王聰

摘要：借助android平臺的強(qiáng)大功能，設(shè)計(jì)了一款專為計(jì)算機(jī)專業(yè)機(jī)專業(yè)的視頻教育管理系統(tǒng)，為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生收集、整理、分享計(jì)算機(jī)視頻課程，并提供視頻課程、在線提問、互動(dòng)答疑等功能。詳細(xì)介紹了系統(tǒng)功能和相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方式，并提供了關(guān)鍵代碼，為后續(xù)的研究提供借鑒和幫助。

關(guān)鍵詞：android平臺;管理系統(tǒng);語音通話;數(shù)據(jù)操作

中圖分類號：TP37 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2020）13-0100-03

1前言

國家大力提倡和推行精品在線開放課程，相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式，其鮮明的特點(diǎn)在于，借助發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將課程通過信息化技術(shù)進(jìn)行融合，構(gòu)建了形式多樣的教學(xué)方式;借助網(wǎng)絡(luò)通訊，建立一整套合理有效的溝通機(jī)制，解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題能夠及時(shí)得到解決，教師也能實(shí)時(shí)發(fā)布信息等方式與學(xué)生進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)了信息的雙向互通，真正發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢;提供了更加豐富的課程資源組合和展示方式，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加便捷和直觀，有效提高了教學(xué)效果。基于以上種種優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用日趨廣泛，更涌現(xiàn)出許多成熟的大型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，例如：學(xué)堂在線、智慧職教、超星泛雅、智慧樹等等。這些平臺普遍具備完善的功能，多課程、多專業(yè)的特點(diǎn)，其優(yōu)勢在于能提供全面且通用的教學(xué)功能。但也正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，造成資源的過度堆疊，學(xué)生面對海量資源，顯得無所適從，不知如何選擇。

因此，設(shè)計(jì)一款專為計(jì)算機(jī)專業(yè)的視頻教育管理系統(tǒng)，為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生收集、整理、分享計(jì)算機(jī)視頻課程，并提供視頻課程、在線提問、互動(dòng)答疑等功能，為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生提供直接有效的教學(xué)指導(dǎo)很有必要。

2系統(tǒng)功能介紹

“注冊”界面：主要實(shí)現(xiàn)輸入手機(jī)號，單擊“獲取驗(yàn)證碼”按鈕，獲取驗(yàn)證碼。輸入密碼，單擊“注冊用戶”按鈕，完成注冊。單擊“用戶登錄”按鈕，進(jìn)入用戶登錄窗口。

“首頁”界面：包括“底部菜單”“名師團(tuán)隊(duì)”“課程預(yù)約”“知識題庫”四個(gè)部分。其中，名師團(tuán)隊(duì)：可查看名師團(tuán)隊(duì)信息，并提供老師的詳細(xì)信息，學(xué)生可以查看該老師的輔導(dǎo)用戶、輔導(dǎo)時(shí)長、解答題目、收到五角星統(tǒng)計(jì)，還可以呼叫老師，與其進(jìn)行在線答疑。課程預(yù)約：提供課程的分類，“今日課程”“近期課程”“更多課程”。提供了專業(yè)選項(xiàng)，可以點(diǎn)擊“全部專業(yè)”按鈕，選擇專業(yè)課程。課程狀態(tài)則提供“未開始”“直播中”“已結(jié)束”三種狀態(tài)。知識題庫：構(gòu)建的供學(xué)生閱讀計(jì)算機(jī)類相關(guān)內(nèi)容的知識庫。

“底部菜單”包括有“發(fā)現(xiàn)”“我要提問”“互動(dòng)答疑”“我的”幾個(gè)功能模塊?！拔乙釂枴睍?huì)顯示今日答疑時(shí)間，展示學(xué)生提問時(shí)間、教師在線服務(wù)時(shí)間，單擊相應(yīng)按鈕，還可以選擇相應(yīng)專業(yè)課程。此外，還提供了“開始提問”，單擊后馬上進(jìn)入在線答疑窗口。在在線答疑中，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了“在線提問”“全部問題”“題庫”和“問題解答”。

“在線提問”頁面提供了“圖片提問”和“語音提問”，支持上傳圖片進(jìn)行提問和發(fā)布語音信息來進(jìn)行提問。

“全部問題”頁面有“問題分類”：待解決、高懸賞、難題榜。“待解決問題”：單擊問題，可進(jìn)入問題詳情窗口，解答該問題即可獲得問題積分。

“題庫”頁面有“問題展示”：展示全部專業(yè)的提問問題，單擊問題可查看該問題的詳細(xì)解答內(nèi)容。“全部專業(yè)”按鈕，用于切換專業(yè)。

“問題解答”頁面，展示問題回答內(nèi)容，單擊“打賞”按鈕，可以為該回答打賞。通過按鈕，返回題庫。單擊右上角的“收藏”按鈕，可收藏該問題解答。

“互動(dòng)答疑”主要實(shí)現(xiàn)在線與名師進(jìn)行互動(dòng)答疑。界面里會(huì)展示全部老師信息，包含空閑、離線老師。單擊按鈕，呼叫老師，在線答疑。當(dāng)選擇了空閑老師信息后，可在線與老師進(jìn)行匹配。匹配成功后，即可在線答疑。單擊“取消呼叫”按鈕，取消互動(dòng)答疑操作。單擊“選擇老師”按鈕，返回選擇老師窗口。

“我的”界面，可以查看我的信息。單擊用戶頭像，進(jìn)入個(gè)人信息編輯窗口。分類欄中提供了：我的提問、我的直播課、我的知識庫、我的卡包、我的關(guān)注、我的設(shè)備、消息中心、設(shè)置。設(shè)置界面功能：修改手機(jī)號、修改密碼、意見反饋、關(guān)于我們、檢查更新。單擊“退出登錄”按鈕，退出當(dāng)前賬號。修改手機(jī)號：修改用戶注冊手機(jī)號。修改密碼：登錄密碼修改。

系統(tǒng)界面如圖1所示。

3關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)

3.1登錄界面

在登錄界面里，設(shè)計(jì)了“注冊用戶”和“用戶登錄”。輸入手機(jī)號，單擊“獲取驗(yàn)證碼”按鈕，獲取驗(yàn)證碼。輸入密碼，單擊“注冊用戶”按鈕，完成注冊。單擊“用戶登錄”按鈕，進(jìn)入用戶登錄窗口，接下來介紹獲取驗(yàn)證碼的實(shí)現(xiàn)過程。

首先要在ApiCliem里面編寫獲取驗(yàn)證碼的方法，關(guān)鍵代碼如下：

3.4錄音功能的實(shí)現(xiàn)

為了實(shí)現(xiàn)與教師進(jìn)行在線交流，需要使用到錄音功能。Android提供了MediaRecorder和AudioRecord，兩個(gè)API用于錄音的實(shí)現(xiàn)。

1）MediaRecorder：已經(jīng)集成了錄音、編碼、壓縮等，支持少量的錄音音頻格式，如.aac（API=16）.amr.3gp

優(yōu)點(diǎn)：由于已集成，可直接調(diào)用相關(guān)接口，代碼量小;

缺點(diǎn)：無法實(shí)時(shí)處理音頻，輸出的音頻格式不多。

2）AudioRecord：主要是實(shí)現(xiàn)邊錄邊播（AudioRecord+Audio-Track）以及對音頻的實(shí)時(shí)處理。

優(yōu)點(diǎn)：語音的實(shí)時(shí)處理，可以用代碼實(shí)現(xiàn)各種音頻的封裝

缺點(diǎn)：輸出是PCM語音數(shù)據(jù)，如果保存成音頻文件，是不能夠被播放器播放的，所以必須先寫代碼實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)編碼以及壓縮

由于MediaRecorder的大部分功能已經(jīng)集成，所以使用起來相對比較簡單。以此為例來介紹，關(guān)鍵代碼如下：