陸騰宇

同學們，一個事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)值，稱為這個事件發(fā)生的概率。我們在求一個事件發(fā)生概率的時候，如果能注意總結(jié)思想和方法，將會有事半功倍的效果。

一、列舉法

例1有5條線段，其長度分別為1、3、5、7、9，從中任意取3條，估計能構(gòu)成三角形的概率為。

【解析】任取3條邊的情況共有10種：1、3、5;1、3、7;1、3、9;1、5、7;1、5、9;1、7、9;3、5、7;3、5、9;3、7、9;5、7、9。能組成三角形的只有3種，所以所求概率為3。

【點評】當某一事件可能發(fā)生的情況不多時，我們可以把所有的情況都列舉出來。

二、方程思想

例2從一個袋中摸出一個球，恰為紅球1的概率為6。若袋中原來裝進的紅球總個數(shù)只有4個，則袋中球的個數(shù)是（）。

A.12B.24C.32D.40

【解析】設(shè)球的總個數(shù)為x，則根據(jù)概率的定義可以得到方程：4=1，解得x=24，所以選B。

x6【點評】利用概率求解的問題，我們可以試著用方程的思想來解決。

三、數(shù)形結(jié)合思想

例3在如圖1所示的8×8正方形網(wǎng)格紙板上進行投針試驗，隨意向紙板投一針，投中陰影部分的概率是多少？

【解析】先求出陰影部分的面積為8，大正方形的面積是64，所以投中陰影部分的概率為81。

【點評】根據(jù)圖形的面積大小求概率的大小，可以利用數(shù)形結(jié)合的思想。

四、分類討論思想

例4已知|a|=2，|b|=5，則|a+b|的值為7的概率是。

【解析】|a+b|=7說明a和b是同號，分兩種情況進行分析。a、b同為正數(shù)或者同為負數(shù)，可得a=2，b=5或a=-2，b=-5，所以所求概率是12。

【點評】利用分類討論思想，分析各種情況出現(xiàn)的可能性，我們能更容易解決概率類問題。

（作者單位：江蘇省常熟市昆承中學）