黃獻英

1.學(xué)會把包餃子的過程寫清楚、寫具體。

2.學(xué)會寫出自己的真實感受。

你學(xué)會了哪些家務(wù)勞動？仔細觀察下面幾幅圖，在括號里填上表示動作的詞語。

包餃子是小朋友們最喜歡的一種家務(wù)勞動，很多小朋友都學(xué)會了包餃子。你能在橫線上填上一系列表示動作的詞語，把包餃子的步驟說清楚嗎？

要把包餃子的過程寫清楚，除了用上一系列描寫動作的詞語，還有什么方法把這件事寫清楚、寫生動嗎？

我們還可以用上“首先……然后……再……”這些連接詞，把包餃子的過程寫清楚。

我們可以把第一次包餃子時遇到的困難寫出來，比如，因為餡放得太多，餃子裂（liě）開了嘴。

我們可以用比喻、擬人等修辭手法，把餃子的各種形狀描寫得更加生動有趣。

第一次包餃子

★ 南寧市濱湖路小學(xué) 韋清源

今天，媽媽說要教我們包餃子，我和姐姐高興得跳了起來。

媽媽準備好了餃子皮、餃子餡，還端來一碗水和一只裝餃子的大碟子。開始包餃子啦！媽媽拿起餃子皮，先把餃子皮平放在手上，接著把餡放在餃子皮的中間，然后用沾了水的食指在餃子皮周圍畫了一圈，再把餃子皮的邊緣緊緊捏在一起，一個胖嘟嘟的漂亮餃子就包好了。

我和姐姐也學(xué)著媽媽的樣子包起來。可是，我一不小心就把餡放多了。我左邊一捏，右邊就開了，右邊一捏，左邊又開了，餃子餡好像一個調(diào)皮的娃娃在跟我玩捉迷藏呢！媽媽讓我把餡挑出來一點，我才好不容易讓餃子皮合上了嘴。后來，我把餡放得不多不少，包好的餃子就像一只胖乎乎的小綿羊，可愛極了。再看看媽媽和姐姐包好的餃子，就像一朵朵白云飄在空中，真是美極了！

今天，我吃上了自己親手包的餃子，心里美滋滋的。

（指導(dǎo)老師：梁 玲）

韋清源小朋友觀察仔細，用了一系列描寫人物動作的詞語，把包餃子的過程寫得很清楚，想象豐富，多處運用比喻、擬人的修辭手法，把餃子的形狀寫得生動有趣。

小朋友，你學(xué)會了哪些家務(wù)勞動？經(jīng)過魔法老師的指點和魔法例文的學(xué)習后，請你也學(xué)著寫一寫你學(xué)會的一種家務(wù)勞動吧，寫好了歡迎給《學(xué)苑創(chuàng)造》雜志投稿喲！

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