劉紅菊，史云平

（徐州市腫瘤醫(yī)院放療科，江蘇 徐州 221005）

肺癌是當(dāng)前對人們健康威脅最大的惡性腫瘤之一，其具有發(fā)病快，死亡率高的特點(diǎn)，在相關(guān)調(diào)查中顯示，吸煙人群的肺癌患病率是不吸煙人群的10-20倍，而且煙齡越高患病率越高。肺癌患者在發(fā)病時(shí)病癥較為嚴(yán)重，往往會(huì)出現(xiàn)“連鎖反應(yīng)”，比如焦慮，食欲不佳，睡眠質(zhì)量差等，影響病情穩(wěn)定。積極開展健康教育，讓患者了解治療過程中需要有哪些配合，保持較好的心理狀態(tài)，確?；颊咧委熎陂g有充足的營養(yǎng)，良好的休息，以此促進(jìn)患者病情穩(wěn)定[1]。現(xiàn)就我院40例肺癌患者作為研究對象，對比研究連續(xù)健康教育在肺癌放療中的應(yīng)用效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年4月-2019年4月我院收治的40例肺癌患者作為研究對象，選取標(biāo)準(zhǔn)：排除精神異常的患者；所有研究對象均確診為肺癌；所有研究對象及家屬對此次研究知情，且愿意積極配合研究，提供治療的相關(guān)數(shù)據(jù)和簽署研究知情同意書[2]。按照隨機(jī)數(shù)表法分為觀察組和對照組,觀察組20例，男性14例，女性6例，年齡在49-73歲，平均年齡（62.0±4.7）歲；對照組20例，男性13例，女性7例，年齡在49-76歲，平均年齡（61.8±5.3）歲，兩組一般資料對比沒有顯著差異，P＞0.05，且院方倫理委員會(huì)對此次研究知情并簽署同意書，此次研究有意義。

1.2 方法

對照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上采用連續(xù)健康教育方案，內(nèi)容有：放療前：講解病癥健康知識(shí)，讓患者對病癥有所了解，然后告知患者及家屬需要做的檢查項(xiàng)目，對檢查項(xiàng)目的目的予以簡單說明，另外，及時(shí)開展心理護(hù)理、飲食指導(dǎo)，盡量幫助患者創(chuàng)造一個(gè)較好的治療狀態(tài)；放療時(shí)：告知患者放療的目的，以及放療簡單的治療原理，告知患者可能會(huì)出現(xiàn)的不適狀況，讓患者有心理準(zhǔn)備，飲食護(hù)理：放療期間飲食很重要，要讓患者有足夠的營養(yǎng)支撐；運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：指導(dǎo)患者做簡單運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以提升治療效果，對心理狀況較差的患者需加強(qiáng)心理護(hù)理；放療后：開展健康教育，包括用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)以及對不良反應(yīng)的緊急處理方式等，對出院患者需告知家屬及患者在日常生活中對病情的監(jiān)測方法[3]。

1.3 觀察指標(biāo)

對比兩組患者的護(hù)理滿意度和健康知識(shí)調(diào)查問卷評分，護(hù)理滿意度以我院自制護(hù)理滿意度測評表評估，分為非常滿意、滿意和不滿意；健康知識(shí)評分以我院的肺癌健康知識(shí)問卷進(jìn)行評分，總分100分，分?jǐn)?shù)越高患者掌握的健康知識(shí)越多。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

以SPSS22.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)數(shù)資料以n（%）表示，行卡方檢驗(yàn)；計(jì)量資料以（）表示，t檢驗(yàn)。有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義判定標(biāo)準(zhǔn)參照P＜0.05。

2 結(jié) 果

兩組護(hù)理滿意度與健康知識(shí)評分對比，觀察組與對照組比較，觀察組的患者護(hù)理滿意度高，健康知識(shí)評分高，對比差異顯著P＜0.05。具體對比內(nèi)容見表1。

表1 兩組護(hù)理滿意度與健康知識(shí)評分的對比

3 討 論

肺癌的臨床癥狀比較復(fù)雜，其中常見的局部癥狀有:咳嗽、胸痛、痰中帶血、聲音嘶啞、氣急。全身癥狀有：發(fā)熱、消瘦、惡病質(zhì)；除此之外還會(huì)出現(xiàn)肺源性關(guān)節(jié)增生、異位激素分泌綜合征、皮膚病變、心血管病變、血液病變等，常采用化療、放療和手術(shù)治療，其中手術(shù)治療要求較高，實(shí)際臨床運(yùn)用較少，化療與放療在治療中注意事項(xiàng)較多，因此在治療過程中需要加強(qiáng)護(hù)理[4]。

本文研究結(jié)果表明：連續(xù)健康教育在肺癌放療治療中的應(yīng)用效果好，可以提升患者的護(hù)理滿意度，增加患者對病癥的了解，幫助促進(jìn)患者順利康復(fù)，具體原因是：放療前、放療時(shí)以及放療后需要注意的事項(xiàng)有差異，且數(shù)目較多，連續(xù)健康教育可以讓患者更好的掌握健康知識(shí)，這不僅有助于患者促進(jìn)自身健康的恢復(fù)，也能增加患者的治療信心，讓患者在治療過程中能夠更好的進(jìn)行飲食、運(yùn)動(dòng)和調(diào)節(jié)心理狀況，更加全面的促進(jìn)患者的健康恢復(fù)[5]。綜合以上來看，連續(xù)健康教育符合人們的認(rèn)知漸進(jìn)過程，讓患者能夠更好的了解健康知識(shí)，從而更全面有效的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，使治療順利開展，從而更全面的促進(jìn)患者的健康恢復(fù)，在實(shí)際臨床護(hù)理中有較高的運(yùn)用價(jià)值，值得推廣。

連續(xù)健康教育方案在肺癌放療患者中的應(yīng)用效果好，可以提升護(hù)理滿意度，還能讓患者掌握更多的健康知識(shí)，以此促進(jìn)患者順利康復(fù)，實(shí)用價(jià)值顯著，應(yīng)該廣泛推薦運(yùn)用。