北京市東城區(qū)委教育工作委員會 北京市東城區(qū)教育委員會

圍繞首都城市戰(zhàn)略定位，東城區(qū)全面推動智慧教育示范區(qū)建設，推進教育布局優(yōu)化、區(qū)域協(xié)同、融合創(chuàng)新、高位發(fā)展。聚焦信息技術智能化的未來趨勢，東城開展區(qū)域教育管理智能化、現(xiàn)代化建設，在構建智慧化課堂環(huán)境、開展多樣化教學模式應用與實踐、提升區(qū)域教育綜合治理與教育公共服務能力等方面取得突出成效。

東城區(qū)教委成立“東城區(qū)教育系統(tǒng)信息化工作領導小組”，與中國科學院智能科普聯(lián)盟、中國中醫(yī)科學院、清華大學、北京師范大學、首都師范大學等高校和科研院所相關領域專家，建立密切合作關系，協(xié)同推進智慧教育示范區(qū)建設。同時，充分發(fā)揮市場機制的作用，依托高端智力資源和創(chuàng)新技術資源，形成共同規(guī)劃、建設未來東城區(qū)智慧教育示范區(qū)的有效合作機制。

近年來，東城積極推進區(qū)域教育云平臺、區(qū)域教育大數(shù)據(jù)及人工智能教育融合發(fā)展進程，探索“人工智能+教育”，研究智慧化課堂環(huán)境構成，以課程融合創(chuàng)新、課堂變革發(fā)展、教師專業(yè)成長為重點，探索區(qū)域教育體系變革與創(chuàng)新發(fā)展，打造前瞻、引領、實效的首都智慧教育示范區(qū)。區(qū)域啟動多個“在現(xiàn)代信息化環(huán)境下的教學改革合作研究”項目，從教師的技術手段、課堂形態(tài)、課程形態(tài)、評價內容等教育要素，深入探索信息技術與教育教學深度融合規(guī)律。成立區(qū)域“雙課堂”教學模式應用與探索實踐共同體，積極推進項目式學習、翻轉課堂、平板課堂等一批基于“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的有效教與學模式，區(qū)域內信息化教學方式、數(shù)字校園全面普及。

東城區(qū)教委成立了區(qū)域基礎教育大數(shù)據(jù)實驗室并提出了以資產化管理模式推進全區(qū)教育數(shù)據(jù)建設的信息化發(fā)展理念，進一步確立以教育數(shù)據(jù)資產化管理為核心，以教育大數(shù)據(jù)應用為目標的信息化工作新思路，并形成了一套結構清晰、初具規(guī)模的綜合教育數(shù)據(jù)資源體系及教育數(shù)據(jù)的匯聚機制，實現(xiàn)教育數(shù)據(jù)的貫通共享，教育資源市區(qū)校共享。

東城將進一步探索泛在、靈活、智能的教育教學服務新模式，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、智能技術等最新技術，構建開放、終身的個性化教育生態(tài)體系，促進人才培養(yǎng)模式變革，打造以適應未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心的區(qū)域“智慧教育”，努力建設世界一流的現(xiàn)代化教育強區(qū)，為落實立德樹人根本任務以及培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人總目標提供堅強保障。