作者簡介：張建輝（1993.11-），女，漢族，河北省張家口市人，河北外國語學(xué)院助教，碩士，研究方向：日語筆譯。

日本漫畫家井上雄彥在1990年開始了漫畫《灌籃高手》的連載，得益于漫畫影響力的擴(kuò)大，籃球成為席卷亞洲的一項(xiàng)熱門運(yùn)動(dòng)，《灌籃高手》也成了80、90后一代人的集體回憶。猶記得黃昏時(shí)分，一群斜挎著書包的少年蹬著車拼命往家趕，與電視中的神奈川湘北籃球隊(duì)同歡笑、共流淚，追逐心中的籃球夢。1996年，《灌籃高手》在讀者的依依惜別中駛達(dá)了終點(diǎn)。故事的主人公櫻木花道在全國大賽上投入了關(guān)鍵性的二分球，打敗了上兩屆的全國冠軍山王工業(yè)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn)。不過讓讀者猝不及防的是，井上用一筆帶過的方式，交代了湘北在接下來的比賽中慘敗給了愛和學(xué)院而被淘汰出局。這一戲劇性的戛然而止立即引發(fā)了讀者群中的軒然大波，甚至還有讀者發(fā)起了上千人的請?jiān)笗鴣碚埱缶侠^續(xù)連載，復(fù)活湘北隊(duì)。但作者堅(jiān)持了自己的想法，“對我來說，沒有其他結(jié)局比這個(gè)結(jié)局更棒”。他若有所思地說：“或許，青春本來就是不完滿的吧！”

每個(gè)人的青春都會(huì)經(jīng)歷些許大大小小的“不完滿”吧！還沒來得及留下聯(lián)系方式就搬走的鄰家女孩兒、來不及擁有就不再流行的外套、來不及通關(guān)就匆匆長大的游戲機(jī)……這些帶著淡淡果味的青春遺憾被你不經(jīng)意地裝進(jìn)舊時(shí)光里，被別人提起時(shí)會(huì)一臉茫然的傻笑：“真的嗎？我當(dāng)時(shí)有那么傻嗎？！”曾記得我小時(shí)候特別渴望一雙輪滑鞋，但媽媽總擔(dān)心我摔傷膝蓋而拒絕買給我玩。我只好眼巴巴地看著有輪滑鞋的小伙伴像燕子一樣地穿梭來去，每天給他們提書包、寫作業(yè)，就希望他們能給我玩一小會(huì)兒，哪怕只是一小下也好呀。當(dāng)時(shí)我是多盼著能趕快長大啊，第一份工資就買一雙最快最閃的輪滑鞋，小小的我攥緊小拳頭暗暗發(fā)誓。上了大學(xué)，同學(xué)邀請我參加輪滑社，來自兒時(shí)的輪滑聲又依稀響了起來。我只是微微怔了一下，又嬉笑著說：“算了吧，我怕摔傷了哦?！蹦且豢?，一種無端的哀愁突然裹緊了我，我?guī)е妇嗡频南肫鹆四悄甑奈遥肫鹆搜凵窭餄M滿的渴望。不過，對不起，我真的不想要了——縱然我能買到更高級(jí)的輪滑鞋，可又該去哪尋覓那份丟失的摯愛呢？有些遺憾是注定無法彌補(bǔ)的，縱是想補(bǔ)，只怕已經(jīng)索然無味了吧！

長大了再買童年的花裙子還有什么意義呢？老了再補(bǔ)蜜月旅行又有什么意義呢？時(shí)過境遷，特有年紀(jì)下的心境早已不再，誰說快樂是沒有“賞味期”的呢？曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，這也許就是張愛玲所說的：“出名要趁早”吧？！許多專屬于青春韶華時(shí)的快樂，日薄西山后恐怕都無福享受了。時(shí)光的殘酷就在于剜刻下冰河一般深深的遺憾，人類必將攜著“不完滿”的傷痛負(fù)重獨(dú)行。

日本文化中格外推崇自然界的傷逝之美。日本的櫻花有“花開七日”的傳說，往往開到極盛便也迎來了凋零。日本人喜歡約上至親好友，帶上自制的食物，鋪好餐布，共看一樹落櫻如大雪翩然。日語中有個(gè)專門的詞叫做“花見”，而洋洋灑灑的花瓣被稱為“櫻吹雪”。想必促膝坐在櫻花樹下，抬頭看著漫天的櫻花雨，人們會(huì)油然生發(fā)出珍惜花顏易逝的喟嘆和珍惜眼前人的感悟吧！

生活處處都有“不完滿”，比如，一個(gè)悠長假期讓不少人窺見了生活的另一面——原來在外打拼的時(shí)間是那么久，回老家陪家人的時(shí)間又是這么少，上一次能和父母坐下來聊聊家常一起做頓飯又是什么時(shí)候了呢？總以為父母能像不老的青松給我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)，可不曾想父母鬢角的頭發(fā)也會(huì)被歲月染滌成銀色。當(dāng)游子開始卷起背囊奔走他鄉(xiāng)，余下的蹉跎光陰還能和家人并肩欣賞幾番“櫻吹雪”呢？但生活的殘酷有時(shí)就在于被裹挾其中的人很難有力氣扭頭審視自己的經(jīng)歷，等到結(jié)局已定時(shí)已經(jīng)無法重來。沒有足夠的時(shí)間陪伴家人，這種遺憾恰是生活的本質(zhì)，真實(shí)而又力不從心。畢竟房租、貸款、父母的住院賬單都像一根根細(xì)細(xì)的小鞭子，在每一個(gè)成年人的脊背上不停地抽、抽、抽，明明知道該多抽出時(shí)間陪陪家人，可想想老板手里的業(yè)績表、孩子的生活費(fèi)，只好把臨到嘴邊的話又咽了下去，只在喉嚨里嘟囔一句：“假期結(jié)束了，我走了啊……”這就是現(xiàn)實(shí)生活冷冽嚴(yán)峻的一面，它并不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人意志而改變主意，更不會(huì)為了兒女情長而網(wǎng)開一面，求而不得的生活、未竟的心愿都是生命中無法回身的仄谷，每個(gè)人都背負(fù)著“不完滿”的遺憾在奮力行走。

再回到《灌籃高手》，井上雄彥這樣苦心孤詣的安排在幾十年后逐漸得到了人們的認(rèn)可。因?yàn)楫?dāng)時(shí)曾經(jīng)看著《灌籃高手》長大的一代人也都揮別了青春年少，打一場夕陽下的籃球都成了囚鎖在寫字樓里的奢望。在經(jīng)歷過大大小小的不完滿之后，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的少年們也都理解了井上雄彥的深意。抱憾的面龐才是青春最純粹的模樣，當(dāng)我們一無所有只剩夢想，有多遺憾就有多年少輕狂。

《灌籃高手》就像是我們這一代人的共同見證。大水退去，我們涉水泅渡過名為青春的河，將回憶的碎片留在了對岸。用力揮一揮手，奔赴下一站的旅程。但是，正如村上春樹所說：“并不是一切都消失在了時(shí)間的長河里，那時(shí)，我們堅(jiān)定地相信某種東西，擁有能堅(jiān)定地相信某種東西的自我。這樣的信念絕不會(huì)毫無意義地?zé)熛粕ⅰ薄?/p>