蔡松濤,孟祥驥,孫志強(qiáng)
(內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市和林格爾縣人民醫(yī)院,內(nèi)蒙古 呼和浩特)
肱骨髁上骨折主要指肱骨遠(yuǎn)端內(nèi)外髁上方的骨折,是一種常見的骨折類型,好發(fā)于兒童[1]。臨床上治療肱骨髁上的方法較多,主要可分為閉合復(fù)位、切開復(fù)位、手術(shù)復(fù)位等,相對(duì)來說,固定方式則要少一點(diǎn),主要分為兩種:對(duì)內(nèi)固定及對(duì)外固定,暨克氏針專門對(duì)內(nèi)進(jìn)行固定及石膏專門對(duì)外進(jìn)行固定[2-3]。各方法都可較好地進(jìn)行治療,但部分方式的并發(fā)癥情況較為嚴(yán)重,嚴(yán)重影響了治療的效果[4]。為此,本次研究主要是對(duì)比后入路交叉克氏針固定治療與肘外側(cè)小切口結(jié)合外側(cè)平行克氏針固定治療的效果,探討肘外側(cè)小切口結(jié)合外側(cè)平行克氏針固定治療的臨床作用。
選取我院2016 年1 月至2019 年1 月收治的小兒Gartland Ⅲ型肱骨髁上骨折患兒50 例,按手術(shù)方法分為對(duì)照組和觀察組,每組25 例。對(duì)照組中有男14 例,女11 例,年齡為3~13 歲,平均(7.01±3.64)歲,骨折類型:伸直型骨折16 例,屈曲型骨折9 例;觀察組中有男13 例,女12 例,年齡為2~12 歲,平均(6.89±3.59)歲,骨折類型:伸直型骨折15例,屈曲型骨折10 例。從資料上來看,兩組患兒一般資料無差異(P>0.05),具有可比性。
給予對(duì)照組患兒后入路交叉克氏針固定治療,觀察組患兒采用肘外側(cè)小切口結(jié)合外側(cè)平行克氏針固定治療。
對(duì)比兩組患兒的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量及并發(fā)癥的發(fā)生情況。
選用SPSS 17.0 進(jìn)行處理分析,計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料分別用()(%)表示,并分別予以t、χ2檢驗(yàn),P<0.05 表明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
觀察者患兒的手術(shù)操作時(shí)間和術(shù)中出血量明顯優(yōu)于對(duì)照組患兒(P<0.05),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳情見表1。
表1 兩組患兒的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量對(duì)比
表1 兩組患兒的手術(shù)操作時(shí)間、術(shù)中出血量對(duì)比
組別 例數(shù) 手術(shù)操作時(shí)間(min) 術(shù)中出血量(mL)對(duì)照組 25 65.48±20.59 14.89±3.21觀察組 25 31.62±12.58 13.21±2.05 t 7.017 2.205 P 0.000 0.032
對(duì)照組患兒術(shù)后出現(xiàn)尺神經(jīng)損傷1 例,肘內(nèi)翻畸形1 例,因腫脹導(dǎo)致的筋膜切開1 例,共計(jì)3 例(12.00%),觀察組患兒術(shù)后出現(xiàn)尺神經(jīng)損傷1 例,共計(jì)1 例(4.00%)。觀察組患兒的術(shù)后并發(fā)癥明顯優(yōu)于對(duì)照組(χ2=4.348,P=0.037),組間差異明顯,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
肱骨髁上骨折好發(fā)于小兒,大多由于外部沖擊所致[5-6]。主要因生活傷、運(yùn)動(dòng)傷、交通事故等原因?qū)е?,患兒的臨床表現(xiàn)多為肘部關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙并存在腫脹情況,如處理不當(dāng)極易造成相關(guān)并發(fā)癥,嚴(yán)重影響了患兒的身體健康[7-8]。從目前來看,臨床上用于治療肱骨髁上骨折的方式較多,但部分方式術(shù)后存在嚴(yán)重的并發(fā)癥,影響了治療的總體效果。
本次研究,主要對(duì)后入路交叉克氏針固定治療與肘外側(cè)小切口結(jié)合外側(cè)平行克氏針固定治療的療效進(jìn)行了相關(guān)對(duì)比,經(jīng)過觀察對(duì)比后發(fā)現(xiàn),肘外側(cè)小切口結(jié)合外側(cè)平行克氏針固定治療的臨床療效更為優(yōu)異,有著手術(shù)操作時(shí)間較短且術(shù)中出血量較少等優(yōu)點(diǎn),并且術(shù)后并發(fā)癥較少。
綜上所述,肘外側(cè)小切口結(jié)合外側(cè)平行克氏針固定治療小兒Gartland Ⅲ型肱骨髁上骨折的臨床效果顯著,值得臨床的應(yīng)用與推廣。