大學(xué)生目前正處于關(guān)鍵的時(shí)期，對于進(jìn)入學(xué)校校園的學(xué)生來說，世界觀和價(jià)值觀正在形成，作為00后的第一批大學(xué)生，需要怎樣結(jié)合思想政治教育，對這樣的學(xué)生進(jìn)行教育，需要輔導(dǎo)員老師和思政老師多思考。

一、大學(xué)生思想政治教育過程中存在的問題及原因

（一）存在的問題

第一，思想政治教育過程中可控制性被削弱，這一階段，大學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)和其他外部環(huán)境給影響，鑒別能力和篩選能力還沒有得到完善，對于大學(xué)生來說，更容易受到外界的干擾，微商、抖音、快手平臺(tái)讓大學(xué)生忘記學(xué)習(xí)和時(shí)間;第二，思想政治教育的創(chuàng)新性嚴(yán)重不足，在教學(xué)上，嚴(yán)格意義的大學(xué)生思想政治老師的水平不高，或者年齡偏大， 使得老師在教育過程中無法和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，使得學(xué)生感覺對于大學(xué)生活的思政教育的接收變?nèi)?，由此產(chǎn)生產(chǎn)生嚴(yán)重的“代溝”;第三，大學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)性被淡化，社會(huì)多次元文化的出現(xiàn)和更新速度加快，老師們一個(gè)動(dòng)作和一句話可以被學(xué)生很快的利用，在網(wǎng)絡(luò)傳播，對于學(xué)生來說，這些東西都只是作為思想政治枯燥學(xué)習(xí)下面的縮影，但對于老師或者其他輔導(dǎo)員是一種極大的不尊重，由此產(chǎn)生的各種不公平對待和差別對待也會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響;第四，思想政治教育的難度系數(shù)在加大。傳統(tǒng)媒體中，通過電視和廣播的形式傳遞傳播思想政治教育，但在現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生通過多媒體看的微博和抖音的比例在增加，這也是學(xué)生在了解思想政治理論的主要途徑，對大學(xué)生來說，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)更能學(xué)會(huì)相關(guān)的知識，如直播或者釘釘上課的模式，在這些類型中，思想政治老師能做的只有不斷的完善自己。

（二）原因分析

第一，思想政治教育的模式單一。大學(xué)教學(xué)過程主要利用課堂或者班團(tuán)活動(dòng)等機(jī)會(huì)對大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，大學(xué)生也只能被動(dòng)的選擇接受，對于思想政治的教育變得流于形式，傳統(tǒng)教育模式在新媒體的創(chuàng)新思想思維政治教育模式下被沖擊，沒有完全考慮大學(xué)生的主觀需求，形式單調(diào)，互動(dòng)性不足;第二，教育內(nèi)容不完善。各個(gè)高校對于自身思想教育體系的構(gòu)建需要繼續(xù)優(yōu)化，新媒體的出現(xiàn)，信息資源更加開放，學(xué)生可以通過各種信息平臺(tái)掌握更多的新媒體知識;第三，思想政治教育的載體較為滯后。高校在宣傳過程中有時(shí)會(huì)通過微信朋友圈來接收信息，而大學(xué)主要以QQ群的模式發(fā)放通知的模式出現(xiàn)滯后，致使思想政治教育和學(xué)校學(xué)生的運(yùn)用思路不匹配;第四，教育隊(duì)伍不完善。大學(xué)生思想政治老師的建設(shè)退伍多數(shù)是本科畢業(yè)直接參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)采取一些單一的教學(xué)模式，對新媒體的工具和軟件相對操作不夠熟練，還有一部分老師屬于年齡偏大類型，對于思想政治的理論較好，但實(shí)際操作能力較弱，無法聯(lián)系新媒體進(jìn)行思想政治教學(xué)。

二、大學(xué)生思想政治教育的對策

第一，明確教學(xué)原則?？尚行耘c實(shí)效性結(jié)合，有效利用大學(xué)生新媒體媒介，對大學(xué)生更新最新的思想政治課堂，通過釘釘直播和新媒體抖音的方式讓大學(xué)生既能學(xué)到知識也是開心愉悅;第二，創(chuàng)新教育機(jī)制。建立健全最新的信息監(jiān)管機(jī)制，目前比較火爆的APP如“抖音”、“快手”、“今日頭條”等用戶的增長速度較快，對于短小炫酷的內(nèi)容，大學(xué)生更能聯(lián)系其中，但網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的不夠好，使得這些APP在運(yùn)用過程中會(huì)出現(xiàn)對低俗的內(nèi)容，使得學(xué)生只流于表面，無法看到深層的東西，應(yīng)當(dāng)通過進(jìn)入大學(xué)的APP軟件凈化，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用行為， 對惡意使用網(wǎng)絡(luò)散布謠言的行為要予以法律制裁;第三，完善內(nèi)容。對于思想政治教育內(nèi)容來說，應(yīng)該加入對當(dāng)前社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的形勢分析，尤其在關(guān)鍵時(shí)期，像新冠肺炎疫情下大學(xué)生怎么接收思想政治教育，如何有效利用新媒體工具對學(xué)生進(jìn)行教育，定期召開思想政治教育活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等新媒體獲得新的思想政治活動(dòng)新思想。

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作者簡介：閆建偉（1981-），男，漢族，河南項(xiàng)城人，鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，本科學(xué)歷，專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)，研究方向：大學(xué)生思想道德教育。