張進(jìn)程 楊勝

摘 要：民辦高校教師黨支部的建設(shè)工作，不僅關(guān)系到院校教師學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，而且還關(guān)系著院校黨建工作的開展。本文對新形勢下民辦院校教師黨支部工作創(chuàng)新進(jìn)行分析研究，總結(jié)對策。希望本文能為廣大民辦院校思想政治工作者提供幫助。

關(guān)鍵詞：民辦院校; 黨支部; 工作創(chuàng)新

中圖分類號：D267.6 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）4-158-001

民辦高校是加強師生思想政治教育的重要陣地之一，中心工作是落實新時代中國特色社會主義立德樹人根本任務(wù)。教師黨支部工作引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的方向。

一、增加各黨支部的交流互動

要強調(diào)的是民辦高校黨組織在學(xué)校工作中起到政治核心監(jiān)督保障作用。而民辦院校的教師黨支部成員大多屬于兼職，其工作積極性、創(chuàng)造性和主觀能動定處于很被動的程度，教師黨支部的教師都是以上課為主，黨務(wù)工作為兼職的情況，其所發(fā)揮的作用非常有限，且教師黨支部教師黨員的相關(guān)活動較少，這些存在的實際問題都不利于教師黨支部在新時代黨建工作中貫徹和執(zhí)行有關(guān)思想政治和指示精神進(jìn)行開展和有效學(xué)習(xí)。所以加強教師黨支部和學(xué)生黨支部的交流互動，利用黨務(wù)工作的機會，增進(jìn)培養(yǎng)復(fù)合型人才，積極推動教師黨支部黨務(wù)工作開展，提高活動的實效性，促進(jìn)與學(xué)生黨支部互動和學(xué)生的認(rèn)識了解，更好的發(fā)揮教師黨員和支部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。讓教師黨員充分了解當(dāng)前所存在的自身工作的不足之處，不僅能對已經(jīng)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時有效的解決，而且還能對日后教師黨支部開展工作指明前進(jìn)的方向，提升工作的針對性和實時性，進(jìn)一步增強教師黨支部的工作成效[1]。

二、完善考核制度和提升考核監(jiān)督

在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，教師黨支部應(yīng)結(jié)合高校工作的實際，不斷完善黨支部教師黨員考核制度，進(jìn)而提升相應(yīng)監(jiān)督力度，對黨員教師進(jìn)行合理評價。同時也要建立起相關(guān)獎罰制度，在實施過程中需要做到獎罰分明，進(jìn)行獎罰時要有理有據(jù)。對教師黨支部的管理人員，要加大監(jiān)督和考核力度，并將支部建設(shè)工作列入到考核范疇，以此保證黨支部工作人員和教師黨員的工作積極性和專注性，對工作上進(jìn)行形式主義和拿來主義的人員，要進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，進(jìn)而將兼職、“打工”等思想轉(zhuǎn)化為自覺地為學(xué)校中心工作服務(wù)，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量上來。與此同時，民辦高校應(yīng)根據(jù)機制靈活的特點，適當(dāng)加大對黨建工作的經(jīng)費投入，尤其是對教師黨支部的黨建經(jīng)費進(jìn)行增加調(diào)整，以豐富黨支部的工作形式和內(nèi)容。同時結(jié)合民辦高校實際情況對黨支部書記進(jìn)行述職評議，將“雙帶頭人”建設(shè)納入年度黨建工作考評。

三、假期與學(xué)生黨支部聯(lián)合進(jìn)行社會調(diào)研

充分利用教師專業(yè)技能的優(yōu)勢，與學(xué)生黨支部黨員舉辦假期社會調(diào)研活動和志愿服務(wù)活動，達(dá)到學(xué)以致用，學(xué)有所用，學(xué)有所長目的。進(jìn)一步深化教學(xué)的延展性，進(jìn)而借此機會檢驗教書育人成果。社會調(diào)研和志愿服務(wù)活動內(nèi)容可以是“地方紅色文化研究”或農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)支教活動，也可以根據(jù)專業(yè)特點組建專業(yè)服務(wù)團隊、開展“三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)活動。從而在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命，引導(dǎo)廣大學(xué)生不忘初心、牢記使命、樹立堅定的思想信念，積極主動的投入到社會實踐中，走進(jìn)群眾身邊，遵循馬克思主義思想，爭做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者。社會實踐活動不僅有利于發(fā)揮教師的專業(yè)技能，用專業(yè)素養(yǎng)為社會提供專業(yè)化服務(wù)，促進(jìn)教師黨支部創(chuàng)新工作方式，也增強了教師黨支部工作成效，更好地發(fā)揮教師在高校服務(wù)地方經(jīng)濟中的作用。

四、教師黨支部工作與學(xué)校中心工作有機結(jié)合

民辦高校黨建工作本來就有其特殊性，這是由民辦高校的性質(zhì)決定的。而教師黨支部的工作內(nèi)容更具有其特殊性，在工作時需要注意與學(xué)校重點工作中心工作的結(jié)合開展，不能一味的去抓黨建黨務(wù)工作從而影響中心工作的正常運行，既要保障黨建黨務(wù)工作的有序開展，又要確保教學(xué)工作高質(zhì)量完成。想要將黨支部工作與院校教學(xué)工作結(jié)合在一起，就要率先支持教師的教書育人工作，與之同時在閑暇時間里，積極開展政治思想宣傳活動，起到重要輔助作用。要做到既要開展好黨建工作又要有利于院校教育和運營工作。民辦高校的教師都是以上課為主，而黨建工作都在利用課余加班加點完成。辦好人民滿意學(xué)校是民辦高校的工作目標(biāo)，是全體師生共同努力的方向。

五、提升黨員干部的黨性修養(yǎng)

民辦高校教師黨支部要充分發(fā)揮支部委員的作用和積極性，是黨支部能否做好相關(guān)黨建工作的關(guān)鍵性要素，所以在支部書記以及委員的任命問題上，需要進(jìn)行仔細(xì)考察和嚴(yán)謹(jǐn)考量。其人選要擁有較高的政治思想覺悟、優(yōu)秀的黨性修養(yǎng)、極高的群眾威信力、豐富的工作經(jīng)驗和較強的專業(yè)能力。在人員選拔上要實施嚴(yán)格的選拔要求，要優(yōu)先考察那些黨性好、生活作風(fēng)優(yōu)良、積極上進(jìn)和責(zé)任心強的黨員干部，并且學(xué)歷職稱較高的、在工作崗位上有突出的工作業(yè)績和能力的同志擔(dān)任，同時還要兼有良好的交流能力和一定程度的群眾基礎(chǔ)，以便于日后黨支部工作的順利展開。

民辦院校教師黨支部的工作創(chuàng)新對院?；鶎咏處?、學(xué)生黨組織、學(xué)校運營和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展有著十分重要的意義，并且需要認(rèn)識到現(xiàn)階段民辦院校教師黨支部工作中的不足，要及時對其進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。民辦院校教師黨支部工作創(chuàng)新，要長期不懈的努力奮斗，不斷創(chuàng)新實踐，發(fā)揮黨員的積極作用。

高校黨建研究項目：2018年度江西省高校黨建研究項目《新時代背景下民辦高校教師黨支部建設(shè)研究》研究成果（項目編號：18DJQN051）

參考文獻(xiàn)：

[1]李霞，曹書芳.大數(shù)據(jù)時代背景下高職院校黨的意識形態(tài)工作創(chuàng)新路徑研究[J]浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2019，18（03）：31-34.

[2]徐慧.淺談高職院校機關(guān)黨支部相關(guān)工作的創(chuàng)新研究[J]文化創(chuàng)新比較研究，2018，2（35）：15+19