朱曉劍
我的小學(xué)生活很簡單,那時讀書亦無人輔導(dǎo),完全靠自己摸索,又加之不肯在學(xué)習(xí)上服輸,只有死記硬背了。到了三年級,才多少懂得一點什么。老師講課簡單極了,無非分析課文啊,總結(jié)段意啊什么的,數(shù)學(xué)也很簡易,即便是自然之類的科目也多是乏善可陳的,老師講得也不起勁,因為沒有人將它放在心上,大概只有語文數(shù)學(xué)才是主科之故。課外書幾乎是沒有的,更不要說去訂閱什么報刊了。課外活動也沒什么可說的,記不得曾經(jīng)有過專門的體育、音樂老師,所謂體育有的不過是跑步而已。
說起作文,那時流行著一冊作文選,我看的還是叔叔買來的,時常翻閱,什么都覺得很新奇。所謂作文選,基本上是謳歌現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)雷鋒的內(nèi)容,即便是寫一叢植物,也是陽光明媚的。不少文章看上去都很雷同,不管用擬人還是比喻來寫,都必須留一個光明的尾巴,那時還不知道上升到一定的高度就是文章的升華。老師布置的作文也都與此類似,常常令我煩惱不已,畢竟我們的生活跟作文選上的相距太遠(yuǎn),沒有直觀或間接的經(jīng)驗,看上去都是那么回事,即便是觸類旁通,也難以取得一定效果。不管如何,作文都沒有大師的天賦,好在每次還能勉強(qiáng)及格。也曾記點周記、日記什么的,可每回記不了幾次,就放棄了,畢竟一個小學(xué)生的生活極其簡單,周而復(fù)始的就那些事,記起來也就少了樂趣,恰如詩人王國平的詩句:“一切都是往事,一切都是在雪亮的刀刃上行走?!?/p>
(選自《小學(xué)學(xué)什么——英才是這樣煉成的》)
心語點點
在作者的小學(xué)階段,閱讀伴隨著“我”成長。盡管那時可讀的書很少,但依然帶給“我”別樣的味道。記錄發(fā)生在自己身上或別人身上的事,記錄平凡生活中的趣事,記錄自己眼睛觀察到的生活現(xiàn)象或大自然,然后按照一定的順序?qū)懴聛?,并融入自己的感受,一篇佳作不就誕生了嗎?