如今，很多年輕媽媽生完孩子后選擇繼續(xù)工作，不再做傳統(tǒng)的家庭主婦。孩子需要人照看，請(qǐng)保姆需要大量開支，工作和家庭難以兼顧，因此，很多年輕父母只能把孩子交給時(shí)間充沛的老人帶。由于年齡、知識(shí)、精力的局限，老人的很多傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，與年輕父母的觀念產(chǎn)生沖突;過度重視物質(zhì)的給予，缺少精神世界的引導(dǎo)……導(dǎo)致家庭矛盾，對(duì)家庭關(guān)系和睦、孩子健康成長(zhǎng)帶來不利影響，那么隔代育兒矛盾該如何化解呢？

蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭街道婦工委堅(jiān)持黨建帶群團(tuán)工作思路，依托街道自有資源，通過項(xiàng)目化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)化運(yùn)作，突出唯亭特色，匯聚公益力量，從2017年9月開始著手調(diào)研，經(jīng)過摸底調(diào)查，反復(fù)論證，在園區(qū)婦工委以及各個(gè)條線的支持幫助下，最終確定將“隔代教育 幸福唯亭”作為唯亭街道的創(chuàng)新項(xiàng)目，聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校、幼兒園等相關(guān)單位，定期開設(shè)隔代教育課堂和親子手工課堂系列公益課程。

推出系列課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育

隔代教育課堂圍繞情緒管理、家庭孝文化、家長(zhǎng)課堂等方面，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)親子教育，提高家庭教育理念水平。通過聘請(qǐng)知名專業(yè)老師，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，利用PPT講解及家長(zhǎng)互動(dòng)的形式，生動(dòng)形象地闡述了在隔代教育中的錯(cuò)誤理念，更新教育觀念，區(qū)分愛和溺愛的界限，幫助家長(zhǎng)科學(xué)有效地與孩子進(jìn)行溝通。

近年來，唯亭街道婦工委開展了《如何做個(gè)好家長(zhǎng)，三代間的相處之道》《如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)》《隔代帶孩子容易犯的誤區(qū)》《隔代教育，專家有妙招》《情商管理家長(zhǎng)課堂》《家庭安全教育知多少》《日常急救知識(shí)》《幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)出既能應(yīng)試又有創(chuàng)造力的優(yōu)秀孩子》，以及“孕媽媽課堂”系列、“科學(xué)育兒提升”系列、“家庭幸福智慧密碼”等主題講座，受到廣泛好評(píng)。

親子手工課堂以傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，開設(shè)了“小糖寶”孝親系列、“藝靈娃”學(xué)藝系列、“好家長(zhǎng)”學(xué)習(xí)系列三大課程，引導(dǎo)孩子了解傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，傳承傳統(tǒng)工藝。課程通過大手牽小手，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和想象力，增加親子間的交流探討，使親子關(guān)系更和諧，更好地促進(jìn)家庭教育。

親子手工課堂開展以來，開設(shè)了親子共讀繪本、手工衍紙制作、傳統(tǒng)禮儀等近40場(chǎng)活動(dòng)，超過2000人次參與。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，線上線下聯(lián)動(dòng)宣傳

為了更好地展現(xiàn)、傳播課程，唯亭街道婦工委將隔代教育課程通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)播，聯(lián)系專業(yè)人員錄制、剪輯、制作，在唯亭街道“智慧唯亭”平臺(tái)上發(fā)布，讓更多的人能夠?qū)W習(xí)到相關(guān)課程，打造線上線下的聯(lián)動(dòng)宣傳。

通過兩年多的打造，隔代教育品牌項(xiàng)目引起了社會(huì)關(guān)注，得到了教育專家和社會(huì)各界人士的充分肯定和好評(píng)，已成為蘇州工業(yè)園區(qū)婦工委家庭教育品牌項(xiàng)目之一。整個(gè)項(xiàng)目通過以點(diǎn)帶面的工作方針，在幼兒園進(jìn)行試點(diǎn)取得良好效果的基礎(chǔ)上，逐步在城市社區(qū)和動(dòng)遷社區(qū)兩大板塊推進(jìn)，通過學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新，讓家長(zhǎng)以理智控制感情，愛得適度，同時(shí)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)助力親子關(guān)系互動(dòng)溝通，兩代人共同努力營(yíng)造有利于家庭教育的和諧溫馨的氛圍。

唯亭街道婦工委將繼續(xù)深化品牌專業(yè)化課程，項(xiàng)目小組根據(jù)前期調(diào)查問卷的前測(cè)，了解了家長(zhǎng)們對(duì)隔代教育的相關(guān)需求，今后除了開設(shè)公益講座，還將對(duì)學(xué)習(xí)型家庭進(jìn)行分組記錄拍攝，通過家庭學(xué)習(xí)前后的變化，制作完整視頻加以宣傳推廣，擴(kuò)大影響力，將項(xiàng)目朝更廣、更深層次推進(jìn)。

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