許偉
伴隨在線教育的火熱,網(wǎng)課代理也開(kāi)始大肆活躍在大學(xué)生群體中。只要繳納幾百元的代理費(fèi),來(lái)自文都、粉筆等大量知名教育機(jī)構(gòu)的考研、考公課程隨便享受不說(shuō),將這些課程拆開(kāi)賣(mài)給其他人還能收回成本,甚至可以借此賺取不少差價(jià)。
毫無(wú)疑問(wèn),這種既能低價(jià)學(xué)知識(shí),又能賺點(diǎn)“零花錢(qián)”的特殊資料獲取方式,很快就俘虜了不少大學(xué)生的“芳心”。然而,他們卻鮮少思考,為什么正版成百上千的課程可以用這么低的價(jià)格拿到手,未得到正版授權(quán)的情況下參與倒賣(mài)網(wǎng)課資源會(huì)有怎樣的法律風(fēng)險(xiǎn)……
“四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、教師資格證、考研、考公……大學(xué)生需要的資料太多了。”在讀大學(xué)生王子栩(化名)最開(kāi)始接觸網(wǎng)課代理,只是為了利用代理提供的有償網(wǎng)課資源,讓自己的疫情宅家生活過(guò)得更加充實(shí),“相較于那些知名教育機(jī)構(gòu)動(dòng)輒幾百上千的網(wǎng)絡(luò)課程,從代理手上買(mǎi)課又齊全又便宜,感覺(jué)超值。”
了解到只要繳納520元代理費(fèi),就能享受包括粉筆公考、新東方等知名平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程,還能通過(guò)賣(mài)課、拉新代理的方式回本,王子栩的買(mǎi)家身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變,“我找的是之前賣(mài)網(wǎng)課資料的上家,在成為匯智學(xué)院的代理后,除了一些加密課程需要單獨(dú)購(gòu)買(mǎi),其他的課程都可以免費(fèi)使用,還能拆開(kāi)賣(mài)給其他人?!?/p>
王子栩?qū)﹄娔X報(bào)表示,其實(shí)做網(wǎng)課代理是一件很簡(jiǎn)單的事情,畢竟身邊都是具有同等需求的同學(xué)、朋友,完全可以從身邊已有的資源做起,“大學(xué)生身邊需要網(wǎng)課資源的人很多,做代理相對(duì)于其他群體更容易開(kāi)發(fā)這個(gè)市場(chǎng)。”
作為已有一年多代理經(jīng)驗(yàn)的老手,從代理費(fèi)699元的最強(qiáng)渠道,到代理費(fèi)520元的匯智學(xué)院,再到代理費(fèi)328元的一二三學(xué)府……當(dāng)初為了考研繼而加入資料團(tuán)的李蕓(化名)做過(guò)不少平臺(tái)的代理。
通過(guò)對(duì)比,李蕓發(fā)現(xiàn)這些大大小小的網(wǎng)課代理機(jī)構(gòu),除了部分小代理確實(shí)資源沒(méi)那么全,大部分代理機(jī)構(gòu)的資源多少、更新速度等條件基本差不多,那么就性?xún)r(jià)比和回本難度來(lái)看,自然是代理費(fèi)越少越劃算。
因?yàn)檎n程售賣(mài)價(jià)格完全是由代理商自定,通過(guò)不斷試驗(yàn),對(duì)于有買(mǎi)課需求的客戶(hù),李蕓逐漸琢磨出了一套比較適用的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),“課程價(jià)格一般分為兩種,普通課程50元一科、考研課程80元一科,這樣最多只需要幾個(gè)客戶(hù)就可以輕松回本了?!?/p>
拉新更是李蕓的拿手好戲,“不同平臺(tái)的拉新制度不一樣,比如一二三學(xué)府的標(biāo)準(zhǔn)代理價(jià)是328元,新人代理費(fèi)中的30%直接屬于拉人代理;而樂(lè)恩學(xué)知的永久代理費(fèi)是358元,拉人代理只要給自己的管理(上級(jí))40元就能將剩下的新人代理費(fèi)全部包攬。”
這些代理機(jī)構(gòu)有一個(gè)共同點(diǎn):拉新代理價(jià)格不得低于平臺(tái)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格,違反則雙踢。
當(dāng)然,代理機(jī)構(gòu)也允許代理商將拉新價(jià)格設(shè)定高于標(biāo)準(zhǔn),換句話說(shuō),代理費(fèi)設(shè)定得越高,拿到手的利潤(rùn)越多。不過(guò)李蕓通常還是按照標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格拉新,只是將之作為吸引新人的一個(gè)亮點(diǎn)展示。
入場(chǎng)以來(lái),看著利潤(rùn)從第一個(gè)月的一千五百元逐漸穩(wěn)定到每月三千元,李蕓上大學(xué)后期的生活費(fèi)借此完全實(shí)現(xiàn)了自理,而等到畢業(yè)的時(shí)候,李蕓的存款也攢到了五位數(shù)。
樂(lè)恩學(xué)知拉新的分成制度
當(dāng)下,已有不少大學(xué)生如李蕓一樣將網(wǎng)課代理視為一條賺錢(qián)的好路子。不過(guò),電腦報(bào)調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們參與倒賣(mài)的網(wǎng)課中,有一些極有可能是盜版資源。
帶著這個(gè)疑問(wèn),電腦報(bào)致電了粉筆公考和學(xué)而思,相關(guān)工作人員均對(duì)電腦報(bào)表示,目前沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放過(guò)代理途徑,所有的課程只能通過(guò)官方渠道購(gòu)買(mǎi)。
對(duì)于泛濫于各大代理機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課資源,學(xué)而思相關(guān)工作人員直言,“那可能是他們自己偷摸錄制的?!?/p>
既然代理機(jī)構(gòu)并沒(méi)有獲得代理授權(quán),這種倒賣(mài)行為自然將擔(dān)負(fù)法律風(fēng)險(xiǎn)?!笆圪u(mài)盜版網(wǎng)課侵犯的實(shí)際是著作權(quán)人的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。”一位法律界匿名人士如此表示。根據(jù)《著作權(quán)法》第四十七條的規(guī)定,未獲得著作權(quán)人許可并支付報(bào)酬,侵犯他人信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。
但在電腦報(bào)與李蕓等大學(xué)生代理的交流過(guò)程中,問(wèn)起他們是否想過(guò)會(huì)因盜版問(wèn)題引發(fā)法律風(fēng)險(xiǎn),他們大多表示并不擔(dān)心,“主要是這種東西也不是你去錄的,你拿的也不是第一手資源,所以我覺(jué)得應(yīng)該還好?!?/p>
而事實(shí)上,從法律角度來(lái)看,不光代理機(jī)構(gòu)有侵權(quán)行為,李蕓等參與售賣(mài)盜版網(wǎng)課的大學(xué)生代理群體也面臨同等的法律風(fēng)險(xiǎn)。
大學(xué)生和粉筆公考這類(lèi)持有網(wǎng)課版權(quán)的在線教育機(jī)構(gòu),原本只是單純的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系,但在網(wǎng)課代理機(jī)構(gòu)的介入下,大學(xué)生代理和在線教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)逐漸演變成了一種特殊的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系——從身負(fù)需求的買(mǎi)家,到與網(wǎng)課版權(quán)方爭(zhēng)奪客源的賣(mài)家,之間只隔著幾百元代理費(fèi)的距離。
一個(gè)無(wú)法忽視的事實(shí)是,相較于正版課程成百上千的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用,代理渠道流通的課程因低廉的價(jià)格對(duì)用戶(hù)具有絕對(duì)的購(gòu)買(mǎi)優(yōu)勢(shì)。這也是網(wǎng)課代理行業(yè)近年來(lái)得以繁榮發(fā)展最根本的原因。
即使版權(quán)方可以通過(guò)法律手段維護(hù)自身權(quán)益,但他們?nèi)匀幻媾R追責(zé)難點(diǎn)。重慶佳昂律師事務(wù)所合伙人、副主任律師趙凌飛對(duì)電腦報(bào)表示,最核心的一點(diǎn)就是要能夠證明自己享有該作品著作權(quán)。
在享有版權(quán)的情況下,首先要做的是保存對(duì)方侵權(quán)的證據(jù),比如通過(guò)公證機(jī)關(guān)做好網(wǎng)頁(yè)公證,這是最穩(wěn)妥的一種證據(jù)保存辦法;其次是舉證對(duì)方因侵權(quán)行為所得利益是多少,以及因?qū)Ψ降那謾?quán)行為導(dǎo)致己方的損失是多少,然而這兩者的具體量化頗有難度。
很顯然,在代理機(jī)構(gòu)販賣(mài)盜版網(wǎng)課已經(jīng)蔚然成風(fēng)的大背景下,追責(zé)成本高、訴訟周期長(zhǎng)是版權(quán)方通過(guò)法律手段維權(quán)的致命傷。
而成為代理機(jī)構(gòu)最佳“助攻”的大學(xué)生代理,他們對(duì)版權(quán)問(wèn)題的不以為然,也暴露出在線教育行業(yè)發(fā)展多年的另一大漏洞——對(duì)于著作權(quán)的保護(hù)市場(chǎng)氛圍還未能形成。
歸根到底,代理機(jī)構(gòu)只是鉆了市場(chǎng)漏洞的空子,把握住了用戶(hù)對(duì)低價(jià)的偏好。這個(gè)伴隨在線教育市場(chǎng)發(fā)展起來(lái)的行業(yè),或許只有等到市場(chǎng)真正完善起來(lái)的那一天,才會(huì)走向覆滅。
而現(xiàn)在的他們,正活躍在貼吧、微博、知乎、小紅書(shū)等多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),瘋狂地攫取著并不屬于他們的利益。