□ 吳藝群

我是零零后，有幸出生在黃梅戲鄉(xiāng)安徽省安慶市，又有幸在一個戲迷家庭長大，黃梅戲在我還沒有記憶的時候就進(jìn)入了我的世界。媽媽說，我還特別小的時候只要一聽到黃梅戲就會特別乖，嚴(yán)鳳英大師演唱的《天宮歲月太凄清》、《繡樓獨(dú)嘆》、《到底人間歡樂多》等經(jīng)典唱段，一首一首地成了我的搖籃曲。

在優(yōu)美的黃梅戲旋律的陪伴下成長，是一件非常幸福的事。我經(jīng)?；貞浧鹦r候跟隨江麗娜、朱學(xué)清、李梅青、夏麗娟等老師學(xué)戲時的情景：老師們不厭其煩耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教，我就傻傻地跟著一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，雖然辛苦，但很快樂。我清楚地記得，第一次能跟著伴奏完整地表演一個選段的時候，心里真是樂開了花，就像《荔枝緣》里小丫鬟益春唱給小姐聽的那樣：“滿園花草春意濃，橘樹黃，石榴紅，百鳥飛翔在天空……”

在學(xué)習(xí)了一些唱段以后，“嚴(yán)鳳英”這個名字逐漸在我腦海里清晰起來。她扮相那樣俊俏美麗，演唱那樣親切迷人……原來，她就是我從小熟悉的那個聲音！

大約就在這個時候，我開始幻想著自己有一天能成為一名黃梅戲演員，身穿嚴(yán)大師那樣漂亮的戲服，在舞臺上演唱大師留下來的那些美妙唱段。從此以后，我更加努力地向老師們學(xué)戲，朝著夢想前進(jìn)。在這期間，我參加了一些比賽，獲得了一些較好的名次，比如第十八屆“全國少兒戲曲小梅花”專業(yè)組“金花”稱號、第五屆全國黃梅戲青年演員大賽“黃梅新星”稱號等，這些都給我增添了不少信心。2014年9月，我考入安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院，在各位專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，開始了新一階段的學(xué)習(xí)。

所有教過我的老師對嚴(yán)鳳英大師都非常崇敬，在平常的教學(xué)中，一點(diǎn)一滴，經(jīng)常給我們分析大師的演唱和表演，這令我受益匪淺，也解開了我心中的許多疑惑：小時候只是覺得嚴(yán)大師唱得太好聽、演得太好了，但是究竟好在哪里，怎樣化為自己的東西，年幼和年少的我一直很好奇，并在老師的幫助下尋求著答案。

2018年7月，我畢業(yè)了，并且考入了群星云集的安慶市黃梅戲藝術(shù)劇院，在了解團(tuán)史的時候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里是嚴(yán)鳳英、王少舫兩位大師的母團(tuán)！我的幸福之情溢于言表，但同時又感到非常忐忑。

2020年4月13日，是嚴(yán)鳳英大師誕辰90周年的日子，我有幸參加了當(dāng)天安慶市舉辦的“紀(jì)念黃梅戲一代宗師嚴(yán)鳳英先生誕辰90周年演唱會”，與虞文兵一起演唱了嚴(yán)大師在《女駙馬》中的經(jīng)典唱段《花園會》，向大師致敬。

感恩劇院領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培，2020年4月24日，我有幸在黃梅戲會館拜嚴(yán)鳳英大師的大弟子田玉蓮老師為師。那天，我跟隨三位師姐向師父行拜師禮，當(dāng)我抬起頭與師父慈愛的目光相遇，一股暖流瞬間涌遍全身，令我終身難忘！我滿懷激動與感恩，立誓要跟著師父潛心學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，一定不負(fù)師恩！

拜師儀式后，我們就馬不停蹄地開始了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)：每周按計劃好的課時，上午向嚴(yán)鳳英大師的長子王小亞老師學(xué)習(xí)黃梅戲音樂知識和“嚴(yán)派”唱腔特點(diǎn)，下午向師父學(xué)習(xí)黃梅戲的舞臺表演。天氣漸漸炎熱，兩位老師不辭辛勞，嚴(yán)謹(jǐn)而嚴(yán)肅地向我們傳授他們幾十年來積累的知識和技藝，令晚輩們感動萬分。因此，我們一點(diǎn)不敢懈怠，課上勤學(xué)勤記，課后反復(fù)咀嚼，爭取不辜負(fù)老師們的教誨與期望。

老實說，一聽說王老師要給我們講黃梅戲的理論知識，我是挺害怕的，心里直打鼓，總覺得理論知識是專家學(xué)者們研究的，我一個小孩子哪能聽得懂？結(jié)果卻大大出乎我的意料。老師先是給我們舉例講解了黃梅戲的各種腔體：[花腔]、[彩腔]、[仙腔]、[陰司腔]、[平詞 ]、[二行 ]、[三行 ]、[火攻 ]、[八板 ]等等。每一種腔體都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，老師很細(xì)致地一一為我們做講解，聽起來一點(diǎn)也不枯燥，倒像是由他帶領(lǐng)著進(jìn)入了一個奇妙的大花園，各種美麗的花草目不暇接，有時候聽著聽著就差點(diǎn)忘記了做筆記。原來，這些名稱奇奇怪怪的腔體就是一個個不同性格的可愛的小人兒，有的開朗，有的憂郁，還有的是急脾氣……我好像一下明白了老師向我們講授這些專業(yè)知識的原因了！就是要我們了解這些可愛的小人兒，熟悉他們的脾氣秉性，跟他們交朋友，時間久了，是會對我們的表演和演唱產(chǎn)生潛移默化的作用的。

除了教授黃梅戲理論知識以外，王老師還特別細(xì)致地為我們示范講解“嚴(yán)派”唱腔藝術(shù)的特色。他有厚厚的一沓唱腔譜例，是根據(jù)嚴(yán)鳳英大師的錄音記譜整理的。老師展示譜例給我們看，講解說唱與歌唱的區(qū)別，并以《大哥休要淚淋淋》等唱段為例，逐句分析嚴(yán)大師對唱腔的細(xì)致處理。原來這段我們已經(jīng)唱到爛熟的唱腔，里面還有那么多的講究！

分析講解“嚴(yán)派”唱腔，王老師一直在強(qiáng)調(diào)兩個字：真與情。即形式上的美感與韻味固然要講究，但是一切都要以“真”為前提，為的是抒發(fā)出人物當(dāng)時的內(nèi)心情感。嚴(yán)大師這一句為什么要這么處理，那一句為什么又那么處理。而且戲曲的演唱是活的，嚴(yán)大師每一次唱也會有不同，是常演常新，一直在琢磨怎樣將人物情感表達(dá)得更加到位。我們學(xué)習(xí)“嚴(yán)派”唱腔，很重要的一個目的，就是要掌握技巧與情感表達(dá)之間的關(guān)系，以后面對不同類型的唱腔，都能唱出人物的情感以及黃梅戲獨(dú)特的韻味。老師的良苦用心令我深深感動，我一定會在老師的指導(dǎo)下多聽多想多實踐，傳承好大師的唱腔藝術(shù)。

對于師父的黃梅戲表演課，我也是既開心又緊張。開心的是她演的機(jī)敏而又可愛的春紅從我童年起就一直在伴隨我長大，能拜在她門下學(xué)習(xí)，真是三生有幸。但是，又真的害怕自己學(xué)不好，惹師父生氣。

沒有想到，師父一上來就給我們吃了一粒定心丸，非常慈祥地教導(dǎo)和鼓勵我們：一定要對自己有信心，學(xué)一場戲，首先是要扎扎實實地學(xué)好它，然后再去大膽地實踐，發(fā)揮創(chuàng)造性，不要怕錯，從錯誤中找出教訓(xùn)，正是自己提高的好機(jī)會。她說當(dāng)年嚴(yán)大師也是這么教導(dǎo)她的。師父這一席話，聽得我熱淚盈眶！

師父雖然已經(jīng)年過八旬，但是示范起動作來還是親力親為，極為認(rèn)真。最近一段時間，師父在給我們詳細(xì)講解《天仙配·路遇》一折的身段。這一折一上來就是一連串需要下腰的動作，師父一招一式給我們詳細(xì)拆解和示范，講解哪里可能會出現(xiàn)問題，哪些地方是要點(diǎn)，一點(diǎn)不馬虎，我們在一旁看著真的挺心疼，同時也非常非常感恩。

師父告訴我們，戲曲的程式動作和技巧都是為人物情感服務(wù)的，不能只是以完成度和漂亮為目標(biāo)。以《路遇》為例，七仙女下凡來到人間，第一次改扮成村姑，她不知道自己變得像不像，好看不好看，找了個水塘當(dāng)鏡子，左照右照，這一組慢控腰的動作，我們在演的時候，是要注意音樂的節(jié)奏與舞蹈的美感，但也不能忽略七仙女此時的心情。她在水塘中看到自己的身影，每一照的心情是有微妙變化的。而且她是玉帝的七公主，要設(shè)身處地地想象她當(dāng)時的心態(tài)，盡量通過身形和表情去體現(xiàn)。

師父說，當(dāng)年嚴(yán)大師這樣對她說過：“戲的細(xì)節(jié)很多，希望你在演這個戲的過程中多研究，觀眾看的正是表現(xiàn)人物內(nèi)心情感所體現(xiàn)的細(xì)節(jié)?！?/p>

同時，師父還提醒我們，這些都要與扎實的基本功為基礎(chǔ)，所以我們平常要有針對性的加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，比如通過練習(xí)提升腰部的軟度和力度，從而幫助我們流暢地完成動作，并且更完美地塑造出鮮活的人物形象。

師父的教誨讓我們既感動又獲益良多。原來，黃梅戲“嚴(yán)派”藝術(shù)不僅僅是好看、好聽和動人，這背后有太多不為人知的心血與汗水。我一定會盡我的最大努力去領(lǐng)悟和傳承。

感恩嚴(yán)大師！感恩師父和所有教過我的老師們！同時，也要感恩我的父母，他們一直在我學(xué)習(xí)黃梅戲的路上陪伴著我，事無巨細(xì)，操碎了心。我一定會加倍努力的！