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        “我的‘自畫像’”主題寫作指導及習作評點

        2020-06-08 10:54:01張麗
        作文評點報·小學三、四年級 2020年19期
        關(guān)鍵詞:習作班主任

        張麗

        【互動空間】

        小豆豆:老師,我仔細讀了讀習作要求,本次習作是寫“我的‘自畫像”。何謂“自畫像”?寫“自畫像”都應該寫哪些內(nèi)容呢?

        老師:這里的“自畫像”,指的是用文字來描述自己的特點。自己是什么樣就怎么寫,把自己的樣貌像畫素描一樣畫出來,同時要特別突出自己的特殊之處。

        樂樂:那與我們?nèi)昙墝懙摹安虏滤钦l”有什么不同之處嗎?

        老師:有,本次寫“自畫像”的目的非常明確,即向新來的班主任介紹自己,讓班主任盡快地、全面地認識你,了解你。因此,在寫作時,一方面要考慮新班主任的需求,另一方面要把自己與眾不同的、最想讓班主任了解的特點介紹給他。

        貝貝:我覺得在介紹的時候還需要用具體的事例進行說明,把自己的特點寫清楚,寫生動,這樣才會給新來的班主任留下深刻的印象。

        強強:自己寫自己,有時候會出現(xiàn)“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的情況,怎么避免呢?

        方方:寫完以后,我們可以讀給爸爸、媽媽聽一聽,判斷一下自己寫的內(nèi)容像不像自己。

        老師:對,由于老師是通過“看字”來“識人”,因此,和同學或家長一起交流一下你哪些地方寫清楚了,哪些地方還需要進一步調(diào)整,這是很有必要的。

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