(xùn)，解決農(nóng)民群體切實關(guān)注的問題。同時，政府部門也應(yīng)當(dāng)不斷完善惠農(nóng)政策，并在農(nóng)機推廣培訓(xùn)方面給予更多資金支持，確保農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作落到實處，促進(jìn)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域經(jīng)濟效益的快速發(fā)展。

2.5 積極提高農(nóng)機推廣培訓(xùn)人員的綜合水平

由于很多推廣培訓(xùn)人員的學(xué)歷偏低，對于知識傳授方面顯得有所欠缺，因此有關(guān)部門也需要重視對于農(nóng)機推廣培訓(xùn)人員的培訓(xùn)工作，努力提高推廣培訓(xùn)人員的知識水平，使之能夠及時解答農(nóng)民在操作農(nóng)機時遇到的問題。與此同時，農(nóng)機生產(chǎn)廠家也應(yīng)當(dāng)積極投入到這項工作中來，廠家可派遣具有豐富培訓(xùn)經(jīng)理的人員對農(nóng)機產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)講解和分析，讓農(nóng)民對農(nóng)機產(chǎn)品有深入了解。通過培訓(xùn)，可以使培訓(xùn)人員對農(nóng)機產(chǎn)品有更好的掌握，能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。需要注意的是，在培訓(xùn)完成后需要對推廣培訓(xùn)人員進(jìn)行測試，以確定這些人員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況，了解推廣培訓(xùn)人員的實際能力，并以此進(jìn)行工作的分配。

3 結(jié)語

雖然農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作已經(jīng)取得了一定成效，但我們也可以清楚地發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作中也存在著諸多問題，這些問題嚴(yán)重制約了農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展和普及，不能滿足當(dāng)前市場的需要，也對未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展造成了一定影響。為此，我們要針對具體問題給出相應(yīng)的解決策略，通過多措并舉，來提高農(nóng)機推廣培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量，更好促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。