楊 磊
(安徽機電職業(yè)技術學院,安徽 蕪湖 241002)
本實訓內(nèi)容為某高職院校機械制造類專業(yè)開設的一門必要的實訓課程。實訓以制圖、摸具設計、CAD/CAM技術、機械設計、材料等多門專業(yè)課程為基礎,根據(jù)學院人才培養(yǎng)方案對標企業(yè)對綜合技能型人才的需求,要求學生利用計算機輔助設計軟件,獨立完成注塑模摸具設計實訓。從而進一步培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識的技能,鍛煉學生獨立思考和解決問題的能力。
(1)分析零件圖,準確對照圖紙要求,利用UG軟件(GNX10.0建模模塊),建立塑料件三維建模。
(2)完成注塑模具參數(shù)計算和結構的設計。
(3)利用GNX10.0注塑模MOLDWIZARD模塊完成注塑模設計建模過程,分析摸具工作原理。
鬧鐘后蓋的形狀較復雜,屬于薄壁腔體類塑件,其表面有不同形狀的2個槽和7個孔,由于部分的孔和槽之間的尺寸間距較小,且孔和槽的尺寸精度較高,故設計中存在一定的難度。設計重點在于怎樣確保塑料件薄壁壁厚的均勻,克服由于收縮率造成塑料件壁厚的不均勻、有裂紋、產(chǎn)生氣孔等現(xiàn)象,塑件平面圖見圖1。
圖1 塑件平面
塑件建模主要分為草繪、抽殼、倒圓角、繪制槽、繪制孔5個環(huán)節(jié)。建模過程如圖2所示。
3.3.1 模具工藝尺寸的計算
塑料材料的成型特性:UG軟件計算塑件模型和澆道凝料的體積,塑件的性能指標和工藝參數(shù): 注塑模具設計為一模一腔結構;表面質(zhì)量要求較高,故選擇點澆口進膠;采用頂針脫模;產(chǎn)品原料為ABS,平均密度為1.135 g/cm3,平均收縮率為0.55﹪。
型腔徑向尺寸的計算、型芯徑向的計算、型芯高度尺寸的計算,公示分別為:
LM=[(1+S)Ls-(0.5~0.75)△] =[1.008×Ls-0.75△]
LM=[(1+S)Ls+3/4△]
HM=[(1+S)Hs+3/4△]
圖2 繪制塑件三維模型的過程
3.3.2 注射壓力校核和注塑設備選擇
最大注塑量的校核:塑件的質(zhì)量或體積應小于注塑機的最大注塑量,塑件的實際注體積通常是注塑機的最大注塑量的80%左右。注塑機最大注塑量應滿足以下要求:
0.8V機≥V塑+V澆
式中V塑為塑件的體積;V澆為澆注系統(tǒng)體積;V機為注塑機的最大注塑量 。
鎖模力校核:根據(jù)《模具技術參數(shù)手冊》,注塑機的額定鎖模力為:
F鎖﹥pA
F鎖為注塑機額定鎖模力;p為型腔內(nèi)的熔料壓力;A為澆注系統(tǒng)和塑件在分型面上的投影之和。
開模行程校核:模具厚度決定了注塑機的開模行程,注塑機的開模行程應滿足下式:
S機-(H模-Hmin)>H1+H2+(5~10)
其中,S機為注塑機最大開模行程;H模為模具閉合厚度;Hmin為注塑機允許最小模厚;H1為頂出距離;H2為包括澆注系統(tǒng)在內(nèi)的塑件高度。
根據(jù)設計參數(shù)計算校核,選用145 MPa的注射機,注射壓力為60~100MPa。注塑機型號為XS-ZY-500參數(shù)(注塑機注塑壓力:145/Mpa;最大注塑量:25 cm3;模板行程:310 mm ;鎖模力:3500KN;最大模厚:450 mm ;最小模厚:300 mm)。
3.3.3 澆注系統(tǒng)的設計
項目選用的澆口為點澆口,點澆口的截面尺寸小,在深型腔盒形塑件中使用廣泛。在型腔底部設置進料口,優(yōu)點是成型良好,排氣順暢,殘次品上不易遺留痕跡,成品率高,開模后自動拉斷,利于注塑設備自動化操作。
3.3.4 分型面的選擇和排氣糟的設計
ABS熔體在填充模具的型腔過程中需排出流道和型腔中的空氣,若氣體未及時排出,塑件易產(chǎn)生氣泡,導致熔接不良和強度下降以及充模不滿的情況。由于鬧鐘后蓋是小型模具,可直接利用凸模和凹模之間的縫隙排氣,故無需單獨設計排氣槽。
MOLDWIZARD注塑模設計分為12個步驟:[模具初始化設置]→[設置模具坐標系]→[定義毛坯尺寸]→[創(chuàng)建分型面]→[創(chuàng)建型腔和型芯]→[加載標準件]→[模架的選定]→[安裝定位圈]→[添加澆口套]→[添加頂桿]→[添加澆口]。如圖3所示。
圖3 MOLDWIZARD注塑模設計步驟
工作流程:合模→預塑→倒縮→噴嘴前進→注射→保壓→噴嘴后退→冷卻→開?!敵觥_門→取工件→關門→合模。
工作原理:注塑機通過推動推桿墊板和頂管墊板驅(qū)使動定模分開,在導柱和導套的作用下,模具的定模和動模分型,在拉料桿的作用下拉斷澆口,且推板和頂管的作用下使塑件順利脫出。模具閉合過程時,導柱和導套作用下通過頂柱使頂桿復位,隨后型腔復位。
UG注塑模設計的實訓綜合考察了學生對注塑模具設計、UG建模、MOLDWIZARD模塊使用、機械設計等專業(yè)知識的掌握情況,通過實訓把相關專業(yè)知識串聯(lián)起來,對注塑模設計的方法、步驟和工作原理有一定的認識。本實訓涵蓋范圍廣,難易適中,適用于機械制造專業(yè)群高職二年級的學生。本實訓能全面提升學生專業(yè)自信和學習興趣,增強學生運用多課程專業(yè)知識解決實際問題的能力。為鞏固專業(yè)知識,增強專業(yè)技能起到較好的幫助和啟迪作用。