（甘肅省華亭市皇甫學(xué)校 甘肅 平?jīng)?744100）

1、引言

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、對(duì)抗性強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受廣大群眾的喜愛(ài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一場(chǎng)正規(guī)的足球比賽下來(lái)，每一位運(yùn)動(dòng)員至少要跑10000m，所以參與足球運(yùn)動(dòng)首先需要運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)良好的耐力素質(zhì)?，F(xiàn)代足球產(chǎn)自英國(guó)，早在1863年10月26日英國(guó)就成立了第一個(gè)足球聯(lián)合會(huì)，足球從此在社會(huì)上和學(xué)校里掀起一股熱潮，多少年來(lái)，足球愛(ài)好者急劇上升，尤其校園足球發(fā)展迅猛，足球愛(ài)好者很快發(fā)展起來(lái)，體育教育中足球教學(xué)成了體育課教學(xué)的主要任務(wù)之一。學(xué)生長(zhǎng)期參加足球運(yùn)動(dòng)，不僅可以強(qiáng)身健體，還可以緩解學(xué)業(yè)給他們帶來(lái)的壓力。那么學(xué)校開(kāi)展足球教學(xué)，創(chuàng)辦足球校園，不僅僅是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還想通過(guò)學(xué)校足球教學(xué)培育出一批優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)足球事業(yè)在國(guó)際上能夠站穩(wěn)腳跟儲(chǔ)備足球人才。國(guó)際足聯(lián)提出“足球要從娃娃抓起”，為響應(yīng)號(hào)召，華亭市小學(xué)校園足球緊跟時(shí)代需要，將足球引進(jìn)校園，校園足球一時(shí)興起，校園足球發(fā)展迅速，足球愛(ài)好者急劇上升，但在發(fā)展過(guò)程中遇到眾多問(wèn)題，本次研究主要是通過(guò)調(diào)查，了解華亭市小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，促進(jìn)華亭市小學(xué)校園足球可持續(xù)發(fā)展。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

本次研究選取華亭市小學(xué)作為研究對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

在榆林學(xué)院圖書(shū)館查閱相關(guān)足球發(fā)展現(xiàn)狀書(shū)籍，在中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)及維普數(shù)據(jù)庫(kù)搜索相關(guān)國(guó)家校園足球發(fā)展現(xiàn)狀的文獻(xiàn)，了解我國(guó)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，為本次研究打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（2）觀察法。

根據(jù)本次研究?jī)?nèi)容，自行到華亭市的小學(xué)校園進(jìn)行觀察，了解小學(xué)校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)發(fā)展中存在的問(wèn)題。

（3）問(wèn)卷調(diào)查法。

根據(jù)本課題的需要，參考相關(guān)文獻(xiàn)問(wèn)卷，自行編制問(wèn)卷《華亭市小學(xué)校園足球活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析問(wèn)卷調(diào)查表》，對(duì)小學(xué)進(jìn)行實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查。

（4）訪談法。

通過(guò)面對(duì)面訪談或者電話的方式，對(duì)體育專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行訪談，訪談內(nèi)容主要為問(wèn)卷的有效性、體育教師情況及所在學(xué)校足球發(fā)展現(xiàn)狀及各所在學(xué)校的教師認(rèn)為發(fā)展中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。

（5）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

運(yùn)用Word和Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)本次問(wèn)卷所得出的數(shù)據(jù)做出統(tǒng)計(jì)以及必要的分析。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、學(xué)生參與校園足球的態(tài)度分析

表1 參與校園足球喜愛(ài)程度調(diào)查表

表2 參與校園足球與學(xué)習(xí)效率關(guān)系調(diào)查表

由表1-2可知，華亭市小學(xué)的學(xué)生對(duì)校園足球的態(tài)度是非常肯定的，男生相對(duì)女生來(lái)說(shuō)，更喜歡足球運(yùn)動(dòng)，47.2%的男生和35.3%是非常喜歡參與足球運(yùn)動(dòng)的，8.9%的男生和19.8%的女生認(rèn)為他們不喜歡足球。此外我還調(diào)查了學(xué)生對(duì)校園足球和學(xué)習(xí)效率關(guān)系的問(wèn)題，66.7%的男生和65.3%的女生認(rèn)為足球鍛煉是對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的增高是非常有幫助的，調(diào)查的學(xué)生中，只有7.1%的男生和10.3%的女生認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們的學(xué)業(yè)沒(méi)有幫助。由此可以看出，華亭市的小學(xué)生對(duì)校園足球的態(tài)度是端正的，他們喜歡足球運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為參與足球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)是有一定幫助的，這與其他學(xué)者的研究結(jié)果是一致的。

3.2、學(xué)生每周參與校園足球鍛煉次數(shù)統(tǒng)計(jì)

由表3-4可知華亭市小學(xué)的學(xué)生每周參與足球鍛煉的次數(shù)少和參與的時(shí)間比較短，每周參與足球鍛煉次數(shù)普遍停留在1-2次，其中男生占86.3%，女生占79.9%，參與的時(shí)間大部分人停留在30min以?xún)?nèi)，男生占68.5%，女生占89.3%，通過(guò)調(diào)查，華亭市小學(xué)生一般是借助體育課的方式來(lái)參與足球運(yùn)動(dòng)，少數(shù)同學(xué)是下課后課余時(shí)間或者放學(xué)后自行組織參與足球運(yùn)動(dòng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，男生每周參與足球運(yùn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間都比女生多，男生相對(duì)女生較喜歡足球運(yùn)動(dòng)，這與前面調(diào)查是相符合的。

表3 學(xué)生每周參與足球運(yùn)動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)表

表4 學(xué)生每次參與足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間調(diào)查表

3.3、華亭市小學(xué)學(xué)生參與校園足球的目的

表5 華亭市小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)目的統(tǒng)計(jì)表

由表5可知，華亭市小學(xué)的學(xué)生參與校園足球鍛煉的目的很簡(jiǎn)單，主要是為了鍛煉身體，其中男女學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)主要是為了增強(qiáng)體質(zhì)占到調(diào)查人數(shù)的76.6%，其次是減肥、興趣愛(ài)好、擴(kuò)大社交。興趣愛(ài)好主要體現(xiàn)在，這些學(xué)生想在這方面提高運(yùn)動(dòng)技能。

3.4、影響學(xué)生參與校園足球的因素分析

表6 影響華亭市小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)原因統(tǒng)計(jì)表

任何事物在發(fā)展過(guò)程中都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題來(lái)阻礙其發(fā)展，校園足球也不例外，通過(guò)此次調(diào)查，影響華亭市小學(xué)生參與校園足球的因素主要有場(chǎng)地不完善、教師不專(zhuān)業(yè)、器材不夠用、怕吃苦、怕影響學(xué)習(xí)以及自己對(duì)足球有興趣，所以大致可以分為主觀因素和客觀因素。由表6可知，影響華亭市小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的主要因素是客觀因素，學(xué)校場(chǎng)地和器材不能滿足學(xué)生的需求，場(chǎng)地和器材的原因?qū)е聦W(xué)生不想?yún)⒓踊蛘哒f(shuō)不太情愿參加足球運(yùn)動(dòng)，其次就是個(gè)人原因，這也是一種錯(cuò)誤的想法，參與足球運(yùn)動(dòng)會(huì)影響個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)，他們對(duì)教師的評(píng)價(jià)相對(duì)較高，只有2人認(rèn)為教師不專(zhuān)業(yè)，他們才不想?yún)⑴c足球運(yùn)動(dòng)。

3.5、場(chǎng)地設(shè)施及經(jīng)費(fèi)情況

足球運(yùn)動(dòng)在校園迅速崛起的同時(shí)，也有許多阻礙校園足球發(fā)展的因素，通過(guò)對(duì)校園小學(xué)生的調(diào)查可知，華亭市小學(xué)的校園足球設(shè)施并不能滿足小學(xué)生參與足球的需求，通過(guò)對(duì)9名在校體育教師交流之后了解到，他們所在的學(xué)校也沒(méi)有一個(gè)完善的足球場(chǎng)地，學(xué)校只有一所是有足球場(chǎng)地的，為假草，已經(jīng)使用多年，也不曾維修或者更換，校園足球器材相對(duì)較少，雖然學(xué)校給了一部分資金用來(lái)購(gòu)買(mǎi)體育設(shè)備，但是還是不能滿足教學(xué)需求。

3.6、師資情況

一個(gè)學(xué)校教師受教育的程度對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的影響是非常大的，雖然大眾認(rèn)為學(xué)歷不代表能力，但是學(xué)歷在一定程度上體現(xiàn)了這個(gè)人接受教育的程度。通過(guò)調(diào)查得知，本次調(diào)查的華亭市小學(xué)的體育教師皆為本科畢業(yè)生，其中只有一名為足球?qū)ｍ?xiàng)，其他皆為籃球和田徑專(zhuān)項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未曾組織他們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的足球培訓(xùn)，他們的技能大部分是通過(guò)大學(xué)期間所學(xué)以及課外相互探討所練，理論知識(shí)也是通過(guò)自行學(xué)習(xí)而來(lái)，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的足球教學(xué)培訓(xùn)。

3.7、校園足球開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題

（1）校園足球設(shè)備不完善。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體育技能學(xué)習(xí)也是一樣的。校園場(chǎng)地設(shè)備如果完善，教學(xué)工具完整，在一定程度上可以激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我國(guó)校園足球在發(fā)展過(guò)程中，遇到的首要問(wèn)題就是場(chǎng)地不完善，器材不夠用的問(wèn)題，歸根結(jié)底是學(xué)校重視度不夠高，不能夠正確的投資，在本次調(diào)查的結(jié)果可以看出，華亭市小學(xué)校園足球在發(fā)展過(guò)程中也遇到了這樣的問(wèn)題，學(xué)校足球設(shè)施不完善，不能定期的培訓(xùn)體育教師，這是阻礙校園足球發(fā)展的主要因素之一。

（2）少部分學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)。

在我國(guó)，大部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)業(yè)上已經(jīng)有很大的壓力，在家有做不完的作業(yè)，他們認(rèn)為學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)或者其他體育運(yùn)動(dòng)就是浪費(fèi)時(shí)間進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，久而久之，他們就會(huì)給孩子灌輸這樣的思想，讓孩子沒(méi)有對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)調(diào)查可知，這樣的人群已經(jīng)越來(lái)越少，大部分家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到健康是孩子學(xué)習(xí)的資本，只是學(xué)生由于懶惰或者其他原因自行不想?yún)⒓幼闱蜻\(yùn)動(dòng)，從而抑制了校園足球的發(fā)展。

4、結(jié)論

（1）華亭市小學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度很積極；

（2）華亭市小學(xué)的小學(xué)生認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)有幫助；

（3）華亭市小學(xué)生每周參與足球的次數(shù)相對(duì)比較少，時(shí)間不較短；

（4）華亭市的小學(xué)生男生相對(duì)比女生較喜歡足球運(yùn)動(dòng)；

（5）華亭市的小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的主要目的是為了增強(qiáng)體質(zhì)；

（6）華亭市小學(xué)生認(rèn)為制約自身參與校園足球的主要因素是場(chǎng)地不完善、器材不夠用；

（7）華亭市小學(xué)體育教師都為本科學(xué)歷，但大部分人未曾接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的足球教學(xué)培訓(xùn)，大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)也不是足球。

5、建議

（1）華亭市小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加大投資力度；

（2）華亭市小學(xué)學(xué)生應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)參與足球的意義；

（3）華亭市小學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該定期組織體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。