李潔羽 長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于舉辦“第十一屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”推選展示活動(dòng)的通知》（湘教通〔2019〕101號(hào)）精神，2018湖南省輔導(dǎo)員年度人物評(píng)選工作已于2019年6月底結(jié)束評(píng)選工作。

湖南省輔導(dǎo)員年度人物評(píng)選意在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步把全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思政會(huì)和學(xué)校思政課教師座談會(huì)精神貫徹落實(shí)引向深入，推動(dòng)各地各高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力培養(yǎng)選樹(shù)新時(shí)代高校輔導(dǎo)員先進(jìn)榜樣，充分展示新時(shí)代高校青年群體昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，而組織開(kāi)展的一項(xiàng)推選工作。其目的在于讓優(yōu)秀的輔導(dǎo)員擁有展示自我的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的輔導(dǎo)員和優(yōu)秀院校通過(guò)該平臺(tái)走出去，促進(jìn)各高校和個(gè)人相互交流和學(xué)習(xí)，使更多人可以了解輔導(dǎo)員的工作。

該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，從依托湖南省教育研究會(huì)專(zhuān)家組的申報(bào)材料遴選，到推薦候選人參加答辯，歷經(jīng)3個(gè)月時(shí)間。如果說(shuō)申報(bào)材料是否扎實(shí)是評(píng)選工作的基石，那么，專(zhuān)家組答辯就是基石上的“美麗花紋”，占有舉足輕重的重要作用。一般情況下，申報(bào)材料會(huì)通過(guò)專(zhuān)家組對(duì)湖南省所有高校申報(bào)材料里進(jìn)行篩選，以湖南省為例，近110所高校中，最終得到推薦的高校僅有30所，淘汰率不言而喻，而脫穎而出的高校則會(huì)在答辯中角逐誰(shuí)是年度人物或是提名獎(jiǎng)，可想而知，答辯對(duì)輔導(dǎo)員之間最后的較量起著決定性的作用。那么，本文就個(gè)人參加2018湖南省輔導(dǎo)員年度人物答辯環(huán)節(jié)的技巧進(jìn)行淺析。

一、做好準(zhǔn)備工作，從容應(yīng)對(duì)答辯

不打無(wú)準(zhǔn)備之杖是答辯的宗旨。任何時(shí)候，面對(duì)陌生環(huán)境下本能反應(yīng)會(huì)被未知的恐懼感支配掉一部分的真實(shí)狀況，在應(yīng)對(duì)答辯時(shí)更應(yīng)該從容、自然，要想做到大方自信就不得不在答辯前下工夫，從以下幾方面著手。

1.服裝簡(jiǎn)潔大方。很多時(shí)候，服裝的得體大方，簡(jiǎn)潔適合會(huì)給答辯整體畫(huà)面感帶去很好的視覺(jué)沖擊，對(duì)于評(píng)委以及觀眾來(lái)說(shuō)也是一次賞心悅目的享受。在任何較正式和答辯賽場(chǎng)上的參與者都應(yīng)該做到對(duì)服裝的精準(zhǔn)表達(dá)，一般情況下攜帶兩套套裝較為合適，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)主會(huì)場(chǎng)的色調(diào)選擇適合自己的套裝，有條件的情況下也可攜帶兩雙鞋子，方便更換。

2.妝容恰到好處。簡(jiǎn)潔的服裝當(dāng)然要搭配恰到好處的妝容，使整體性更為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)方能彰顯個(gè)人的強(qiáng)大魅力，不管是男女答辯者均可通過(guò)適當(dāng)妝容讓個(gè)人的精氣神得到一個(gè)提升，使其更好的服務(wù)于答辯賽場(chǎng)。

3.細(xì)節(jié)彰顯成敗。答辯賽場(chǎng)上短短的7分鐘時(shí)間，答辯者不僅要把話(huà)說(shuō)明白、問(wèn)題回答明白，還要讓評(píng)委和觀眾看到你的與眾不同，如在套裝顯眼處佩戴各自學(xué)院的?；栈螯h徽來(lái)提升辨識(shí)度都是可取的。

4.節(jié)奏氛圍高漲。答辯賽場(chǎng)上，評(píng)委對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的判斷也有著不同的理解，例如，就本人參加答辯時(shí)，輔導(dǎo)員在答辯時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾或是支持隊(duì)伍的反饋較好或是呼聲較高時(shí)，在分?jǐn)?shù)上會(huì)有一定幅度的提升，所以在答辯前最好安排拉拉隊(duì)伍一同前去，增加現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

5.不斷演示演練。對(duì)于答辯，舉辦單位有著嚴(yán)格的要求，現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間掌控也近乎嚴(yán)苛，作為答辯者必須在5分鐘內(nèi)把所有重點(diǎn)內(nèi)容表達(dá)清楚，這就需要我們提前結(jié)合自己的PPT不斷演示演練，讓誤差控制在10秒之內(nèi)最為穩(wěn)妥，這樣就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)槌瑫r(shí)而沒(méi)有表達(dá)完整影響分?jǐn)?shù)。

二、淡定面對(duì)評(píng)委，亮點(diǎn)邏輯清晰

以2018年湖南省輔導(dǎo)員年度人物評(píng)選工作為例，現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)委專(zhuān)家組成員包括長(zhǎng)沙理工學(xué)生工作處處長(zhǎng)等7名學(xué)工戰(zhàn)線(xiàn)專(zhuān)家組成，部分專(zhuān)家在學(xué)生戰(zhàn)線(xiàn)一線(xiàn)工作30年有余，對(duì)學(xué)生工作隊(duì)伍工作精準(zhǔn)透徹，在聆聽(tīng)答辯和提出問(wèn)題上的準(zhǔn)確性和高度上均給在座答辯者帶去不小的壓力，那么應(yīng)該從哪幾方面注意呢。

1.“紅色磚頭”拋不停。隨著深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)各地各高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，準(zhǔn)確掌握十九大以來(lái)的各項(xiàng)講話(huà)精神和報(bào)告精神的宗旨，作為新時(shí)期黨所培養(yǎng)的新時(shí)代輔導(dǎo)員來(lái)講，每天醞釀在“紅色”磚瓦下是在普通平常的一件事，那么，就需要我們?cè)诖疝q時(shí)準(zhǔn)確掌握近期最新指示精神，確保評(píng)委的“紅色磚頭”能夠接得住。

2.邏輯漏洞不可有。這里，所提到的邏輯漏洞是指答辯時(shí)展示的PPT內(nèi)容中，切記出現(xiàn)語(yǔ)言上的邏輯漏洞，作為思想政治工作多年的評(píng)委來(lái)說(shuō)，在文字中出現(xiàn)邏輯漏洞時(shí)非常有可能成為答辯提問(wèn)時(shí)的攻擊點(diǎn)，然而此時(shí)多數(shù)答辯者會(huì)在事先沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下被擊垮，影響整體表現(xiàn)。

3.清楚了解個(gè)人材料。在答辯展示時(shí)一定要注意材料的結(jié)構(gòu)清晰，如工作理念、工作方法要讓現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委可以一目了然，除此之外，還要做到對(duì)申報(bào)材料的完整了解，答辯時(shí)，部分評(píng)委對(duì)申報(bào)材料的興趣很有可能大于現(xiàn)場(chǎng)展示的內(nèi)容，那就需要我們對(duì)自我材料完整系統(tǒng)的了解和突出問(wèn)題延展性的理解，避免評(píng)委的犀利問(wèn)題。

三、把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，整理辯后問(wèn)題

通過(guò)層層選拔，進(jìn)入答辯賽場(chǎng)，對(duì)于一名輔導(dǎo)員老師的職業(yè)生涯和工作經(jīng)驗(yàn)的累積均給予了一次歷練，那么，一次含金量如此之高的評(píng)選活動(dòng)，不僅能夠讓輔導(dǎo)員清楚的看到自己的優(yōu)勢(shì)，同樣也可以通過(guò)這面鏡子看到自己的不足，是一個(gè)階段的終點(diǎn)也是另一個(gè)階段的起點(diǎn)。

1.總結(jié)答辯經(jīng)驗(yàn)。答辯后做好答辯記錄尤其重要，答辯賽場(chǎng)多樣性和突發(fā)性瞬間時(shí)有發(fā)生，正好真實(shí)體現(xiàn)答辯賽場(chǎng)的原貌，在當(dāng)下的環(huán)境中產(chǎn)生的突發(fā)問(wèn)題務(wù)必做好記錄，便于辯后思考和分享，有助于工作能力的進(jìn)一步提升。

2.把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。明確答辯不僅僅是答辯，還是各高校之間、各輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的絕佳平臺(tái)，通過(guò)短暫的交流，學(xué)習(xí)好的工作方法、工作態(tài)度等，也能對(duì)自身達(dá)到提高的作用。