邵莜然

我的兒子，總有一天你會邁入伴你六年的小學(xué)。去吧，勇敢地邁進(jìn)去！

你瞧，這一幢幢挺立的教學(xué)樓就是你該去的地方，里面一間間寬敞的教室，你就在里頭學(xué)習(xí)，你會遇見不同的老師。不要與老師開過分的玩笑，不要以這種開玩笑的方式在老師那兒刷存在感，這會令人反感。不要刻意去詢問女性老師的年齡及其個(gè)人隱私，這會讓老師覺得你不尊重她。你對老師的稱呼可以改變，遇見教過自己的老師可直接喊老師的姓加“老師”;遇到?jīng)]有教過自己的老師，也要親切地喊“老師”。

遇到“突擊測試”可千萬別慌，你一定得實(shí)事求是地完成，別將聰明用錯(cuò)了地方。別在課堂上與老師爭辯是非，哪怕你的證詞強(qiáng)有力，也無法博得老師溫馨的微笑，因?yàn)檫@樣會使老師覺得很沒面子。

課堂上你可以神游，畢竟窗外的花草，工地的噪音無法使人不分心。即使分心也不能過久，老師講的重點(diǎn)還是要聽。我知道這會很枯燥，但當(dāng)你真的理解了某個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，你會覺得很有收獲。“一分耕耘，一分收獲”，孩子請千萬要記住??！

你看這個(gè)小花園，在我小的時(shí)候，曾從三樓跑下，來一睹那兒的花草，也曾因此誤了上課的時(shí)間，被老師喊起來站了十分鐘。當(dāng)你再去時(shí)，看一眼，還在，你就去玩，只別誤了時(shí)辰，不在也就算了。里頭沒什么值得回憶的，不過是些樹，是些花，是些草罷了，不用去為它的消失感到失落。

還有那操場。綠茵茵的球場，幾個(gè)籃球框，幾條跑道。還記得當(dāng)年我在跑道上的英姿，球場上的風(fēng)光?，F(xiàn)在不知拆了沒有，拆了也罷，不拆也罷，你只稍稍了解便是，不用追究個(gè)所以然。

這里的一切你都不用去懷念，你只需負(fù)責(zé)去接受，只用記得你的母親，也就是我曾在這兒留下了美好的回憶，至于其他，你知道就行……

指導(dǎo)教師：趙芷琪