1974年出生

1992年入學(xué)重慶建筑工程學(xué)院（學(xué)士、碩士）

中國建筑西南設(shè)計研究院有限公司總建筑師

2014年中國建筑學(xué)會創(chuàng)作銀獎

2013年全國優(yōu)秀工程勘察設(shè)計行業(yè)獎一等獎

2012年文化部中國設(shè)計大展優(yōu)秀設(shè)計獎

2011年全國優(yōu)秀工程勘察設(shè)計獎銀獎

2006年中國建筑學(xué)會青年建筑師獎

設(shè)計面臨的挑戰(zhàn)

在傳媒發(fā)達(dá)的時代，設(shè)計幾乎都有或模糊或明晰的來源與參照，新的創(chuàng)造變得非常困難。就像青年時代的賈科梅蒂（Alberto Giacometti）做雕塑時，面對模特兒所產(chǎn)生的困惑：在他和對象之間已然隔著太多他人的“作品”，就像層層布簾，于是賈珂梅悌說：“我只想做出一個頭像，正如我眼睛所看見的那樣”。設(shè)計的第一步，也應(yīng)該是從思維中解除布簾，回到“自己的眼睛”，回到觀察的起點(diǎn)，這無疑是艱難的一步。

另一方面，在當(dāng)下的執(zhí)業(yè)環(huán)境中，建筑師若是抱著“只想做出一個頭像”這樣純粹的想法，也似乎變得不合時宜：從社會問題到環(huán)境危機(jī)，都提醒建筑師走出專業(yè)小圈子，設(shè)計意味著以更加積極主動的姿態(tài)介入公共議題，“政治正確”已然成為專業(yè)批評的倫理標(biāo)準(zhǔn)。而互聯(lián)網(wǎng)與人工智能等顛覆性技術(shù)革命，帶動社會發(fā)生深刻的變化，傳統(tǒng)的設(shè)計方法、工具和邊界日益受到挑戰(zhàn)與質(zhì)疑……顯而易見，今日的建筑學(xué)面臨著來自學(xué)科內(nèi)外的雙重壓力，這種壓力也可以看作一種催化劑，促使建筑師和專業(yè)學(xué)者保持敏銳度和行動力，去思考和描摹未來的輪廓。

工作的立場和標(biāo)尺

平日工作在成都，這是一座有底蘊(yùn)的城市。無論身處哪里，做設(shè)計都要面對相似的問題，建筑師需要在每日的繁雜工作中保持基本的方向：社會層面關(guān)注人的價值，生態(tài)層面關(guān)注環(huán)境友好，設(shè)計層面關(guān)注空間質(zhì)量。而在地的自然條件與人文環(huán)境可以看做是一種特殊的解題資源， 但視野應(yīng)該是開闊的。通過每年的旅行游歷，對不同地方的城市與建筑進(jìn)行持續(xù)觀察；從不斷的項目實(shí)踐中學(xué)習(xí)與反饋，繼而形成個人空間經(jīng)驗(yàn)與物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的記錄和設(shè)計轉(zhuǎn)述，在圖像狂歡的時代回歸建筑本身。這也是一個不斷建立和重塑設(shè)計標(biāo)尺的過程，做得好或者不好，過去量一量就知道。心里有了標(biāo)尺，做起設(shè)計來容易有判斷和方向。

標(biāo)尺可以有多個刻度，近期的設(shè)計中我關(guān)注3個刻度：邏輯的簡明性、空間的復(fù)雜性、建構(gòu)的精準(zhǔn)性——建筑得以實(shí)現(xiàn)概念、空間、物質(zhì)三者間的微妙平衡。

在重建工讀書是在1992年，記得此后不久后便更名為重慶建筑大學(xué)，校園里萬象更新，朝氣蓬勃。都說重建工辦學(xué)有自己的特色，我覺得背后應(yīng)該有重慶這座山城潛移默化的影響：高低上下的街巷，全然一個立體迷宮?？臻g經(jīng)驗(yàn)會在潛意識中留下印記，難怪同學(xué)們喜歡操作那些復(fù)雜的空間形式。迷宮一樣的城市還生出許多野地般的非正式場所，無所拘束，這正是重慶迷人的地方。讀書的時候，重建工的學(xué)生們也充滿了這樣的生機(jī)勃勃的“野”氣。大家敢想敢干，老師們自然更要操心，要帶這么一幫淘氣的孩子可是不容易。當(dāng)年系里的老師可謂八仙過海，動手動口皆是風(fēng)采；同學(xué)們博取眾長，放得開也學(xué)得快。這頗像重慶的火鍋：五顏六色的菜品葷素搭配，在湯里撒著歡兒打滾，充分體現(xiàn)重慶文化熱情火辣、兼容并蓄的內(nèi)涵。能有“迷宮”與“火鍋”相伴，大學(xué)5年也成為記憶中最幸福的時光。

1 德陽特殊教育學(xué)校

2 達(dá)州市圖書館

3 成都三瓦窯健身中心

4 四川華電總部辦公樓