我國的職業(yè)技術院校是一類培養(yǎng)專業(yè)型技術人員的學校，從該類院校畢業(yè)的學生與社會銜接良好，需求量大，在各個領域為推動社會的發(fā)展做出了巨大貢獻。體育教育是職業(yè)技術院校教育的重要組成部分，是踐行國家教育方針、促進學生全面發(fā)展的基本途徑，但隨著新時期國家和社會對教育事業(yè)發(fā)展提出的更高要求與期望，職業(yè)院校體育教學改革的迫切性也日益凸顯。如何滿足國家和社會對技術類人才整體素質的新要求，依據培養(yǎng)目標、專業(yè)特點和職業(yè)需求，以改革的思維來不斷探索職業(yè)技術院校的體育教育，更新理念、完善體系、調整內容、優(yōu)化方法、豐富手段，摸索出科學性、可行性強的體育學科教育體系，以確保培養(yǎng)的技術型人才整體水平符合國家和社會的新要求。為此，《體育教學》雜志于2020年起特開辟“職教園地”專欄，加強對這一領域的研究與成果呈現(xiàn)，以期更好地服務于職業(yè)技術教育領域的學校體育工作者。

以下為此欄目建議選題，供大家參考：

1.我國職業(yè)技術院校（高職或中職）學校體育現(xiàn)狀分析與對策研究

2.新時期我國職業(yè)技術院校（高職或中職）體育教學改革探索（如何落實立德樹人、核心素養(yǎng)）

3.結合職業(yè)技術院校人才培養(yǎng)特點對體育課程內容設置、教學模式的思考與實踐

4.基于職業(yè)體能需求的體育課堂教學設計

5.職業(yè)技術院校體育師資提升與教研工作的開展

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注：投稿時標注“職教+文章標題”。