劉婭楠
(蘇州市吳江中學(xué) 江蘇 蘇州 215200 )
新一輪物理教學(xué)調(diào)整中進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)的重要性,其中“探究向心力與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系”成為必修2中的必修物理實(shí)驗(yàn).而目前中學(xué)探究向心力的實(shí)驗(yàn)裝置資源缺乏,過(guò)于簡(jiǎn)化,只能定性的判定影響向心力大小的因素,不能準(zhǔn)確、直觀地得到結(jié)論.為此特結(jié)合本校的實(shí)驗(yàn)資源,開(kāi)發(fā)制作了一種探究向心力的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析研究,提升學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng).
本實(shí)驗(yàn)需要研究的物理量有向心力、半徑、角速度及質(zhì)量,其中半徑和質(zhì)量的測(cè)量相對(duì)容易,而為直接顯示向心力的大小,裝置選擇了利用雙孔梁式傳感器進(jìn)行測(cè)量,雙孔梁式傳感器可在微型電子秤中得到;將物理量角速度轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)速,并利用轉(zhuǎn)速表測(cè)量得到裝置中小球勻速圓周運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速大小.
選取一塊有機(jī)玻璃作為水平面圓周運(yùn)動(dòng)的固定平臺(tái),另還需一個(gè)旋轉(zhuǎn)平臺(tái)帶動(dòng)小球?qū)崿F(xiàn)勻速圓周運(yùn)動(dòng);為讓旋轉(zhuǎn)平臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng),在固定平臺(tái)的中間安裝微型直流減速電機(jī),并讓電機(jī)輸出軸與旋轉(zhuǎn)平臺(tái)一端連接,為防止電機(jī)輸出軸帶著旋轉(zhuǎn)平臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)晃動(dòng),將固定平臺(tái)與電動(dòng)機(jī)之間裝一小軸承,如圖1所示,以保證測(cè)力顯示器相對(duì)穩(wěn)定.
圖1 旋轉(zhuǎn)平臺(tái)側(cè)面圖
將雙孔梁式傳感器安裝在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)的另一端,并與測(cè)力顯示器相連,以便直接讀取向心力的大??;為保證雙孔梁式傳感器在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),時(shí)刻與測(cè)力顯示器保持動(dòng)態(tài)的電氣連接,采用4路集電環(huán),如圖2所示.即用一寸PPR自來(lái)水管續(xù)接截取長(zhǎng)2.5 cm,在此圓環(huán)上每相距0.5 cm,用直徑1.5 mm的銅線制成4道導(dǎo)電環(huán),在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上與之相對(duì)應(yīng)安裝4路磷銅簧片,4路磷銅簧片和4道導(dǎo)電環(huán)就形成了4路集電環(huán).除此之外還需在平臺(tái)上安裝電感式接近開(kāi)關(guān),并與轉(zhuǎn)速表相連,顯示圓周運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速.
圖2 4路集電環(huán)示意圖
綜上所述,實(shí)驗(yàn)器材示意如圖3所示,實(shí)物如圖4所示.
圖3 實(shí)驗(yàn)器材示意圖
圖4 實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖
將調(diào)壓旋鈕調(diào)到電壓最小位置(13 V),接通電源,待測(cè)力顯示屏顯示0.00時(shí),打開(kāi)電機(jī)開(kāi)關(guān),此時(shí)旋轉(zhuǎn)平臺(tái)開(kāi)始低速旋轉(zhuǎn),速度表顯示1.0,表示轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)速n為1 r/s;測(cè)力顯示屏顯示值為雙孔梁式傳感器自身的向心力.旋轉(zhuǎn)調(diào)壓旋鈕,旋轉(zhuǎn)平臺(tái)轉(zhuǎn)速逐漸提高,當(dāng)電壓調(diào)到25 V(最大值)時(shí),速度表顯示2.0,表示轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)速n為2 r/s.通過(guò)調(diào)節(jié)調(diào)壓旋鈕,可以選擇不同的轉(zhuǎn)速,記錄相應(yīng)轉(zhuǎn)速下的空轉(zhuǎn)及放入小球后測(cè)力顯示屏的示數(shù),可研究轉(zhuǎn)速與向心力的關(guān)系.移動(dòng)雙孔梁式傳感器在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上的位置,通過(guò)控制變量可探究半徑對(duì)向心力的影響.同理改變小球的質(zhì)量,即可研究質(zhì)量與向心力的關(guān)系.
(1)保持小球質(zhì)量m=31.39 g、雙孔梁式傳感器在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上的位置r1=18.00 cm不變,接通電源,打開(kāi)開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速,使速度表上顯示為1.0,讀出此刻空轉(zhuǎn)時(shí)測(cè)力顯示屏的示數(shù)F1=2.11×10-2N,關(guān)閉電源;
(2)將小球放在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)一端,打開(kāi)電源,此時(shí)轉(zhuǎn)速仍為1.0,旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定后讀出測(cè)力顯示器的讀數(shù)F′1=25.58,填入表格后關(guān)閉電源;
(3)重復(fù)實(shí)驗(yàn)分別將轉(zhuǎn)速調(diào)至1.5,2.0,記錄相應(yīng)空轉(zhuǎn)時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)及放入物體以后的示數(shù)填入表1.
表1 轉(zhuǎn)速與向心力實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
(4)計(jì)算小球所受向心力F=F′1-F1,填入表格;利用計(jì)算機(jī)中繪圖軟件,將向心力F設(shè)為縱軸,轉(zhuǎn)速的平方設(shè)為橫軸,填入數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合(如圖5);可測(cè)更多組數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合,使實(shí)驗(yàn)更加精準(zhǔn).
圖5 轉(zhuǎn)速的平方與向心力數(shù)據(jù)擬合
(1)保持小球質(zhì)量m=31.39 g不變,記錄雙孔梁式傳感器在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上的位置
r1=14.00 cm
打開(kāi)開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速,使速度表上顯示為2.0,讀出此刻空轉(zhuǎn)時(shí)測(cè)力顯示屏的示數(shù)F1=6.92,關(guān)閉電源;
(2) 將小球放在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)一端,打開(kāi)電源,此時(shí)轉(zhuǎn)速仍為2.0,半徑仍為
r1=14.00 cm
待旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定后讀出測(cè)力顯示器的讀數(shù)
F′1=79.86
填入表格后關(guān)閉電源;
(3) 移動(dòng)雙孔梁式傳感器在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上的位置,重復(fù)步驟(1) (2),記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)填入表2.
表2 半徑與向心力關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
(4)計(jì)算小球所受向心力F=F′1-F1,填入表格;利用繪圖軟件,將向心力F設(shè)為縱軸,旋轉(zhuǎn)半徑r設(shè)為橫軸,填入數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合,如圖6所示.
圖6 旋轉(zhuǎn)半徑與向心力數(shù)據(jù)擬合
保持轉(zhuǎn)速n=2.0 r/s和半徑r1=18.00 cm不變,改變小球質(zhì)量,重復(fù)操作,記錄數(shù)據(jù),如表3所示,并進(jìn)行線性擬合,如圖7所示.
圖7 物體質(zhì)量與向心力數(shù)據(jù)擬合
表3 質(zhì)量與向心力關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
通過(guò)觀察數(shù)據(jù)及作圖分析,可得到結(jié)論:物體圓周運(yùn)動(dòng)的向心力F與物體的質(zhì)量m、軌道半徑r和轉(zhuǎn)速n有關(guān);當(dāng)質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)半徑r不變時(shí),向心力與轉(zhuǎn)速的平方成正比,即與圓周運(yùn)動(dòng)的角速度平方成正比;當(dāng)轉(zhuǎn)速和物體質(zhì)量不變時(shí),圓周運(yùn)動(dòng)向心力與半徑成正比;當(dāng)物體圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)速和半徑不變時(shí),物體的向心力與物體質(zhì)量成正比.
以上通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖分析得到的結(jié)論與理論計(jì)算公式相符,即物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力為
式中m為物體的質(zhì)量,r為圓周運(yùn)動(dòng)的半徑,v為線速度,ω為角速度,n為轉(zhuǎn)速.
實(shí)驗(yàn)時(shí)轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中存在的摩擦力、旋轉(zhuǎn)平臺(tái)的質(zhì)量、小球放置的位置等因素不可避免會(huì)給實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)帶來(lái)一定的誤差;該實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)計(jì)制作的初衷是為了實(shí)現(xiàn)定量研究各物理量與向心力的定量關(guān)系,為中學(xué)階段向心力實(shí)驗(yàn)的研究提出一種設(shè)計(jì)思路,供大家參考.
實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還可以進(jìn)一步完善,以減小實(shí)驗(yàn)誤差,增加測(cè)量精度,提高實(shí)驗(yàn)效果.目的是使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究圓周運(yùn)動(dòng)的向心力與其他物理量之間的內(nèi)在規(guī)律,做到理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,在探究過(guò)程中努力提高物理核心素養(yǎng).