龍灝

1 引言

1998年，是我國嚴格實行計劃生育基本國策以后出生的第一代獨生子女在法律意義上成年的一年，是我國高等教育大規(guī)模“擴招”、大學開始從精英教育走向平民教育的一年，同時，也是中國大學生群體從年齡上開始普遍進入“80后”的一年。曾幾何時，被大都吃過“文革”苦頭的家長們寵溺了十幾年的“80后”們還沒來得及接受社會的歷練并展示獨生子女這一“物種”的優(yōu)點之時，突然迎面而來的是成年社會的聲討，自私怯弱、任性叛逆等缺點首先暴露于社會，“垮掉的一代”成了“80后”的標簽。

然而老話說：長江后浪推前浪，一代更比一代強?！?0后”會是例外嗎？1998年至今，20多年過去了，他們真的垮掉了嗎？

有社會觀察者認為，1980年代是中國當代史上最自由的時期。重慶大學的“80后”建筑學人們恰好出生并成長在那個年代，而大都在1980年代接受專業(yè)教育的一批人成為他們大學的主要老師?；谶@樣的背景，1998年秋季以后來到沙坪壩北街83號“建院”大院的同學們，在重慶大學建筑教育這棵生長已逾80年的大樹上會結(jié)成怎樣的果實呢？本科1998-2002級的5屆校友中的部分代表基于幾個同樣的問題給出了他們的回答，看看今天的他們自己怎么說吧。

2 大學印象關(guān)鍵詞

高爾基有一部著名的小說叫《我的大學》，而重慶大學“80后”建筑學人用關(guān)鍵詞呈現(xiàn)了“他們的大學”（圖1）——在重慶市域詞云圖中，圍繞“重大建筑”被多數(shù)人提到的一個關(guān)鍵詞是“自由”，與之類似的還有“開放”“靈活”“野生”“野性”等相關(guān)意涵的詞被絕大多數(shù)人提到。77級同班的湯樺、劉家琨都曾提到“當年重建工我們那幾屆的野孩子”[1]、“重建工是野生的”[2]，某種意義上，似乎“重大建筑”就一直那么“野蠻生長”著，“自由”長成了它的靈魂！

1 重慶大學“80后”建筑學人的大學關(guān)鍵詞云圖（自繪）

與此同時，被提到較多的關(guān)鍵詞還有“實干”“務實”“專注”“嚴謹”“等高線”“臺階”“地域”“城市”等，說明這個地區(qū)、這座城市、這個學校的基因、校訓中有“勤學業(yè)、耐勞苦”的實干精神也不知不覺影響了以“有個性、自我”著稱的這一代人。

3 求學工作有關(guān)聯(lián)

吳文博（1998級建筑學，長廈安基/和睿規(guī)劃建筑設(shè)計創(chuàng)始合伙人）：還記得在校時問過老師關(guān)于“建筑風格”的問題，工作實踐中就嘗試著用“同樣的手法”去解決問題，似乎想形成自己的“建筑風格”，后來覺得其實并非如此。我們從現(xiàn)代主義建筑的大邏輯走進建筑學，特別自我的建筑態(tài)度似乎是那個時代建筑大師的共性，他們善于構(gòu)建一個建筑物自身獨立的氣場引導場所的概念，這種自我的氣質(zhì)帶來各家建筑語言的獨特性，也即是所謂的“建筑風格”。在當下我們重視得更多的是自己希望表達的內(nèi)容而非語言的本身，表達內(nèi)容反映的則是當下建筑師精神層面的差異，追求的多元化帶來不同的價值體系，迸發(fā)出更加多元化的建筑態(tài)度，建筑語言不再是束縛。當代建筑師應該何去何從，還需要在不斷實踐中繼續(xù)探索。

劉海洋（1999級建筑學，華東建筑設(shè)計研究總院總建筑師助理/文化旅游研究院副總建筑師兼院長助理）：對于以山地建筑設(shè)計教育為特色的重慶大學建筑城規(guī)學院，剛?cè)雽W的新生理解建筑是從理解等高線開始的。山地建筑中所有的設(shè)計都基于等高線展開、強化場地自身的特色，建筑只是場地精神強化的手法。讀書期間形成的這一重場地、輕建筑的設(shè)計思考方法，至今也深深影響著我對設(shè)計的認知和判斷。

邵鑫（1999級建筑學，PTA上海柏濤建筑設(shè)計咨詢有限公司董事/總經(jīng)理/總建筑師）：我們這屆首次開始試點模型教學，將平面設(shè)計轉(zhuǎn)向三維空間設(shè)計，再加上電腦開始普及，讓我們對空間的理解更早，也讓我們思考建筑問題更全面?，F(xiàn)在看來已經(jīng)很普通了，但是在當年確實還是跟以往有了很大的不同。到現(xiàn)在為止，我公司的產(chǎn)品實驗室依然在實踐三維空間模型，在1:1的空間上如何作設(shè)計實踐、研發(fā)新的空間模式，以增強未來與真實需求的適應性。

徐曉娟（1999級建筑學，上海璞間建筑設(shè)計有限公司創(chuàng)始人/總建筑師）：學校的課程設(shè)計在與實際工作接軌這一點上很敏銳，現(xiàn)在回母校時看到當下的課程題目都會很驚訝。結(jié)合自身，印象最深刻的是兩件有密切關(guān)聯(lián)的事：第一是大四時全國大學生作業(yè)評比，我的獲獎作業(yè)是構(gòu)造課程作業(yè)，使我對建筑構(gòu)造進入到一種癡迷的狀態(tài)；第二是研究生期間獲得中國建筑學會“80筑家”競賽金獎，設(shè)計成果結(jié)合了舊建筑改造與裝置產(chǎn)品的概念，碩士論文也是以這兩個層面為基礎(chǔ)所作的深入總結(jié)。這些學習歷程是將建筑從深度向廣度的一次難得提煉，使我在建筑實踐中獲益至今，很多獲獎作品也得益于之前的學習經(jīng)歷。在尊重市場的前提下，團隊對構(gòu)造的堅持、創(chuàng)新的執(zhí)著，就是源于這簡單的幾件事。

徐浪 （2000級建筑學，合造社創(chuàng)始人/主持建筑師）：對我影響最深的一件事可以追溯到剛剛?cè)胄？吹浇ㄖ叼^的那一刻。要知道在2000年，我們周圍的建筑和城市主流審美都還是的庸俗“帶帽大皇冠”的時候，重大建筑館是一個非常特別的存在，它似乎點亮了一盞靈燈。當時我還無法準確描述那種“震撼”感受，但暗紅色的系館水平和垂直劃分、虛實關(guān)系、陰影區(qū)和實面都在我心中埋下了種子。我懵懂地告訴自己，這就是建筑學。從那以后，建筑學似乎成了我一直追求的事物。

鐘梓洵（2000級建筑學，凡筑設(shè)計工作室創(chuàng)始人/主持建筑師）:重慶的大江大橋、大山大城，真實而魔幻。學校課題常圍繞山地要素開展，強調(diào)設(shè)計的地域性，導向重視環(huán)境、研究場所、探索文脈。我們年級8個班的人口基數(shù)造就了天然的多樣性，年級之內(nèi)、上下年級之間交流頻繁相互激發(fā)，氛圍活躍自由。大三是思想的轉(zhuǎn)變期，迷茫又躁動。那年夏天，我和劉鍇、徐浪、黃河、雷敏幾個同學搬到教室住了兩個多月，討論設(shè)計、爭執(zhí)觀點——在紅色的建筑系館里，那是屬于我們的紅色年代。測繪實習，我們 “湖廣會館”項目組遭遇的朽柱危梁、天氣濕熱等種種不利似乎是為了讓大家更加銘記那段經(jīng)歷，讓我增加的是韌性和面對挑戰(zhàn)達成想象的信念。腦海里時常浮現(xiàn)烈日驕陽下，古樓無風的陰翳里，老師和同學們被一層絨絨的光勾勒出來的身影，給我鼓舞，激勵向前。

2 吳文博作品：新浪仙女山無頂圖書館（WAA獲獎作品）

3 吳文博作品：重慶新牌坊中渝九號地（修建中）

4 劉海洋作品：上海世博會博物館

5 劉海洋作品：黃果樹安納塔拉酒店

6 邵鑫作品：西虹橋壹號

7 邵鑫作品：唐山拉唯那體驗中心

8 徐浪作品：明月村-平靜月母女宅

許異（2001級建筑學本科，予舍予筑創(chuàng)始合伙人）：在開放、包容、多元的學院氛圍中，通過多維度的方式構(gòu)建了相對完善的知識體系，覆蓋、浸入并且感知建筑學，這是未來我從事相關(guān)建筑實踐和研究的基礎(chǔ)?！敖ㄖ笔羌枰獌A注畢生精力的事情，我時常提醒自己——如果哪天覺得“建筑”變得容易了，那不代表我更聰慧，或許是思考得還不夠深。

楊小荻（2001級建筑學，普集建筑創(chuàng)始人，小庫科技聯(lián)合創(chuàng)始人/COO）：大四下與同學利用假期時間參加了一次設(shè)計競賽——從一款游戲的邏輯去推導城市設(shè)計，那是第一次嘗試了從不同的維度去理解建筑學，也首次使用協(xié)同工作的方式完成了設(shè)計，讓我對建筑學的興趣拓展到更廣的維度，并對之后想要研究的方向有了一個大致的輪廓。

尹毓?。?001級建筑學，Atelier Alternative Architecture事務所主持建筑師）：跟上下年級的幾個同學做了一期學院雜志，做雜志的過程中有很多關(guān)于我們那時候身處的社會環(huán)境的認知和思想的碰撞。這種討論，開啟了我們對學科的不同關(guān)注點的思考，同時對那時我認為的建筑學中心——“國外”，有了強烈的好奇心。

9 徐浪作品：波爾坦斯基-心跳博物館

周蘇寧（2001級建筑學，米思建筑設(shè)計事務所創(chuàng)始合伙人）：某年建筑年會，我?guī)ьI(lǐng)同學設(shè)計了一個名為“聽重慶”的裝置，花了幾天的時間舉著錄音筆走街竄巷、上山下江采集有重慶特色的聲音，在聲音放在黑盒子里播放的那一剎那，所有經(jīng)歷的場景立刻浮現(xiàn)在眼前，在腦海里暢游城市空間。設(shè)計關(guān)乎于獨特的文化生活，關(guān)乎于視覺、聽覺、味覺的體驗，關(guān)乎于一切細微的場景，以人為中心的理念一直貫穿在我對建筑設(shè)計的思考過程。

金鑫（2002級建筑學，反幾建筑設(shè)計事務所創(chuàng)始合伙人）：重慶有很多神奇的空間，有更神奇的用途，比如“洞子火鍋”“空中地鐵站”等，因為山地環(huán)境促使人們盡一切可能來挖掘空間的利用率。學校課題大多與城市有著密切聯(lián)系，需要針對現(xiàn)狀原本就非常復雜的城市肌理加入創(chuàng)新的可能。我們有個沿江山地防空洞空間改造成博物館的課程設(shè)計，需要不斷踏勘現(xiàn)場、觀察山形、考慮潮汛，并與居民溝通調(diào)研，從不同維度思考解決問題的可能。這個過程，多少影響著我及事務所的發(fā)展方向。

王子耕（2002級建筑學，鏡像建筑工作室創(chuàng)始合伙人/中央美術(shù)學院建筑學院講師）：學生自發(fā)性的活動和學術(shù)組織影響很大。當時我們00-03這幾屆的幾個朋友自發(fā)做了很多學術(shù)討論會和各種形式的交流，感覺天天在討論建筑，也不覺得累。記得大一時我寫了一本叫《迷亂的北京》的小冊子，當時還沒有計算機，就用手寫，寫完大家覺得還不錯就在上面加注，其實就是原始版的跟帖，這些人的字跡還都保存著。湯樺、劉家琨老師來講座時，請他們在封面上寫了幾句話（圖24）。本期專輯中的“80后學人”有一多半都是當時的參與者，可見對建筑的熱情才是在這個行業(yè)走下去的動力。

10 徐曉娟作品：昱湖壹號城市展廳

張早（2002級建筑學，天津大學建筑工程學院/講師）：記得自己常去建筑館三層的圖書館。有一次在那翻到了一本《A+U》，認出是劉彥君老師曾提到的建筑師專輯。在書里看到那個葉片般的屋頂、霧氣繚繞間圣本篤教堂的照片，發(fā)現(xiàn)建筑原來可以這樣，少有地臨摹了下來。在圖書館南側(cè)深處的書架中還翻到過一本金貝爾美術(shù)館的圖集，覺得那些技術(shù)圖特別有吸引力。這些經(jīng)歷和老師對技術(shù)概念要求非常高的設(shè)計教學配合在一起，使我總是對建筑的構(gòu)造細節(jié)保持著特別的興趣。

4 未來發(fā)展明方向

吳文博：我現(xiàn)在帶領(lǐng)和睿將TOD項目作為一個重點研究和發(fā)展的領(lǐng)域，在重慶、長沙、洛陽多個軌道樞紐地塊進行了一系列實際項目的嘗試。在現(xiàn)代城市經(jīng)濟發(fā)展過程中，交通樞紐與TOD起到了重要的促進作用，這也是帶動城市流動經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素，綜合交通樞紐逐漸演變成為包括商業(yè)、文化、娛樂等功能在內(nèi)的城市綜合體，形成以交通聯(lián)系為媒介的開放性空間體系。2018年我應威尼斯雙年展官方單位全球藝術(shù)事物基金會之歐洲文化中心邀請，在“城市的建筑力量”主題展中展示了和睿的TOD項目。

11 徐曉娟作品：寧波旭輝鉑宸府

12 鐘梓洵作品：凡筑工作室（攝影：閆淵）

13 鐘梓洵作品：山地別院（攝影：季光）

14 許異作品：上海勤海睦鄰中心改造

15 許異作品：四川宜賓恒旭酒店

16 楊小荻作品：深圳灣生態(tài)科技園

劉海洋：在校學習時一直專注于山地空間，本科畢業(yè)設(shè)計也是選擇了山地度假酒店課題，希望能對以場地為中心的聚落化山地建筑群落有所研究。步入職業(yè)生涯后，經(jīng)過很多嘗試和努力，自己最終選擇了文化旅游建筑這一研究方向，而其中度假酒店正是文旅類項目的一個重要板塊。

邵鑫：一直在實踐從商業(yè)和運營視角開始的建筑設(shè)計實踐。傳統(tǒng)的建筑學教育、政府及國企投資和國營設(shè)計院通常都是城市視角和大眾視角，但在房地產(chǎn)大開發(fā)中，我們這批建筑師有機會獲得大量民營建筑的實踐機會。當身處建筑設(shè)計與商業(yè)價值深度結(jié)合的領(lǐng)域，需要從作品思維轉(zhuǎn)向產(chǎn)品思維的學習?，F(xiàn)在我們每年的建筑學新畢業(yè)生需要進行大量的商業(yè)觀念的補充教育，也希望未來有機會跟母校分享一些理念。

徐曉娟：我們這一代在畢業(yè)時就面臨選擇：走向市場或是留在象牙塔？對我自身來說，明確“地產(chǎn)設(shè)計”這個方向，只是意識到城市中大部分建筑在將來都是市場化的行為，地產(chǎn)商開發(fā)的建筑占據(jù)了城市大部分的建筑面積，也需要大量有責任心的優(yōu)秀設(shè)計師來建構(gòu)城市的一點一滴，而自己希望能夠踏踏實實地為社會做點什么，這個方向就很適合我?，F(xiàn)在在十幾年的經(jīng)驗累積上又多了一個任務——把經(jīng)驗傳遞給年輕建筑師，幫助他們完善自己的設(shè)計生涯以及解決生活成本。這是時代造就的結(jié)果。

徐浪：畢業(yè)后我做了自由職業(yè)者，畢業(yè)4年后也進入過大的設(shè)計企業(yè)，現(xiàn)在創(chuàng)辦了自己的工作室。無論以什么樣的方式從事建筑學的實踐，重要的不是在什么地方或機構(gòu)，而是為自己覺得對的實踐方式創(chuàng)造條件。建筑是一個物質(zhì)感很重的學科，我期待走進田間地頭、走進建造現(xiàn)場，自主創(chuàng)業(yè)也許是我在當下最合適的實踐方式。

鐘梓洵：畢業(yè)后我在國企大院工作過6年，5年前開始經(jīng)營獨立工作室。剛開始最多的委托是建筑師朋友們的家裝，現(xiàn)在有了多一些機會去探討城市空間、參與鄉(xiāng)村建設(shè)，我對自己選擇的發(fā)展路徑感到愉悅且興奮。這是一個從大收縮到小、再慢慢生長的過程，由寬廣的設(shè)計語境轉(zhuǎn)而深入到日常中去。建筑師應該具有對日常的感知力，體會到一個深度，最終落地的是他人可以感受、體驗、參與的行為空間，以產(chǎn)生更大范圍的日常共情。這種設(shè)計的“日常性”是我當前實踐的出發(fā)點，也是我認為建筑學在廣度上延伸應該具備的基本意義。

許異：我的工作室“予舍予筑”名字的來源寓意了建筑設(shè)計是“舍”與“得”之間的平衡藝術(shù)。在國內(nèi)實踐的近15年來，我們自始至終都認為雖然再乖張和異變的形體都可以被生產(chǎn)出來，但設(shè)計不能去迎合快速變化的時髦，而應該更純粹、更長久。純粹的“美”是至高無上的原則，所有的嘗試最終都指向打動人心，它并不隨波逐流，而是具有長久的普適性與質(zhì)樸的感染力。尊重每個項目的獨特性和在地性，將它在時間、空間、場所、業(yè)主、設(shè)計師和使用者這些限定因素的共同引導下指向唯一的最優(yōu)解決方案，而這個“唯一性”是與“完整性”并置的，從建筑、景觀到室內(nèi)，從創(chuàng)新的理念直至形態(tài)、空間、材料、構(gòu)造、光影、裝飾、科技等細節(jié)的精準把控。

楊小荻：目前我的主要方向是人工智能的建筑學應用。面對環(huán)境復雜而需求多元的城市系統(tǒng)，建筑學科體系并沒有將社會行為系統(tǒng)、環(huán)境性能和多變需求等在同一語境中展開多重邏輯相互作用的范式，對這些邏輯和相互作用梳理、分析、拆解和重構(gòu)的設(shè)計途徑和設(shè)計手段始終缺失。我在努力探索建筑師與人工智能如何更好地協(xié)作以建構(gòu)更舒適的空間、人工智能如何學習和理解建筑的“理性”與“感性”、人工智能是否真正做到融會貫通并恰當?shù)嘏c其他領(lǐng)域相連接。

17 楊小荻作品：深圳公明特勤消防站

18 尹毓俊作品：深圳灣科技生態(tài)城二標段（合作：楊小荻）

19 尹毓俊作品：首爾建筑雙年展-MultipliCity

20 周蘇寧作品：南京蔣山書舍

21 周蘇寧作品：上海輿圖科技辦公區(qū)

22 金鑫作品：Pause Cafe-叢林攝影

23 金鑫作品：瀚清堂設(shè)計辦公改造-金嘯文攝影

尹毓俊：我們事務所興趣點在研究“設(shè)計如何面對當下城市化現(xiàn)象”，以創(chuàng)新的實踐方法回應中國特有城市問題。除了專注于建筑和城市領(lǐng)域以外，我們也深信軟性介入的手段與物理空間的生成同樣重要。因此事務所也同樣策劃文化展覽事件，讓展覽活動作為重要的軟性載體與建筑和城市空間結(jié)合，形成軟硬介入的雙重結(jié)合。我們事務所獨特的研究對象和城市建筑實驗的方法，讓其實踐具有明顯的跨越尺度和專業(yè)界限的特征。

周蘇寧：長期以來，傳統(tǒng)設(shè)計院及商業(yè)設(shè)計公司普遍缺乏對建筑設(shè)計理念價值的深挖掘，而建筑工作室類型的小型團隊對于設(shè)計全流程把控缺乏系統(tǒng)性。面對市場萎縮和甲方專業(yè)化程度愈來愈高，我希望自己及團隊的工作流程能把設(shè)計理念、統(tǒng)籌管理及建造控制三者整合，探索并實踐建筑設(shè)計事務所工作方法和模式，形成系統(tǒng)化、職業(yè)化的工作模式。

金鑫：事務所主要的研究方向是城市更新。隨著城市化到達一定程度，新建房屋減少，存量增多，而人們對空間需求卻在不斷提高。這種矛盾需要設(shè)計師用更專業(yè)、全面的知識背景和細膩、多樣的手法來解決。每個設(shè)計都需要有特定的背景才能完成，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題會一直持續(xù)到最終項目落地。也許會有驚喜，也許有失望，很多不確定性。但整個過程會與歷史、文化、社會產(chǎn)生些碰撞、留下些痕跡，這是我們覺得有趣的地方。

王子耕：我的研究方向和當代空間政治有關(guān)，其中包括環(huán)境控制與技術(shù)哲學、全球化與基礎(chǔ)設(shè)施、當代媒介文化與生產(chǎn)消費關(guān)系、影像與媒體技術(shù)等方面。工作領(lǐng)域包括建筑與城市設(shè)計、裝置與藝術(shù)作品、展覽與策展、獨立出版等與建筑相關(guān)的思辨性實踐。我們的實踐方式和傳統(tǒng)的建筑事務所有一定的區(qū)別，我們希望研究和實踐是一種鏡像關(guān)系，工具的選擇和涉及的領(lǐng)域也比較多樣。這和我的興趣相關(guān)，也和價值判斷相關(guān)。我在學校的主要課程分為3塊——建筑設(shè)計、空間與影像敘事、建筑展覽與策展研究。

張早：本科時在重慶討論建筑，技術(shù)有種特別的魅力。大山大江之間，它總蘊藏著某種野生狀態(tài)，這狀態(tài)催發(fā)城市在潮濕中向上，支抵山體，迎著風雨，宣誓出具有力量感的結(jié)構(gòu)體?，F(xiàn)在更關(guān)注建筑具體建造的問題，以及其主動、被動拉結(jié)的社會議題。

5 寄語后學有話說

吳文博：一個人最美好的狀態(tài)一定是“知道自己要什么，并且全力以赴”。作為一個建筑設(shè)計師，我從不滿足于現(xiàn)狀，因為能在腦海中看見更加美好的未來，設(shè)計“是什么”和設(shè)計“可以是什么”之間的差距總是在鞭策、激勵、推動我前進。窮盡一生努力探索建筑的未來是我們建筑師的責任，愿在校的學弟學妹們勇于追求建筑的夢想，此生卓越！

劉海洋：畢業(yè)后我選擇了華東總院，從此成為國有大院的一顆螺絲釘，13年的大院路有很多感觸。選擇大院更多選擇的是擔當和社會責任。華東院從1952年成立至今經(jīng)歷了中國建設(shè)發(fā)展的每個階段，完成了每個階段最重要、最核心和數(shù)不勝數(shù)的關(guān)乎國計民生的工程設(shè)計，它所構(gòu)建的平臺關(guān)乎國家戰(zhàn)略發(fā)展的方向，它所依托的資源是70年來社會各階層的信任和囑托。華東院的設(shè)計師像很多大院設(shè)計師一樣沒有太多的個人高光時刻，很多人在幕后不辭辛勞、不計代價地默默付出，只為了承托社會的責任和信任，在像汶川震后重建這樣國家需要我們的時候能夠使命必達。這種個人價值融于集體價值、社會價值的胸懷深深影響了我，讓我繼續(xù)在大院深耕，默默走自己的路，踏實修自己的房。

24 “迷亂的北京”封面（王子耕供圖）

邵鑫：我們都明白不是每個人都能成為大師，大多數(shù)職業(yè)建筑師從事的是非常職業(yè)化的實踐工作，需要真實地融入社會。有句話說“選擇比努力更重要”，但事實應該是“選擇和努力同樣重要”。除了努力實踐本身，選擇跟自己性格、優(yōu)勢、愛好相匹配的發(fā)展路徑非常重要，認清自己、找到適合自己的單位和職業(yè)方向，一旦選定就堅持到底。無論選擇什么方向，接下來唯一不變的主題是不斷地尋找實踐機會以換取個人的不斷成長，腳踏實地、專注而不走捷徑，最終都可以從量變到質(zhì)變，贏得個人的最大的成就，獲得行業(yè)和社會的認可。歷屆優(yōu)秀的校友都具備以上素質(zhì)。人生由自己創(chuàng)造，找到屬于自己的獨一無二的成功！加油，各位同學！

徐曉娟：建筑設(shè)計是一個解決問題的過程，但問題并不是集中在設(shè)計一個點，設(shè)計建筑也不是一個人的智慧，那是一群人的智慧。因此對建筑師來說，綜合素質(zhì)非常重要，溝通能力、表達能力、邏輯條理、精力經(jīng)驗、耐心堅持等等都決定了一個設(shè)計師的職業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)在的年輕設(shè)計師視角比我們更開闊，更有資本面對將來無限的可能性，但有一點——要堅持下去。

徐浪：學生時代是生命中最燦爛和蓬勃的時代，沒有之一！尊重自己的內(nèi)心，尊重生命中最美好的時光，尊重友誼！

鐘梓洵：畢業(yè)時學院組織每人一張A1的回顧展展板，以此總結(jié)5年學校生活，我用毛筆在展板上寫了19個大字：“走過的地方，寫過的文字，身邊的朋友——盡在眼前”，圖底是5年以來的寫生和涂鴉。如果有機會和學弟學妹聊天，我更期待聽到他們講述身邊有趣的事、好玩兒的人，講他們對設(shè)計的想法，對建筑學的沖動，體會那份少年英氣，一窺未來，去暢想下一個20年。

許異：當我20歲出頭、與同學們年齡相仿時，“我也有過你們這樣的青春，那時的我們就像今天的你們”，可以說我們都是站在一樣的起點出發(fā)，能不能有更好的發(fā)展取決于自己的理想和這之后的腳踏實地。建筑師對城市問題的思考遠不及對建筑形式的興趣，對社會意義的追尋遠不及對時髦的追趕，學弟學妹們要學會以整體的視角看問題，探尋形式背后的意義，從尋找屬于自己的方向開始。

楊小荻：珍惜時光，保持好奇心，建筑包含更多的可能性，本身就是一個不設(shè)限的學科。學生時代更有探索建筑學邊界的自由，多出去旅行，多從實際的建筑作品而不要單一從照片上去理解設(shè)計者的立場。

尹毓?。捍竽懱剿?，建立自己對這個學科和行業(yè)的認知。

周蘇寧：在最美好的時間里充分享受大學時光，自由地創(chuàng)作、盡情地揮灑、瘋狂地吸納，不斷接受新的挑戰(zhàn)、不斷嘗試新的可能、不斷突破認知的界限。這個階段犯錯的代價是最小的，應該在最自由的時節(jié)里讓自己變的閃閃發(fā)光！

金鑫：重慶有很多誘人的地方，最美的地方在系館的圖書館。

王子耕：每個人都是獨特的個體，教育是一個尋找自己的過程，這個過程中自主性是最重要的。如果你認為什么是對的，你就要為此付出。希望大家都能成為你自己喜歡的樣子。

張早：讀書時做設(shè)計常常焦慮，不能想清楚自己要做的事、不能合理分配時間、交圖前一周開始聒噪趕圖，最后交出糟糕的圖紙。這種壓力很難被從外部救贖，理論或者其他外部參照的落地總需要真刀真槍聚焦具體的設(shè)計問題，需要不斷向內(nèi)部發(fā)問，尋找答案，在題目中讓自己對世界的真實反應變得確切。強大的紀律性也是重要的，不斷修改、推翻方案的狀態(tài)對于初學者是正確的，但仍需要留下足夠的時間表達，保持節(jié)奏，完成細節(jié)。不論是建筑還是圖，都是通過解決很多具體問題來實現(xiàn)的。此外，還要訓練自己的思維、眼光，找到遠期目標。

6 結(jié)語

從以上10多位重慶大學“80后”建筑學人的言論中，我們可以看到——這一代不僅沒有垮，并且正在日益成長為時代的中流砥柱。

如果說，“文革”后以77/78/79“新三屆”為代表的上一代重慶大學建筑學人在特殊的歷史時期形成了一種“以理性為基礎(chǔ)的建筑研究與創(chuàng)作理念，注重環(huán)境特質(zhì)的顯現(xiàn)并解決此時此地的問題，更愿意用自己的作品說話，以現(xiàn)代建筑理論與空間語言去詮釋本土性的同時又以開放的心態(tài)去接受新事物”[3]、構(gòu)建了“過河卒子永不言退”的“建卒精神”，那么比起前輩學人，截止到新世紀的新三屆（00/01/02級）以及比他們更加年輕的“80/90后”重慶大學建筑學人們則更加愿意遵從自己的內(nèi)心并利用社會發(fā)展帶來的機會找到最適合自己的方向，他們更加勇于突破專業(yè)藩籬去拓展自己的邊界，在重慶大學建筑學人“建卒精神”的烙印上，前輩“基礎(chǔ)扎實、思想開放、踏實肯干”的基因猶在，“80后”們又賦予了她新時代下“追求個性、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展”的嶄新內(nèi)涵。在重慶大學“80后”建筑學人的個人發(fā)展道路上，這精神烙印或深或淺、或明或暗，從他們的工作中傳遞給社會、從他們的思想中傳承給后人，從來不曾間斷。

25 王子耕作品：Steel Home Still

26 王子耕作品：漁村童話

27 張早作品：崇禮燃餐廳

28 張早作品：自宅