1971年出生

1988年入學重慶建筑工程學院建筑系（學士）

gmp建筑師事務所合伙人

1988-1992年我在重建工攻讀建筑學專業(yè)，回想在重建工的學習，具有那個時代的特征。當時建筑系思想空前活躍，大家渴求知識，憑著有限的資料去學習各位大師的佳作，設(shè)計課上百花齊放。而老師們則循循善誘，鼓勵大家往認定的方向發(fā)展，啟發(fā)大家要堅定自己的信念和審美，同時多思考建筑本身，少空談理論主義。重建工在我學習和職業(yè)生涯留下了很深的烙印，在專業(yè)的知識以外，獲得了踏實務實的人生態(tài)度，開啟了我對建筑的無限憧憬，在這樣的憧憬中我做出了人生的下一步?jīng)Q定。

1994年赴瑞士求學，次年進入蘇黎世聯(lián)邦理工大學（ETH）建筑系，2000年成為第一個在ETH建筑系獲得Diploma學位的中國大陸學生，接觸到了不同的建筑學教育，也漸漸明白建筑設(shè)計在世界范圍的差異性。

2020年QS世界大學排名中，建筑學院的世界排名再次引發(fā)行業(yè)內(nèi)熱議，不僅是因為部分國內(nèi)傳統(tǒng)建筑名校排名不盡人意，而且對建筑學院的學科定義、設(shè)置也有不同的認識。建筑學教育的定義和內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。它是一個跨學科的專業(yè)，面臨一系列綜合、復雜的技術(shù)問題和社會問題。而建筑師的職業(yè)教育和職業(yè)修養(yǎng)隨著時代的進步，都有重新思考的必要。

對比重建工，ETH的建筑系教育則是一個廣泛全面的教育，特別是對個人的審美、綜合能力的培養(yǎng)。作為世界名校的建筑系培養(yǎng)出來的人才，有相當一部分最后從事了和建筑設(shè)計無關(guān)的行業(yè)，這也反映出這個教學體系的特點。藝術(shù)課注重學生的藝術(shù)創(chuàng)造力、想象力；結(jié)構(gòu)課教授學生們結(jié)構(gòu)原理和實際的設(shè)計、計算；構(gòu)造課則強調(diào)材料、做法與方案構(gòu)思的結(jié)合；法律課會告訴學生們?nèi)绾卧谝粋€法制社會里工作；而建筑管理課是與建筑師的實踐密切相關(guān)，教材甚至可以沿用到工作期間。

而最后從事建筑設(shè)計工作的畢業(yè)生，不僅要具備扎實的設(shè)計能力，還要具備全面的知識，這也是為什么很多歐洲建筑師具有全面的能力。接受了重建工、蘇黎士高工雙重教育，在國內(nèi)設(shè)計院、瑞士和德國建筑師事務所工作過的我，特別經(jīng)過近20年在國內(nèi)的工作，其中相當一部分是管理工作，對當代建筑師的職業(yè)特性和修養(yǎng)以及我們面臨的挑戰(zhàn)和機遇也有了自己的認知。

首先，要堅守自我，并學會溝通。建筑師一般都會漸漸形成自己的建筑審美，并以此作為設(shè)計的引導方向。但由于建筑終究要為人所用，不是純粹的藝術(shù)創(chuàng)作，這種主觀的審美，在實際工作中，會遭到質(zhì)疑、甚至否定，因為對方也有自己的建筑審美。建筑師和醫(yī)師、律師同屬與人直接打交道的服務行業(yè)，從雙方第一次接觸到各階段匯報，在交流的過程中建筑師應保持對自己建筑審美的信仰和堅守，而不是為了接任務而輕易放棄。同時在設(shè)計、匯報、施工的全過程中，建筑師不僅是整個設(shè)計的龍頭，還需要和各種人群打交道，較強的概括表達能力不僅有助于實施自己的想法，也會使得項目獲得更好的機會。建筑師不僅需要拿出好的設(shè)計，同時還需要清晰、明確、流暢地介紹自己的設(shè)計思想。

其次，具有協(xié)調(diào)管理能力和經(jīng)濟思維。從歐洲建筑師職業(yè)的發(fā)展歷史來看，建筑師從設(shè)計初期到項目完工的過程中，需要和各個方面協(xié)調(diào)。不僅是和業(yè)主方、政府審批部門，還需要和各個合作設(shè)計單位、施工單位、供應商做林林總總的協(xié)調(diào)工作。這就要求建筑師具有全盤掌握的能力，有計劃、有邏輯地去開展工作。遇到困難、阻力時要沉著、冷靜，鼓勵各方一起協(xié)力解決。同時，建筑師要具有很強的合同管理能力及經(jīng)濟思維，保證甲乙雙方的利益。一方面是在做設(shè)計時需要實事求是，從項目既有成本出發(fā)，設(shè)計出合理有效的方案，并在材料選擇、施工作法上考慮成本和工期要求，使得建筑方案能被業(yè)主接受，并得以順利實施。另一方面是合理規(guī)劃設(shè)計費用和勞動投入，在保證設(shè)計質(zhì)量的同時兼顧設(shè)計企業(yè)自身的合理利潤，維持公司正常運營。

再次，要廣泛涉獵并保持熱愛。建筑師會和各行各業(yè)打交道，從私人企業(yè)主到政府官員，從生產(chǎn)行業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)到酒店管理公司、醫(yī)院、學校、體育及觀演行業(yè)等，這要求建筑師去了解他們的工作方式、使用需求、生產(chǎn)流程等。所以，建筑師平時在學習本學科內(nèi)的知識外，還應具備一顆好奇的心，對其他行業(yè)抱有興趣，了解各方面的發(fā)展和現(xiàn)狀?，F(xiàn)在世界科技的迅速發(fā)展，無論是參數(shù)化、大數(shù)據(jù)還是人工智能，不僅對日常生活，同時對建筑設(shè)計也產(chǎn)生了巨大的影響。隨著信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的發(fā)展，我們幾乎處于一個信息爆炸的時代。無論待在家里，還是遠足出游，都能接觸到很多美好的事物、新的設(shè)計和思路，而建筑師則應對這些美好事物具有高度的敏感性和濃厚的興趣，不斷汲取養(yǎng)分，充實自己。

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