翟旭欽

雖然我國的教育事業(yè)取得了快速的發(fā)展，但經過調查研究發(fā)現(xiàn)，學生的身體素質越來越差。要提高身體素質，就必須增強體育鍛煉，在下文中將對如何開展可持續(xù)常態(tài)化大課間去活動進行具體探討。

一、當前可持續(xù)常態(tài)化大課間的體育活動構建的阻礙

1.傳統(tǒng)教育使得學生沒有時間進行體育活動

傳統(tǒng)教育使學生沒有太多時間參加體育鍛煉，當前我國的教育仍然是以傳統(tǒng)學科為主，因此學生更多地把精力投入到語文，數學，英語等這些學科的學習當中去，對于體育鍛煉的忽視也是可以理解的。家長的不支持也是一部分原因，有些家長還停留在傳統(tǒng)的教育觀念上，只有取得好的分數，在未來才能有好的前途，認為參加體育鍛煉會影響學習。并且這些年來因為體育鍛煉或者體育課導致學生的人身安全出現(xiàn)問題的事件也層出不窮，經過媒體報道使得學校以及家長更擔心在體育鍛煉中學生的安全問題，對學生進行嚴格的管控，甚至不讓他們進行體育鍛煉。如何改變這種傳統(tǒng)觀念是我們首先必須要考慮的問題。

2.沒有完善的基礎設施

另外一個方面，學校沒有完善的體育基礎設施來讓學生開展大課間體育活動。這主要體現(xiàn)在基礎設施的空間，在很多學校的體育基礎設施不完善，他們沒有基礎設施來進行體育鍛煉，無法開展體育活動。師資力量的缺乏使得其鍛煉不能科學地開展，當前我國的體育人才仍然十分稀缺，部分區(qū)域體育人才投入到教育事業(yè)中更是少之又少，這就導致不能讓他們指導學生進行系統(tǒng)的體育鍛煉。另外有些學校在體育場地、器材方面的投入少，也導致大課間活動不能正常開展。

3.沒有完善的制度來監(jiān)督學校開展大課間活動

教育部門沒有制定明確的制度來督促學校進行大課間活動的開展，對于體育的不重視，沒有很好的監(jiān)督機制來落實，導致有一些學校沒有開展大課間體育活動。部分學校重視傳統(tǒng)科目的成績，認為體育鍛煉會影響學習;缺乏完善的制度，讓學校無法開展群體的體育活動。雖然有些地區(qū)的教育部門已經出臺了相關規(guī)定，必須要進行大課間活動，但是缺乏監(jiān)督使得學校并沒有實施。最后也是最重要的一點，學校對于活動的質量和活動內容沒有進行評價，缺乏有效的激勵機制。并且長時間不進行創(chuàng)新，使得大課間的活動內容以及形式停滯不前。

二、針對存在的問題在學校開展可持續(xù)化大課間活動的建議

1.改變傳統(tǒng)的觀念

要想更好地在各級學校中開展可持續(xù)化大課間活動，必須讓學校改變傳統(tǒng)的教育觀念，改變以分數為主的理念。根據國家出臺的一系列的方針政策，各級教育部門必須要依據國家的文件精神來落實，學校要平衡學習與體育鍛煉之間的關系，讓學校明確辦學理念，引導他們真心實意地推進素質教育，而不是走形式主義，開展可持續(xù)化的大課間體育活動。對于學生的家長與學生本身來說，要加強宣傳參加體育鍛煉的意義和重要性，這是學生終生發(fā)展的一件大事，讓他們抽出一定的時間來進行體育鍛煉，對于他們未來的人生發(fā)展來說意義十分重大。

2.對于大課間的活動進行創(chuàng)新與改變

有些學校雖然開展了大課間活動，但是活動內容比較單調，甚至僅僅是讓學生在操場上進行自由活動，沒有很好地規(guī)劃和進行集中的引導，即使有大課間活動，學生也沒有得到很好的鍛煉，因此必須對大課間的活動要進行規(guī)劃、創(chuàng)新與改變，制定學校大課間活動方案，設立適合學生年齡段開展的體育活動項目，而活動模式和組織模式需要周期性、計劃性地進行一些變化調整和創(chuàng)新，要結合學校的實際情況不斷進行改變。通過不斷創(chuàng)新，讓學生積極投入到體育鍛煉之中，提高他們的參與性，達到學到技能增強體質的目的。

3.加強對于體育鍛煉過程中學生的安全防護

針對大課間活動中家長擔心的安全問題，學校制定有效可行的大課間活動應急預案，在開展活動前要進行周全的準備。在開展大課間活動的過程中，校醫(yī)或保健員必須在旁邊進行監(jiān)督。學生在活動的過程中出現(xiàn)損傷，校醫(yī)或保健員要及時處理，讓學生的安全得到保障。另外在大課間活動中，要開展安全、可行的體育項目，不能開展一些危險或超出學生該年齡段范圍的體育項目。對于體育器械要進行定期的檢查和維護，對一些老舊的體育器械及時進行更換，避免出現(xiàn)安全的問題，讓學生的安全得到有效的保障。

責任編輯 邱麗