嘉佳
凌晨4點,海棠花未眠,你也心情苦悶,失眠到天亮;工作一天,強(qiáng)打雞血,你只覺腰酸背痛,坐立難安;夜深人靜,時鐘滴答,你覺得痛苦不堪,卻不敢向家人傾訴,你害怕自己生病了;疫情期間,年邁的父母生病,卻不敢跟你說,只是因為怕添麻煩……生病會引起個體的羞恥感和恐慌,然后心情愈發(fā)壓抑。致病機(jī)理紛繁復(fù)雜,但病恥感的根本原因只有一個,就是在病患的內(nèi)心深處,持續(xù)低自尊狀態(tài),內(nèi)在的自我不夠強(qiáng)大。
張國榮患抑郁癥一年,沒有去治療,最后不堪重負(fù)自殺;韓國藝人崔雪莉在家中自殺……精神疾病患者因為內(nèi)心埋藏著很深的病恥感,沒有及時求助,最后被動放棄了生命,給摯愛他們的人留下遺憾。上海體育學(xué)院心理學(xué)教授賀嶺峰認(rèn)為,由于傳統(tǒng)觀念的偏見和對精神疾病缺乏系統(tǒng)認(rèn)知,精神疾病患者和家屬心中或多或少存在著病恥感。
但普通人遇到一些精神、心理類困擾時,一般不會去尋求幫助。比如,老人生病怕麻煩年輕人,孩子發(fā)燒不敢告訴大人。再如微笑抑郁癥患者,明明心情糟糕,卻在同事、領(lǐng)導(dǎo)和家人面前裝出陽光的樣子,一個人獨處時如墜深淵,特別痛苦,但又不想讓自己的痛苦被別人知道。
心理上有三種狀態(tài)會帶來病恥感,影響就醫(yī)。
第一種,感到無力或無能。覺得生病是一種沒本事的狀態(tài):為什么別人都很健康,只有我生???然后對生活感到絕望,不想把這件事情展示給別人。
第二種,自責(zé)感。生了病先譴責(zé)自己,認(rèn)為自己對生病有責(zé)任,暗示自己命不好,遭了報應(yīng)。
第三種,怕麻煩。在我們內(nèi)心深處,始終住著一個孩子。這個孩子,希望得到別人的贊賞和夸獎,不希望被看穿脆弱,害怕不被別人喜歡。我們想去討好別人,覺得自己還不夠好。
病恥感多與社會的偏見有關(guān),當(dāng)事人對它或多或少地認(rèn)同就會產(chǎn)生恥辱的心理烙印。而來自于內(nèi)心深處的無價值感和低自尊表現(xiàn),是病恥感的真正根源。
首先,病恥感可能源于童年的一些特殊經(jīng)歷,比如撫養(yǎng)人或老師等的影響;其次是超我的內(nèi)化,也就是自己對自己的評價;最后是消極歸因,有病恥感的人通常會把發(fā)生不好事情的原因歸結(jié)到自己身上。
一個人長大以后遇到的很多心理困擾,基本上都能在7歲之前找到根源,尤其是3歲之前被撫養(yǎng)的方式。在這種情況下形成的一些情緒反應(yīng)模式,會在成年后不斷涌現(xiàn)出來。
幸福的童年治愈一切,不幸的童年經(jīng)歷卻會長久地折磨一個人。孩提時代,我們?nèi)跣o助,缺乏清晰的自我認(rèn)知。來自于生活當(dāng)中的主要撫養(yǎng)人,學(xué)校里老師和同學(xué)的一些負(fù)面評價,會植根在我們腦海中。這些負(fù)面評價,在成年的某個時刻被喚醒,我們會陷入到很深的負(fù)面情緒狀態(tài)中。
據(jù)調(diào)查,中國孩子在成長過程中,每受到一次表揚(yáng)的同時,至少會遭受六次以上的批評。在批評聲中長大的孩子無時無刻不在接受負(fù)面評價,這些負(fù)面的評價最后就變成了他們對自己的評價,即超我內(nèi)化。
弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)劃分為三個層次:本我、自我、超我。這三個“我”在我們的內(nèi)心中形成自我監(jiān)督機(jī)制。對自己過于嚴(yán)苛,我們就會經(jīng)常自我譴責(zé)、自我打擊,久而久之我們的生理能量就變得很弱,生病后,我們就更加弱小沒有力量。即便如此,我們依舊不想讓外界知道自己處于這樣弱小的狀態(tài),因為我們希望得到肯定。在這樣的狀態(tài)下,我們會形成一種不良的認(rèn)知歸因模式。
樂觀的人失敗了,會自我安慰一下,將其原因歸于外在的偶發(fā)因素。而有病恥感的人卻將失敗的責(zé)任全部加給自己,且認(rèn)為自己無力改變。所以,調(diào)整認(rèn)知模式,跟自己好好相處,是消除病恥感最重要的內(nèi)在力量。
跟疾病友好相處。生命的后半程每個人都可能會有各種各樣的病,高血壓、腰酸背痛、失眠、糖尿病、高尿酸、高血脂……帶病生存是現(xiàn)代人的基本生存狀態(tài)。古人平均壽命很短,而如今,隨著我們的壽命增長,疾病不可避免地伴隨著我們,我們應(yīng)當(dāng)感謝生命的增長,即使患病,也可以做到跟疾病共生共處。生病是在提醒我們,生活方式出了問題,要及時調(diào)整。
要對自己慈悲。在疾病面前,每個人都是渺小無力的。生病時,我們更需要被關(guān)心被愛護(hù)。如果這個世界上沒有人來關(guān)心愛護(hù)我們,我們也要自我關(guān)心和愛護(hù)。心理學(xué)有一個訓(xùn)練叫作蝴蝶擁抱,將雙手交叉放在自己的鎖骨和肩膀之間,像蝴蝶一樣去振翅、去觸摸,擁抱自己的身體。這個動作會觸發(fā)大腦分泌催產(chǎn)素,給我們帶來安全感和平穩(wěn)的情緒。
找到支持自己的人。生病了,我們可以向身邊的人尋求幫助。比如向領(lǐng)導(dǎo)請假休息,求助親人、朋友幫忙買東西。求助源于信任,也是表達(dá)愛的一種方式。
找到自己的興趣愛好。發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,去做點激動人心的事情,讓自己有成就感,讓生活更美好。
編輯 文心 實習(xí)編輯 孫宇佳