徐靜

【摘要】目的 調(diào)查分析健康體檢人群對高血壓病相關(guān)知識的了解情況。方法 在2018年1月～2019年1月期間內(nèi)于我院開展調(diào)查分析，分析對象為此階段內(nèi)于我院接受健康體檢的人員300名。使用問卷調(diào)查法對300名健康體檢者對高血壓病的患病知識、致病危險因素、預防高血壓的方法等進行調(diào)查。結(jié)果 300名受檢者中對高血壓患病知識及致病危險因素的了解比例為38.5%、對預防高血壓方法的知曉比例約為65.61%。結(jié)論 體檢人群的高血壓相關(guān)知識較為缺乏，護理人員應該給予體檢人員針對性的健康教育，進行高血壓知識的宣教，以提高體檢人員的高血壓疾病預防意識，促使高血壓發(fā)病率的有效降低。

【關(guān)鍵詞】健康體檢;高血壓;相關(guān)知識

【中圖分類號】R544.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.12..01

高血壓是臨床上最常見的心血管疾病，其不僅是中風及心臟病發(fā)作的主要危險因素，也是引起充血性心力衰竭、慢性閉塞性周圍血管疾病及腎功能衰竭等疾病的主要原因，對患者的生存質(zhì)量有很嚴重的影響。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國目前高血壓的患者人數(shù)已經(jīng)超過了5億[1]。對高血壓進行控制，可以降低心腦血管疾病的發(fā)病率和致病率。近年來隨著人們生活水平及健康意識的提高，接受健康體檢的人數(shù)逐漸增加，而臨床上對高血壓防治的認識從早期的對高血壓伴心腦血管疾病的防治逐漸發(fā)展到高血壓防線前移至輕中度高血壓人群。在健康體檢中對體檢者的高血壓相關(guān)知識進行調(diào)查及分析，可以為醫(yī)護人員進行后續(xù)的健康教育提供有效依據(jù)，從而減少高血壓的發(fā)生。在2018年1月～2019年1月期間內(nèi)于我院開展了針對調(diào)查分析健康體檢人群對高血壓病相關(guān)知識的了解情況的研究。分析對象為此階段內(nèi)于我院接受健康體檢的人員300名。目前此項研究已經(jīng)全部結(jié)束，相關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)果也已經(jīng)分析完畢，現(xiàn)將此項研究的具體內(nèi)容報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在2018年1月～2019年1月期間內(nèi)于我院開展調(diào)查分析，分析對象為此階段內(nèi)于我院接受健康體檢的人員300名。300名體檢人員中有187名為男性、113名為女性。受檢者的最大年齡為79歲，最小年齡為21歲，平均年齡為（45.9±2.4）歲。

1.2 方法

所有患者在接受健康體檢時均接受高血壓相關(guān)知識的問卷調(diào)查。問卷調(diào)查的主要內(nèi)容為高血壓病的患病知識、致病危險因素、預防方法、有關(guān)該病相關(guān)知識的需求情況、獲取知識的途徑等。

1.3 統(tǒng)計學分析

本次研究的相關(guān)數(shù)據(jù)由此次研究的相關(guān)醫(yī)師在研究結(jié)束后錄入到統(tǒng)計學軟件SPSS 22.0中，（n，%）來表示計數(shù)資料，檢驗采取卡方值;計量資料采用（x±s）表示，檢驗采取t值進行。若相比較的兩者之間存在統(tǒng)計學意義，則P值為小于0.05。

2 結(jié) 果

300名受檢者中對高血壓患病知識及致病危險因素的了解比例為38.5%，下表1中為此項結(jié)果的詳細數(shù)據(jù)。

3 討 論

高血壓的發(fā)病除了受到遺傳及年齡等不可改變的因素的影響之外，還與飲食、生活方式及心理因素等因素有關(guān)[2]。由本文的研究結(jié)果可知，健康體檢者對高血壓患病知識及致病危險因素的了解比例約為38.5%、對預防高血壓方法的認知比例為65.61%，可見體檢人群的高血壓相關(guān)知識較為缺乏。對高血壓知識的缺乏可能會導致其缺少采取防治高血壓相關(guān)措施的意識，不能很好地預防高血壓的發(fā)生。因此，在健康體檢時要促進體檢人群對相關(guān)高血壓知識的學習，以提高人群知識的掌握率，促使他們自覺形成健康的生活及行為方式，以此來預防或減少高血壓的發(fā)病率[3]。

綜上所述，體檢人群的高血壓相關(guān)知識較為缺乏，護理人員應該給予體檢人員針對性的健康教育，進行高血壓知識的宣教，以提高體檢人員的高血壓疾病預防意識，促使高血壓發(fā)病率的有效降低。

參考文獻

[1] 周曉艷，文安笑，ZHOUXiaoyan，等.健康體檢人群對高血壓病相關(guān)知識和健康教育需求的調(diào)查[J].深圳職業(yè)技術(shù)學院學報，2010，09（5）：78-80.