秦泗佳 嚴(yán)喜章 婁鳴

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，也是醫(yī)學(xué)院校進(jìn)一步加快建設(shè)“面向基層，立足陜西，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才大學(xué)”的迫切需要。醫(yī)學(xué)高校的“兩學(xué)一做”黨建工作主要在三類人群中展開(kāi)，分別為學(xué)生黨員、教工黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一、學(xué)生黨員的黨建工作

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的對(duì)象是全體黨員，學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍的重要組成部分。存在的主要問(wèn)題有入黨動(dòng)機(jī)不明確和思想?yún)R報(bào)不認(rèn)真。讓學(xué)生黨員在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，在端正入黨動(dòng)機(jī)。黨員的思想動(dòng)員要滲透進(jìn)工作的理解和執(zhí)行中，將不同學(xué)生的合理訴求和合法利益結(jié)合，提高黨員在群眾中的代表性，主動(dòng)進(jìn)行思想政治教育[1]。從實(shí)際行動(dòng)上提升對(duì)黨的認(rèn)同感。

（1）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)組建具有專業(yè)特色的服務(wù)型學(xué)生黨支部?？梢劳嗅t(yī)學(xué)各專業(yè)的優(yōu)勢(shì)組建一支具有專業(yè)特色的服務(wù)型學(xué)生黨支部。通過(guò)開(kāi)展醫(yī)療進(jìn)社區(qū)、醫(yī)療下鄉(xiāng)系列活動(dòng)，一方面可以培養(yǎng)廣大學(xué)生黨員干部“親民愛(ài)民”的思想，牢固樹(shù)立“為人民服務(wù)”的根本宗旨。另一方面可以通過(guò)宣傳黨的惠民政策等情況，增強(qiáng)群眾對(duì)醫(yī)改、醫(yī)保和新農(nóng)合等政策落實(shí)的信心。不僅可以幫助學(xué)生了解農(nóng)村現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們畢業(yè)后到廣大農(nóng)村地區(qū)就業(yè)發(fā)展，還可以展現(xiàn)莘莘學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)[2]。

（2）利用新媒體推動(dòng)研究生黨員深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”。研究生黨員可采取以下措施加強(qiáng)教育：1、依托學(xué)校官網(wǎng)搭建“兩學(xué)一做”專題網(wǎng)站。充分利用“互聯(lián)網(wǎng) +”模式把流動(dòng)研究生黨員“集中”到互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上。將相關(guān)通知、新聞、學(xué)習(xí)文件等及時(shí)公布上網(wǎng)，方便黨員查閱并學(xué)習(xí)。2、建立校級(jí)黨建公眾號(hào)，培育二級(jí)單位黨建公眾號(hào)。應(yīng)充分發(fā)揮微信、微博公眾號(hào)的及時(shí)性、互動(dòng)性和便捷性等優(yōu)點(diǎn)，搭建起“一網(wǎng)兩微”新媒體互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容不受書本限制。3、利用視頻及聊天工具創(chuàng)新開(kāi)展新媒體組織生活會(huì)。發(fā)揮現(xiàn)在流行的視頻聊天工具優(yōu)勢(shì)，依托微信、QQ 和易班平臺(tái)，建立覆蓋支部全體黨員的支部工作群，開(kāi)展新媒體組織生活會(huì)，共同進(jìn)行線上學(xué)習(xí)[3]。

（3）通過(guò)開(kāi)展紅色路線和主題講座教育，鞏固思想建設(shè)，保證黨性純潔。通過(guò)講座、演講及看紅色電影的形式向大家傳達(dá)中國(guó)共產(chǎn)黨的系列講話精神，符合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵與要求。學(xué)生黨員的思想建設(shè)是首要工作，保證其思想純潔，才能保證黨內(nèi)工作順利開(kāi)展和黨員健康發(fā)展。

（4）成立黨員學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)黨支部間的交流。一方面，可以督促學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)黨的知識(shí);另一方面，可以促進(jìn)不同黨支部之間的交流，有利于黨員工作的創(chuàng)新性開(kāi)展。

二、教工黨員的黨建工作

高校教工黨員有主要由三部分組成：專業(yè)課教師、思政教師和行政部門黨員。教師黨員是引領(lǐng)高校黨建工作的主要載體，教師通過(guò)專業(yè)課程的講解、思想政治教育課程的傳授、班級(jí)事務(wù)的日常管理和服務(wù)等方面影響著大學(xué)生的價(jià)值觀念的形成。

“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開(kāi)展要求黨員教師必須堅(jiān)定信仰，重視黨性修養(yǎng)。教師在上課過(guò)程中要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，注意自己的一言一行，以防不當(dāng)言論在學(xué)生群體中造成極其惡劣的影響。學(xué)校不但要重視科技創(chuàng)新、課題和論文等科研成果，還應(yīng)注重考察教師的思想政治覺(jué)悟，以黨章、黨規(guī)為考核標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證高等院校黨員教師的黨性修養(yǎng)和政治立場(chǎng)。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨建工作

要重視高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論建設(shè)，不斷提升其理論素養(yǎng)，使其成為真正的政治家和教育家，從而促進(jìn)高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展[4]。高校腐敗問(wèn)題主要涉及黨的內(nèi)部腐敗問(wèn)題。“兩學(xué)一做”的主旨在于，反腐的腳步不能停止，黨風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在修身、用權(quán)和律己等方面嚴(yán)格要求，謀事、創(chuàng)業(yè)和做人等方面也踏踏實(shí)實(shí)。要經(jīng)常性、深入性、常態(tài)化地開(kāi)展“兩學(xué)一做”，確保形成良好的政治風(fēng)氣，彰顯黨風(fēng)正氣。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，并把章程和規(guī)定變?yōu)樽陨硇袆?dòng)的準(zhǔn)則和要求，把“學(xué)”與“做”緊密結(jié)合，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，只有學(xué)做互進(jìn)、知行合一，學(xué)習(xí)教育才有意義。

四、要建立完善的公共監(jiān)督機(jī)制與科學(xué)合理的考評(píng)體系

此點(diǎn)最為重要。對(duì)高校的學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)借民主生活會(huì)、組織生活等，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并定期開(kāi)展學(xué)生黨員工作匯報(bào)及交流會(huì)，通過(guò)公共監(jiān)督機(jī)制來(lái)監(jiān)督考察，確保每個(gè)學(xué)生黨員都能夠認(rèn)真完成任務(wù)，為建立科學(xué)有效的考評(píng)體系提供依據(jù)。通過(guò)座談交流會(huì)，保證學(xué)生黨員對(duì)自己的工作不斷總結(jié)與反思，并且對(duì)工作中的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論，集中來(lái)解決間題。對(duì)教工黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)亦可參照上述方式進(jìn)行監(jiān)督和考核。

在日常工作和生活當(dāng)中，真正做到一名合格黨員并不簡(jiǎn)單，“做”比“學(xué)”的難度要大的多。從這個(gè)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高校開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生黨員、教工黨員以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該是一場(chǎng)深入、持久、常態(tài)化的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 周貞琪. 關(guān)于高校學(xué)生黨員動(dòng)員能力培養(yǎng)的思考[J]. 黑河學(xué)刊， 2016（2）：121-122.

[2] 王秋霞， 劉興祝. 未來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域向農(nóng)村基層延伸的趨勢(shì)探討[J]. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育， 2019，10（3）：79-82.

[3] 郭明飛. 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代思想政治工作科學(xué)化推進(jìn)的思考[J]. 湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2018，35（6）：23-31.

[4] 周琳， 王振宏. 基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的大學(xué)生黨員發(fā)展工作矛盾分析及對(duì)策研究[J]. 東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）， 2019（6）：82-89.

基金項(xiàng)目：

陜西省教育廳專項(xiàng)科學(xué)研究計(jì)劃（19JK0761）