【摘要】博物館宣傳教育工作不僅具有重要的歷史認(rèn)知意義，同時還是我國國民教育的一種重要教育形式，對其進(jìn)行分析，以此提升其教育效果。本文對新時期博物館的宣傳教育工作進(jìn)行研究，分析其重要意義和當(dāng)前所存在的問題，并總結(jié)出轉(zhuǎn)變教育方式、完善相關(guān)制度、增強(qiáng)技術(shù)水平和提升職業(yè)素養(yǎng)四項改革措施，希望本文能為廣大的博物館宣傳教育工作者提供幫助，并能提升博物館宣傳教育工作質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】新時期；博物館；宣傳教育工作

【中圖分類號】G266 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

引言

宣傳教育工作是博物館眾多工作中的重中之重，而在新時代中，博物館傳統(tǒng)的束之高閣和象牙塔式教育形式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的國民教育需求。因此，博物館宣傳教育工作者應(yīng)突破老舊的禁錮，針對當(dāng)前時代的發(fā)展形勢，對博物館宣傳教育工作的重要意義和問題進(jìn)行分析，進(jìn)而制定出有效的改革措施，使博物館宣傳教育工作在充分發(fā)揮其應(yīng)有作用的同時，促進(jìn)我國國民文化素養(yǎng)的整體有效提升。

一、博物館宣傳教育工作的重要意義和作用

博物館宣傳教育工作就好比是一臺擴(kuò)音器，其能夠?qū)⑾嚓P(guān)歷史知識、教育內(nèi)容和相關(guān)研究成果，以宣傳教育的形式傳播給國民大眾。隨著文化社會的不斷發(fā)展，人們的思想和理智認(rèn)知能力也在跟隨時代潮流進(jìn)行轉(zhuǎn)變，政治多極化、文化多元化現(xiàn)象的發(fā)展趨勢也愈加明顯，所以，在當(dāng)前社會中博物館宣傳教育便顯得格外重要。博物館宣傳教育具有一定的社會性，其主要面向社會大眾，服務(wù)于社會各階層，所以其宣傳教育功能還具有一定的廣泛性，同時，博物館宣傳教育內(nèi)容也是構(gòu)建社會發(fā)展與文化進(jìn)步的主要動力。

通常情況下，群眾對于博物館的理解為旅游景點或參觀場地等。其實不然，博物館不僅是景點和參觀場地，同時它也是陳列民族文化遺產(chǎn)、傳頌民族文化的神圣場所。群眾在瀏覽博物館時，不僅會了解到每一項陳列品的詳細(xì)內(nèi)容，同時還能有效拓展其知識視野，而陳列品的文化內(nèi)涵更會成為群眾在日后生活中的智力資源和知識資源。

二、當(dāng)前博物館宣傳教育工作所存在的問題

（一）宣傳教育方式落后

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)博物館宣傳教育方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的求知需求，所以，博物館宣傳教育方式的落后便成為當(dāng)前博物館宣傳教育工作中所存在的重要問題之一。博物館的傳統(tǒng)宣傳教育方式只以片面的介紹陳列品信息為主，使其相關(guān)詳細(xì)信息、詳細(xì)歷史背景和關(guān)聯(lián)信息的呈現(xiàn)程度受到嚴(yán)重限制，所以，當(dāng)前博物館管理人員應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)或先進(jìn)設(shè)備，將館內(nèi)陳列品的相關(guān)信息以全面、整體和完整的程度呈現(xiàn)給參觀群眾，使博物館宣傳教育工作的成效得到進(jìn)一步提升。

（二）宣傳教育工作制度不完善

傳統(tǒng)博物館管理人員沒有從根本意義上去看待博物館宣傳教育工作的重要性，所以，宣傳教育形式過于單一和片面化。而博物館宣傳教育工作沒有相關(guān)完善的制度體系，導(dǎo)致宣傳教育工作的成效受到限制。所以，當(dāng)前博物館管理人員應(yīng)當(dāng)對這項問題給予重視，盡快建立起博物館宣傳教育工作制度，或?qū)⑵渫晟?，以此確保博物館的宣傳教育工作成效得到更好的體現(xiàn)。

（三）工作人員的專業(yè)技術(shù)已跟不上形勢

在對當(dāng)前博物館宣傳教育工作所存在的問題進(jìn)行分析時，應(yīng)將工作人員專業(yè)技術(shù)水平不足列入其中。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的先進(jìn)設(shè)備被運用到教育工作當(dāng)中，而部分博物館仍在運用老舊的人工講解方式實施宣傳教育工作，直接說明還有部分博物館工作人員的專業(yè)技術(shù)已經(jīng)跟不上當(dāng)前的發(fā)展形勢，進(jìn)而直接影響到博物館宣傳教育工作的效果，使博物館宣傳教育工作無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

（四）部分工作人員的職業(yè)綜合素養(yǎng)不高

當(dāng)前，部分博物館內(nèi)宣傳教育工作者皆存在職業(yè)綜合素養(yǎng)不高的情況，而職業(yè)綜合素養(yǎng)不高主要表現(xiàn)為：工作不認(rèn)真、工作不積極、不進(jìn)取、不上進(jìn)等。而職業(yè)綜合素養(yǎng)不高的情況，不僅能夠影響到博物館宣傳教育工作的順利開展，同時還嚴(yán)重阻礙到博物館宣傳教育事業(yè)的未來發(fā)展，所以，博物館管理人員應(yīng)當(dāng)將員工職業(yè)綜合素養(yǎng)不高的情況列入到當(dāng)前博物館宣傳教育工作所存在的問題之中，進(jìn)而制定有效解決措施，將該種問題給予處理，在有效提升博物館宣傳教育工作質(zhì)量的同時，更好地推動博物館宣傳教育事業(yè)的良好發(fā)展。

三、新時期博物館宣傳教育工作的改革措施

（一）利用先進(jìn)宣傳教育設(shè)備并轉(zhuǎn)變教育方式

在當(dāng)前的新媒體時代中，博物館宣傳教育工作應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展形勢，利用好相關(guān)教育設(shè)備，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的博物館宣傳教育方式，在提升博物館宣傳教育工作質(zhì)量的同時為博物館宣傳教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。在利用先進(jìn)宣傳教育設(shè)備并轉(zhuǎn)變教育方式的問題上，博物館管理人員需要做到以下幾項事項：

第一，博物館需要建立起屬于自己的宣傳教育網(wǎng)站。現(xiàn)階段，博物館傳統(tǒng)宣傳教育方式已經(jīng)無法滿足時代發(fā)展需求，應(yīng)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢，為博物館打造起堅實的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。在這一問題中，博物館宣傳教育網(wǎng)站便成為首要任務(wù)之一，網(wǎng)站內(nèi)容不僅要包含詳細(xì)的陳列物信息和相關(guān)數(shù)據(jù)庫，主頁內(nèi)容還要豐富多樣，以此提升群眾瀏覽興趣，擴(kuò)大宣傳教育范圍。

第二，博物館可以建立起官方微博或公眾號。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)前人們重要的信息獲取渠道，而博物館可以很好地利用起這一渠道，建立起官方微博和公眾號，增加宣傳教育途徑。在此期間，博物館可以將各種宣傳教育內(nèi)容以圖文、短視頻或紀(jì)錄片的形式上傳至微博和公眾號上，在方便群眾進(jìn)行閱覽的同時有效轉(zhuǎn)變教育方式。

（二）完善博物館宣傳教育的相關(guān)制度

社會上各項工作皆離不開相應(yīng)的制度規(guī)范，同時制度規(guī)范的不完善也是工作無法達(dá)到預(yù)期效果的重要原因。所以，想要博物館宣傳教育工作的成效得到進(jìn)一步提升，首先就應(yīng)完善其管理制度，以此確保博物館宣傳教育工作的有效開展。在該制度中，不僅要強(qiáng)調(diào)宣傳教育的工作形式，同時還要規(guī)范工作人員的工作職責(zé)，以保證該制度具有一定的整體性和全面性，進(jìn)而使該制度的作用發(fā)揮至最大化[1]。

以某博物館的宣傳教育工作職責(zé)為例，該制度不僅對宣傳教育工作的形式進(jìn)行了規(guī)范，同時還更加側(cè)重于工作人員的崗位制度。比如：（1）宣傳教育工作人員在開展日常展覽時，應(yīng)運用其全套的多媒體宣傳教學(xué)設(shè)備，確保宣傳教育工作的有效性；（2）宣傳教育人員應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國文物保護(hù)法》及有關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)全民族全社會的文物保護(hù)意識；（3）對各館藏文物按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行妥善保管監(jiān)督。制定并采取有效措施，防火、防盜，確保文物安全；（4）各宣傳教育工作人員應(yīng)配合做好博物館宣傳教育工作，與各旅游團(tuán)及旅行社做好合作，爭取游客最大化；（5）按時開館，不擅離職守，做好游客的參觀接待工作；（6）各宣傳教育工作人員要負(fù)責(zé)對具有歷史、文化、科學(xué)價值的可移動文物的征集、收藏、保管、陳列、展示，充實博物館展品的內(nèi)容，提高展品的內(nèi)涵。

（三）增強(qiáng)宣傳教育工作人員的專業(yè)技術(shù)水平

宣傳教育工作人員專業(yè)技術(shù)水平的問題，對博物館宣傳教育工作的質(zhì)量存在直接影響，所以，博物館管理人員應(yīng)當(dāng)對增強(qiáng)宣傳教育工作人員專業(yè)技術(shù)水平的問題給予重視，并以此確保博物館宣傳教育工作成效的進(jìn)一步提升。針對這一問題，博物館管理人員可分為兩項步驟進(jìn)行：

第一，增強(qiáng)內(nèi)部現(xiàn)有人員的專業(yè)技術(shù)水平培養(yǎng)。博物館管理人員可通過開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的方式，為宣傳教育工作者提供學(xué)習(xí)機(jī)會，使其在提升專業(yè)技術(shù)水平的同時，專業(yè)視野也能夠得到進(jìn)一步拓展?；蛘撸┪镳^管理者可將宣傳教育人員分為若干批次，送入大學(xué)校園進(jìn)行專業(yè)技術(shù)深造，以此提升其工作水平，該方式不僅使專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)工作的成效得到顯著提升，而且還使培訓(xùn)工作更具的系統(tǒng)性和規(guī)范性。

第二，吸收外部人才的加入。博物館可通過增加崗位薪資、優(yōu)化員工福利等多種手段，吸引社會上優(yōu)秀的宣傳教育工作者進(jìn)入博物館，以此使員工專業(yè)技術(shù)整體水平得到提升。該方法是提升宣傳教育工作人員整體工作能力的最快方法，以此為博物館后期各項宣傳教育工作奠定良好基礎(chǔ)[2]。

（四）提升博物館宣傳教育者的職業(yè)綜合素養(yǎng)

員工的職業(yè)綜合素養(yǎng)直接影響到其工作成效，博物館宣傳教育工作者也是如此。所以，想要將博物館宣傳教育工作的質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，博物館管理人員應(yīng)當(dāng)著重提升宣傳教育人員的綜合職業(yè)素養(yǎng)，以此為后期各工作環(huán)節(jié)提供有利保障。在這一問題上可分兩種形式，供管理者進(jìn)行選擇：

第一，注重內(nèi)在培養(yǎng)。博物館管理人員可以通過積極開展思想政治教育工作提升宣傳教育人員綜合職業(yè)素養(yǎng)，同時有效提升工作人員對該工作重要性的認(rèn)識。

第二，強(qiáng)調(diào)外在規(guī)定。博物館管理人員可實施崗位競爭制度，提升員工職業(yè)綜合素養(yǎng)，由于宣傳教育崗位在博物館當(dāng)中具有一定重要性，所以，管理者可適當(dāng)對該崗位增加一定的薪資待遇，并根據(jù)各工作人員的工作態(tài)度、工作積極性等職業(yè)素養(yǎng)因素實施競爭上崗制度，以此提升宣傳教育人員的職業(yè)綜合素養(yǎng)[3]。

四、結(jié)語

本文對新時代博物館宣傳教育工作所面臨的問題進(jìn)行分析，并制定出有效的解決對策，使該工作能夠充分發(fā)揮其所應(yīng)有的意義和作用，為我國博物館宣傳教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁小霞.淺談新時期寧德地區(qū)博物館的宣傳教育工作[J].大眾文藝，2019（20）：36-37.

[2]蔡子麗.如何在互聯(lián)網(wǎng)時代做好博物館宣教工作[J].文物鑒定與鑒賞，2019（17）：150.

[3]陸玉珠.淺談新媒體時代博物館宣傳教育工作[J].文物鑒定與鑒賞，2019（16）：133.

作者簡介：王小紅（1968-），女，漢族，四川德陽，本科，文博館員，研究方向：文廟的保護(hù)利用、博物館的宣傳教育。