張文雯

一、走心才是教育的開始

國(guó)慶放假前周五的最后一節(jié)課，我跟往常一樣過來布置假期作業(yè)，安排班級(jí)事務(wù)以及組織放學(xué)。當(dāng)我安排到大掃除的時(shí)候，按要求要清洗電風(fēng)扇，而這一項(xiàng)就包含了所有男生，二個(gè)人一組剛好，但當(dāng)名字點(diǎn)到張同學(xué)的時(shí)候他突然冒出一句“我不做，扣十分都不做的”，語氣非常堅(jiān)決，我馬上懵了，心想我之前有批評(píng)過這個(gè)同學(xué)嗎？有針對(duì)過他嗎？他是不是特別不喜歡我，對(duì)我有什么誤會(huì)嗎？我當(dāng)場(chǎng)并沒有理他，下來之后他臉色鐵青不肯說出原因，但還是去擦了風(fēng)扇。通過了解我知道張同學(xué)急著去接他姐姐。我馬上意識(shí)到這位同學(xué)真的不太善于跟老師溝通，或者不敢跟老師提要求哪怕是合理的，強(qiáng)烈的不自信讓他覺得可能提什么要求都會(huì)被老師拒絕。

我馬上找到他說：“張同學(xué)，趕緊去接你姐姐吧，不然要遲到了?！彼尞惗屑さ乜粗遥吲d地走了，我知道，他雖然走遠(yuǎn)了，但因?yàn)槔斫?，師生的心卻越來越近了。這種叛逆的學(xué)生可能有他深層次心理原因，對(duì)他的教育要找準(zhǔn)突破口再輔以極大的耐心。國(guó)慶回來了之后我又跟他進(jìn)行了一次深刻的交流，平時(shí)也注意關(guān)注他鼓勵(lì)他，慢慢地他開始信任我，也很少出現(xiàn)直接頂撞老師。取而代之的是跟老師溝通。張同學(xué)也由一名糟心的同學(xué)變成了老師的貼心人和小助手。在這里我明白了一個(gè)道理，師生只有走心才是教育的開始。

二、閃光才能突破黑暗的禁錮

剛剛接手這個(gè)班的時(shí)候，前任班主任就告訴我“你班這個(gè)李X你要留意下啊，特別難搞，上課從來沒聽過講，作業(yè)也是基本不做，這就是他上學(xué)的日常。”對(duì)于班主任經(jīng)驗(yàn)為零的我來說無比忐忑，心想走一步看一步吧，先還是不要給他貼上標(biāo)簽，帶上有色眼鏡去看他，這樣會(huì)讓自己心理負(fù)擔(dān)很大。果然，開學(xué)沒幾日他的表現(xiàn)就異常突出，跑操偷跑、上課吃東西、晚修看課外書、不穿校服等問題層出不窮，當(dāng)一位同學(xué)的主要精力都是在與老師“斗智斗勇”，他一定具有豐富的“經(jīng)驗(yàn)”，所以沒有意外的對(duì)于我的教育他是兵來將擋水來土掩，我想這樣下去是惡性循環(huán)，耗費(fèi)彼此的時(shí)間做的都是些無用功，從什么地方找對(duì)他教育的突破口呢？一次從歷史老師的口中得知李X的歷史竟然能考70多分，我終于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)了，決定從這里推動(dòng)他繼續(xù)進(jìn)步。

我特別安排了一次班會(huì)課，分別表揚(yáng)了這次歷史周測(cè)前十名以及進(jìn)步比較大的同學(xué)，當(dāng)念到他名字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)喜悅和陽光替代了他憂愁和陰郁的表情，純凈和美麗替代了躲閃游離的眼神。原來他也有這樣天真無邪的一面，人總是會(huì)被美好的事物所吸引，我被這樣純凈的笑顏深深吸引了。我抓住機(jī)會(huì)及時(shí)同他談話，先告訴他成績(jī)進(jìn)步，要更加嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)、思想、行為都有進(jìn)步。他的違紀(jì)行為在慢慢減少，但也有難以自控之時(shí)，可喜的是他會(huì)來主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并且接受懲罰，這對(duì)于他來說已實(shí)屬不易。一次他爸爸過來找我談話，由于他爸爸工作很忙下班很晚，說晚上九點(diǎn)多才能到學(xué)校，但實(shí)際上他爸爸在晚上十點(diǎn)多才到辦公室，談話完畢已是晚上十一點(diǎn)多，李X爸爸和李X都很不好意思讓我這么晚才下班，走的時(shí)候李X說了句“老師再見啊，回去要小心”，從這句話能聽出學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng)的付出，即使這學(xué)期他的成績(jī)進(jìn)步微弱，但至少他在努力追求進(jìn)步，做一個(gè)明辨是非心懷感恩的人，教育的意義不正是如此？

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，就像這篇文章中列舉的那幾個(gè)事例一樣，只要你用心任何問題均能化繁為簡(jiǎn)，用你的愛心換孩子們的真心。

責(zé)任編輯 邱麗