李征宇

商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，河南 商丘 476000

傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)*

李征宇*

商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，河南 商丘 476000

家風(fēng)家訓(xùn)是家族和家庭在長(zhǎng)期的生活過程中形成的生活方式、生活作風(fēng)、精神追求和價(jià)值取向等方面的總和。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的核心。中國(guó)傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有高度一致性。正確看待家風(fēng)家訓(xùn)，有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)。

傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)；助推；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；建設(shè)

價(jià)值觀作用的發(fā)揮，在于人們?cè)趯?shí)踐中感悟和領(lǐng)會(huì)。中華民族傳統(tǒng)的家風(fēng)教訓(xùn)文化已有兩千多年的歷史，很多的家風(fēng)家訓(xùn)更是體現(xiàn)了一種寶貴的道德和思想品格，在社會(huì)的發(fā)展中有著重要的意義。傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有一致性，我們要深入挖掘，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)。

一、傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的關(guān)系

家風(fēng)家訓(xùn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀都有著引導(dǎo)教育的功能，兩者之間密不可分。

(一)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的總結(jié)和升華

社會(huì)主義核心價(jià)值觀吸收了中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)文化的精華，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在吸收了傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)狀提出來的。所以，社會(huì)主義核心價(jià)值觀本身就是傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的一種體現(xiàn)。中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)非常重視家風(fēng)家訓(xùn)在歷朝歷代中都有影響深遠(yuǎn)的家規(guī)家訓(xùn)，如《顏氏家訓(xùn)》等，這不僅是某個(gè)家族的家訓(xùn)，更是中華民族的經(jīng)典，承載著當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流思想價(jià)值觀念。傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)不僅僅是為了個(gè)人道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，更是為了治國(guó)、平天下。社會(huì)主義核心價(jià)值觀源于傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化寶庫(kù)，反應(yīng)了人民的意愿，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀還是對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的總結(jié)和升華。社會(huì)是家庭和個(gè)人的聯(lián)合體，這就決定了核心社會(huì)主義核心價(jià)值觀和對(duì)每個(gè)公民、每個(gè)家庭的要求都是密不可分的，傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家都有著非常重要的影響，從這個(gè)角度上講，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)離不開家風(fēng)的支撐，只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于人民和社會(huì)，才能建立社會(huì)風(fēng)尚。社會(huì)主義價(jià)值觀是建立在家庭風(fēng)尚的基礎(chǔ)上的，并將家庭的道德文化進(jìn)行升華，最終提到社會(huì)的層面上來。

(二)家風(fēng)家訓(xùn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化和落實(shí)的重要載體

家風(fēng)家訓(xùn)的形成離不開社會(huì)主流思想的引導(dǎo)。包拯的《誡廉家訓(xùn)》都是與中國(guó)封建社會(huì)的仁義禮智信相統(tǒng)一的。家風(fēng)家訓(xùn)是在長(zhǎng)期生活下積累形成的，是維護(hù)家庭良性生存的精神紐帶，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的地方[1]。

二、借鑒優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

(一)推動(dòng)中國(guó)家風(fēng)家訓(xùn)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換，激活傳統(tǒng)文化的生命力

在傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的過程中，必須要堅(jiān)持客觀、科學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真汲取中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化的思想精髓，做好傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，增強(qiáng)感召力，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)提供重要的源泉。在轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新的過程中，首先要以繼承為基礎(chǔ)，讓傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)既能轉(zhuǎn)化成具有中國(guó)社會(huì)主義特色的文化，同時(shí)又能在世界潮流文化的發(fā)展中立足。

(二)樹立榜樣模范，正確引領(lǐng)公民道德

榜樣的力量無窮大，榜樣是時(shí)代的先鋒，是社會(huì)的楷模，榜樣引領(lǐng)著社會(huì)主義主流價(jià)值觀，他們能對(duì)人們產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，賜予人們力量。良好的價(jià)值觀的形成，需要良好的家風(fēng)作為基礎(chǔ)?？梢栽谵r(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選最美家風(fēng)，還可以將良好的榜樣通過做節(jié)目等展現(xiàn)到大家面前，樹立榜樣的力量，推動(dòng)良好的家風(fēng)的發(fā)展以及社會(huì)良好風(fēng)氣的建設(shè)。

(三)利用媒體平臺(tái)，宣傳和普及優(yōu)良家風(fēng)

媒體的力量是很大的，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的結(jié)合，傳統(tǒng)媒體可信度高，覆蓋面廣，網(wǎng)絡(luò)媒體信息量大，信息的傳遞速度快，媒體互動(dòng)率高，兩者結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地達(dá)到宣傳效果。宣傳空間上，注意家庭、學(xué)校、社會(huì)的三位一體，相互影響。主流媒體的宣傳要貼近百姓、貼近生活，不能只用干巴巴的說教，要以人民群眾喜聞樂見的方式來加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)群眾參與。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新傳播方式和內(nèi)容，拓展傳播領(lǐng)域，讓優(yōu)秀的家風(fēng)文化處處可見。

(四)重視在家訓(xùn)文化的視角下推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育

家風(fēng)家訓(xùn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推進(jìn)，要從教育抓起。教育有著直接的灌輸性作用，教育對(duì)學(xué)生的思想價(jià)值觀念的發(fā)展有著非常重要的影響，選擇教育的方式是一種很直接的方式，效果也是非常明顯的。要組織研究力量，將家訓(xùn)文化納入到教學(xué)的范圍內(nèi)；運(yùn)用多種教育方法，促進(jìn)家風(fēng)家訓(xùn)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的教學(xué)應(yīng)用；開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓家訓(xùn)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀念外化于行，切實(shí)保證社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的有效建設(shè)[2]。

三、結(jié)束語

優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀都是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，兩者之間有著密不可分的聯(lián)系，我們要通過各種不同的方式傳承中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

[1]陳琳靜.論運(yùn)用傳統(tǒng)家訓(xùn)文化助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J].湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，33(12)：27-30.

[2]米佳輝.家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)系研究[D].河北師范大學(xué)，2016.

*商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2017年度校級(jí)研究項(xiàng)目“用傳統(tǒng)家訓(xùn)文化助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究”(項(xiàng)目編號(hào)2017XKT-016)。

李征宇(1986-)，女，河南商丘人，碩士研究生，畢業(yè)于安徽大學(xué)，商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，講師，研究方向：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。

B823.1；D

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1006-0049-(2017)17-0043-01