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        談計算機網(wǎng)絡(luò)教室的高效管理和維護

        2020-07-10 21:27:08熊齊偉
        科學(xué)與財富 2020年13期
        關(guān)鍵詞:管理與維護計算機

        摘 要:學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房對全校師生公開,計算機網(wǎng)絡(luò)機房的管理與維護關(guān)系到計算機實訓(xùn)教學(xué)能否正常開展。硬件資源管理、軟件維護、內(nèi)存優(yōu)化、以及一個規(guī)范、科學(xué)的機房管理制度能夠保證計算機網(wǎng)絡(luò)機房的有效運行。

        關(guān)鍵詞:計算機;網(wǎng)絡(luò)機房;管理與維護

        學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房是計算機相關(guān)專業(yè)課開展實訓(xùn)的重要場所。計算機網(wǎng)絡(luò)機房管理與維護不到位將嚴(yán)重影響教學(xué)工作的開展。如何進一步優(yōu)化學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房的管理與維護是當(dāng)前機房管理人員的重要課題。

        1硬件資源管理

        (1)計算機連接線路定期檢查。

        計算機連接線路主要有以下4種:主機與電源插座之間的連接;顯示器電源插座之間的連接;鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器三者與電腦主機之間的連接;各個插槽與插卡之間的連接。在學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房的管理與維護中,應(yīng)當(dāng)定期檢查計算機的這些連接線路,保障不松動,以防出現(xiàn)燒壞計算機的現(xiàn)象影響正常教學(xué)工作的開展。

        (2)保證計算機正常開關(guān)機。

        在計算機實訓(xùn)課上可以發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生對計算機的開關(guān)機不能正確操作,頻繁開關(guān)機的現(xiàn)象時有出現(xiàn),在臨近下課時,學(xué)生為了趕時間,直接按主機的關(guān)機鍵,計算機長期處于非正常開關(guān)機的狀態(tài)將嚴(yán)重影響計算機的使用壽命,同時會導(dǎo)致計算機系統(tǒng)紊亂,甚至系統(tǒng)軟件的破壞。所以,保證計算機的正常開關(guān)機非常重要。在上課之前,教師應(yīng)當(dāng)對計算機的開關(guān)機進行強調(diào)。

        (3)創(chuàng)建良好衛(wèi)生環(huán)境

        學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房硬件資源管理中,良好的衛(wèi)生環(huán)境不可忽視?;覊m是計算機硬件的殺手之一,往往不到一個月,計算機機箱外就會布滿厚厚的灰塵,內(nèi)部的主板以及其他零部件更是逃脫不了灰塵的毒害。計算機硬件上的灰塵積累到一定程度會阻礙計算機硬件中部分元件的散熱功能,嚴(yán)重時會導(dǎo)致CPU以及顯卡燒毀,空氣潮濕時,直接導(dǎo)致硬件內(nèi)部電路短路。綜上所述,良好的衛(wèi)生環(huán)境對學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房硬件資源的管理非常重要。筆者認(rèn)為,計算機網(wǎng)絡(luò)機房管理人員可以對硬件環(huán)境進行定期清理,如利用毛利子、洗耳球或是電風(fēng)機對機箱內(nèi)部元件進行深度清潔。同時,計算機機房大環(huán)境的衛(wèi)生也需要定期進行,例如利用學(xué)生的力量,針對上課班級制定打掃清潔的輪值表,共同維護計算機機房的環(huán)境衛(wèi)生。

        2軟件維護

        與硬件資源管理相比,軟件維護具有一定的技術(shù)含量。在進行計算機實訓(xùn)時,有的學(xué)生會在實訓(xùn)操作中誤刪掉計算機軟件,給計算機實訓(xùn)教學(xué)的正常開展帶來影響。這時,計算機軟件維護顯得尤為重要。學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房管理人員應(yīng)當(dāng)針對軟件恢復(fù)技術(shù)進行培訓(xùn),熟練掌握這一技術(shù),在遇到計算機軟件誤刪的情況時,迅速反應(yīng)解決問題。在計算機軟件維護上,除了軟件誤刪意外,軟件的優(yōu)化與自動更新也是計算機機房管理人員需要注意的。可以通過360軟件優(yōu)化功能對計算機軟件進行升級優(yōu)化,同時在安裝時,選用去插件模式,減少對系統(tǒng)資源的浪費,提升計算機系統(tǒng)運行速度。

        3內(nèi)存優(yōu)化

        計算機內(nèi)存是影響其運行速度的因素之一,想要進一步提高計算機運行速率,必須對內(nèi)存進行優(yōu)化。在計算機實訓(xùn)課上,教師會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生下載一些軟件。在計算機的使用過程中,各類軟件會有一部分的緩存文件殘留,這些殘留文件大小不等,有些可能達到幾個GB。學(xué)校計算機機房對所有的學(xué)生公開,時間一長,計算機中積累的殘留文件會越來越多,嚴(yán)重影響計算機運行速率。所以,教師在課堂上應(yīng)當(dāng)對殘留文件的清理做出提醒,讓學(xué)生有意識地進行內(nèi)存優(yōu)化,協(xié)助機房管理人員對計算機內(nèi)存進行管理。

        4規(guī)范機房管理制度

        學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房對全校師生公開,一個規(guī)范、科學(xué)的機房管理制度能夠保證計算機網(wǎng)絡(luò)機房的有效運行。下面從學(xué)生和教師這兩方面對機房管理制度的規(guī)范具體說明。

        (1)組織學(xué)生參與機房管理,解決學(xué)生知識層次不齊的問題。有些條件好的學(xué)生在學(xué)校教學(xué)之前就通過參加社會培訓(xùn)、自學(xué)等其它途徑掌握了許多的計算機操作知識,而條件差的學(xué)生還未用過計算機?,F(xiàn)有的教材是從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始,不能滿足條件好的學(xué)生的求知欲望,如果再讓他們坐在課堂上學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握的知識,肯定會影響教學(xué)效果,如果從中挑選出幾個自覺自愿、有責(zé)任心、對計算機知識感興趣、能吃苦、肯鉆研的學(xué)生參與到機房管理中,則可以讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,并接觸到一些課堂上很難學(xué)到的軟硬件知識,從而大大提高他們的求知欲望,學(xué)到更多的計算機知識。

        (2)增強學(xué)生的責(zé)任心和主人翁意識,提高學(xué)生的自信心。讓學(xué)生參與到機房管理,除了提高他們的計算機水平外,還可以增強他們的主人翁意識,培養(yǎng)他們的自信心、責(zé)任感和獨立完成工作的能力。

        (3)可以將教師從繁瑣、重復(fù)的機房管理中解脫出來,有更多的時間去鉆研計算機管理及教學(xué)技術(shù),并將所學(xué)知識反饋給學(xué)生,從而進一步提高學(xué)生的管理能力和計算機操作能力。比如,學(xué)生有盤工作站的系統(tǒng)恢復(fù),軟件安裝完全可以讓學(xué)生管理員來幫忙完成,大大節(jié)約了時間和精力。學(xué)生管理員經(jīng)常在機房內(nèi)管理維護計算機,上機時間比較寬裕,可以根據(jù)他們的興趣和特點,在網(wǎng)上下載一些有關(guān)網(wǎng)頁制作等方面的教材,進行一些必要的入門指導(dǎo),引導(dǎo)他們自學(xué),從中培養(yǎng)出一批計算機技能好的學(xué)生,參加一些信息技術(shù)比賽為校爭光。

        (4)將“管”與“理”有機融合起來,能夠降低機房中故障的發(fā)生率,有效提高教學(xué)效果,起到事半功倍的效果。機房的管理和維護對機房管理人員提出了更高的要求,管理人員要不斷提高自身素質(zhì),實行人性化、規(guī)范化、制度化的科學(xué)管理,還要具備基礎(chǔ)的計算機軟硬件知識和計算機網(wǎng)絡(luò)知識,同時,還要具備較強的動手能力,能夠不斷學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗,及時了解計算機發(fā)展信息,了解新設(shè)備、新軟件與新功能,及時接觸新設(shè)備、新軟件,做到化繁為簡,舉一反三,觸類旁通,使機房在高職教育的教學(xué)與學(xué)生的實踐活動中發(fā)揮更大的作用。

        5結(jié)語

        學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)機房對全校師生開放,機房的管理與維護關(guān)系到計算機實訓(xùn)教學(xué)能否正常開展。硬件資源管理、軟件維護、內(nèi)存優(yōu)化、以及一個規(guī)范、科學(xué)的機房管理制度能夠保證計算機網(wǎng)絡(luò)機房的有效運行。

        參考文獻:

        [1]劉冬.高職院校計算機機房的管理與維護[J].價值工程,2016,(9).

        [2]趙艷峰.中職學(xué)校機房管理與維護芻議[J].科協(xié)論壇,2019,(5).

        [3]翟瑞卿.淺談高職院校辦公網(wǎng)的管理與維護[J].中小企業(yè)管理與科技,2017,(16).

        [4]王樹軍,李躍明.高職院校網(wǎng)絡(luò)機房管理與維護探索[J].職業(yè)圈,2017,(9)

        作者簡介:

        熊齊偉(1973.12-),男,漢族,湖北隨州人,主要從事計算機機房的管理和維護

        注:本文系湖北省教育科學(xué)規(guī)劃2018年度課題“教育信息化背景下職業(yè)院校高效率課堂構(gòu)建方法與藝術(shù)研究”(編號2018GB186)階段性研究成果。

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