她叫沈娜，是遼寧老干部大學一位優(yōu)秀的鋼琴教師。2007年任教以來，憑借自己豐富的教學經(jīng)驗，始終致力于老年鋼琴系統(tǒng)化教育，積極推動老年人參加全國鋼琴考試，并實現(xiàn)百分之百通過率。她教學認真、細心、專業(yè)，教學方式和授課水平得到學校領(lǐng)導的一致認可，也受到廣大學員的交口稱贊。在此次疫情來臨時，沈娜老師全身心投入到鋼琴教學的公益事業(yè)中，體現(xiàn)了一名教師的擔當和奉獻精神，同時也把更多的愛帶給了學員們。

疫情的到來打亂了人們的生活習慣，也打亂了老年學員們的上課節(jié)奏。百無聊賴空閑日，怡然自得奏鳴時。為了讓學員們盡快恢復(fù)上課，沈娜老師便開始在自己的朋友圈發(fā)布了公益鋼琴課的消息。沒想到，短短一天的時間，有近500名老年大學的學員加入到了微信群。感受到了學員們的熱情，沈娜老師一刻也不敢怠慢，她按照學員年齡、學習等級等情況進行了課時安排，并組建了不同的微信群。她按照不同課程，錄制多版本教學視頻，從建群到正式開始線上教學，也只用了一天的時間。

這種做法效果雖好，但同時也增加了沈娜老師的工作量。她的線上課程一周有4節(jié)，每節(jié)課時長1小時。她每天需要提前把錄制好的視頻分解后再發(fā)到微信群里，然后再把準備好的講解文字一一對應(yīng)起來。另外，為了能讓上課更加順暢，沈娜老師只能采取課下答疑。一節(jié)課下來，少說也得有近百個問題，也就是說，她平均每天要再花2個小時左右的時間進行答疑?！半m然我累了一些，但為了保證學員們的上課效率，我還是會堅持這樣的方式。”沈娜說道。

當然，這些工作的背后，需要家人的支持和付出。當沈娜老師第一次和家里人說起要做這個公益活動時，父母就很支持她。因為她的課程都需要提前用手機錄制好，并且需要多角度重復(fù)錄制。疫情初期買不到手機支架，所以充當“手機支架”的就是沈娜老師的媽媽。每次錄制視頻都要1個多小時，為了保證視頻質(zhì)量，她媽媽就只能一動不動舉著手機。后來買到了支架，媽媽還笑稱，這回她這個“人肉手機支架”也下崗了！擁有了家人的理解和支持，沈娜老師更加堅定了繼續(xù)堅持公益鋼琴課的決心。

沈娜老師始終為無法投入抗疫一線而感到遺憾，但作為一名教師，她愿意為祖國做一份自己的貢獻！讓疫情期間宅在家里的老年學員們能有所收獲，有所作為！沈娜老師的所作所為，正如鋼琴彈奏出來的美妙樂章，可以洗滌我們的心靈，也仿佛讓我們感受到了希望的陽光和春天的美好！■