周瑜打黃蓋型的同桌——

曾琳涵很聰明，很溫柔，也很大方。有一次上作文課，老師要求用不可擦筆寫，可我沒有帶，就偷偷對她說：“曾琳涵，你有沒有不可擦筆？我沒帶，借我用一根吧？”她停頓了一下說：“好吧！”她把自己的筆遞給我。后來我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她向別人借了一根不可擦筆，原來她也只有這一根啊。我頓時好感動。

但是曾琳涵也有缺點——掐人，而且掐得可狠了。昨天，曾琳涵又掐我了。我抗議：“你怎么又掐我？”她把“磨爪”伸向我一掐，好疼??！可我故作鎮(zhèn)靜，喊道：“你們女生就這么點勁兒，一點兒都不疼?！彼呛堑?，力度加大了，接著說：“你確定？”我撐不下去了，連忙大叫：“疼！疼！別掐了！”她才松開……

我的觀點

綜合起來，曾琳涵優(yōu)點得10分，缺點得1分，最后應(yīng)得9分。希望她以后少掐我，變得更完美一些吧！

——河北邢臺市中興路小學六·2班 王家樂

愛發(fā)言但寫字潦草的同桌——

語文課上，老師講《楊氏之子》，向同學們提問：“誰知道《楊氏之子》出自哪本書？”全班頓時靜了，連一根針掉在地上都聽得見。突然，劉小華把手高高舉起。老師臉上浮起一絲微笑說：“劉小華，你來回答這個問題?！眲⑿∪A自信滿滿地說：“《楊氏之子》出自《世說新語》?！苯淌依镱D時響起雷鳴般的掌聲。

但是，劉小華寫字很潦草。在書法課上，他怎么寫都是“草書”。老師讓他寫“橫”和“豎”兩個筆畫，他寫了45分鐘，終于寫得有模有樣了。老師讓他回家寫“人”和“大”兩個字，等收上來一看，又成“草書”了。唉！

我的觀點

如果總分是5分，劉小華的優(yōu)點是4分，缺點扣1分，應(yīng)得4分。我希望劉小華以后能把寫字潦草這個缺點改一下，多多練習寫字，把字寫得好看一些，這樣老師也可以看得舒適些。好嗎？

——河北邢臺市邢鋼小學六·2班 劉笑羽

互相看不對眼的異性同桌——

第一個優(yōu)點，楊佳正是一個“數(shù)學專家”，經(jīng)常考滿分，而且還能解出很難的奧數(shù)題。第二個優(yōu)點，他陽光開朗，愛說愛笑。第三個優(yōu)點嘛，他是數(shù)學老師的“小幫手”，因為他力氣大，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，輕而易舉。

楊佳正的缺點也不少。第一，太自戀。有時上課的時候，他會撩起自己的頭發(fā)耍帥，說：“我怎么這么好看！”周圍的同學瞬間無語了。第二，肉麻。有時候下課，我和楊佳正會因為一些小問題發(fā)生爭執(zhí)，他總會用肉麻的方式對付我，使我招架不住，比如：“討厭！”“捶你小胸口！”“姐姐，你不要打人家的啦！”讓人聽了都想吐。第三，暴力狂。他心情好的時候會說肉麻的話，可當他心情不好時，就會朝我揮拳頭。

我的觀點

如果總分是100分，楊佳正的優(yōu)點是60分，缺點扣40分，應(yīng)得60分。我希望楊佳正說話不要太肉麻，不要太自戀，不要當暴力狂，更不要上課說話。要不然，學習成績直線下降，后果自負！

——河北巨鹿縣育紅小學六·6班 薛亞銘

彼此都滿意的百分之百好的同桌——

我的同桌叫裴欣怡，我們已經(jīng)同桌兩年了。今天，我要給她打打分，大家看看我打的分公道嗎？

優(yōu)點1：裴欣怡愿意給我講難題，加20分。有一次生病，我沒有來上課，第二天老師講的內(nèi)容，我完全不懂。她看出了我的心事，下了課給我講題，言簡意賅，我一聽就會了，真的很感謝她。

優(yōu)點2：裴欣怡剛正不阿。她幫老師判卷子，從不會徇私。有一次，她的好朋友的卷子在她那里，有一道題錯了，她果斷地判了錯，減了兩分。我問她：“你為什么不給人家判對呢？”她嚴肅地說：“她寫錯了?！蔽艺f：“她可是你的好朋友呀！”她說：“好朋友怎么了？正因為好朋友，才不可以不管她的對錯?！甭犕曛?，我對她充滿了敬佩之情。加50分！

優(yōu)點3：裴欣怡總是在我不開心時安慰我。有一次，我的默寫沒有及時交上去，因為我撕紙時不小心撕壞了默寫紙。老師批評了我，我很傷心，哭出了聲。老師罰我抄寫十遍！我一聽更難受了。裴欣怡安慰我，還去找老師解釋原委。為此，我給她加上30分。

我的觀點

如果總分是100分，她的優(yōu)點是100分，缺點扣0分，應(yīng)得100分。我希望我們以后的關(guān)系會越來越好！

——河北邢臺市冶金小學六·3班 冀翌凡

“顏值控”眼中的同桌——

于延龍的一大特點——白，白到我們女生都嫉妒。一天上課前，我本來在準備書本，但突然被轉(zhuǎn)頭看到的景象驚呆了：于延龍的臉竟然發(fā)著銀光！天哪！我告訴前桌，于延龍不是把一盒粉底糊臉上，就是把熒光粉糊臉上了。因為皮膚如此白，我有些懷疑他不是地球人！對于這膚色，嗯……打30分吧！

于延龍不光長得白，人也很清秀，瓜子臉，彎彎的眉毛，大大的眼睛，淡紅的嘴巴，再加上他那頭發(fā)與膚色，活生生一個帥哥！對于他的顏值，打個50分吧！也不能虧了人家那么高的顏值。

于延龍學習很不錯。測驗的分數(shù)從沒低過95分，但是他的字體……那真是無人不知的“小”！唉！打10分好了！

于延龍的缺點是對女生不溫柔。他在檢查組員背課文時，總是一邊檢查一邊喊道：“好了！別看啦！”收卷子時也一樣，扯著嗓子喊：“快點！快點交回卷子！”你就不能小點聲嗎？扣你10分！

我的觀點

如果總分是100分的話，他得90分。我希望他能把缺點改掉，將優(yōu)點發(fā)揚光大……

——河北邢臺市中興路小學六·4班 張予萌

發(fā)言積極反被批評的同桌——

王楊陸月的優(yōu)點很多：第一，樂于助人。有一次考試時，我的筆突然沒水了，可卷子上還有兩道6分的大題沒有做，急得我像熱鍋上的螞蟻。他看見了，二話不說就借給我一支筆。第二，朗誦好。他的朗誦水平在班里不是第一就是第二，還經(jīng)常參加各種各樣的朗誦活動，每次都能進前十或前五名。

俗話說：金無足赤，人無完人。王楊陸月也有缺點：上課“積極”回答問題。說到這里，大家可能會產(chǎn)生疑問：怎么積極回答問題還成缺點了呢？看了下面的介紹，你們就會知道原因了。有一次上語文課，老師提出了一個問題：“文章中哪些文段突出了作者的性格特點？”老師的話音剛落，他就舉起了手。等老師點了他的名字后，他卻一改之前的自信，支支吾吾地說不出一句話，結(jié)果被老師訓了一通?；旧厦恳还?jié)課，他都會上演這樣一幕。

我的觀點

如果總分是10分，王楊陸月的優(yōu)點為8分，缺點扣2分，最終得8分。我希望同桌可以改正缺點，真正做到上課積極正確回答問題。

——河北邢臺市家樂園小學六·3班 李釩伊