李楠

設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)是在體育游戲打地鼠的基礎(chǔ)上，將常見(jiàn)的數(shù)學(xué)元素與游戲有機(jī)的結(jié)合，選取的圖形有正方形和三角形，顏色上選取了紅黃藍(lán)三原色，在游戲情境中讓幼兒嘗試用正向、逆向思維進(jìn)行游戲。大部分孩子能知道圖形的名稱(chēng)，在思維上也多是正向思維，很少涉及到逆向思維。所以將本次學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)重難點(diǎn)放在了嘗試用逆向思維進(jìn)行游戲。對(duì)幼兒的邏輯思維能力是一種挑戰(zhàn)，也為幼兒今后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在“打地鼠”的游戲情境中，用正向、逆向思維進(jìn)行游戲，進(jìn)一步感知圖形特征。

2.感受數(shù)學(xué)游戲的趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅黃藍(lán)方形、紅黃藍(lán)三角形、相對(duì)應(yīng)顏色與形狀圖形若干活動(dòng)重、難點(diǎn)：嘗試用逆向思維進(jìn)行游戲。

一、導(dǎo)入：觀察圖形

關(guān)鍵提問(wèn)：今天老師帶來(lái)一些圖形朋友。仔細(xì)觀察一下，來(lái)了哪些圖形？

小結(jié)：今天，我們和圖形朋友們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫打地鼠。（可回憶之前的游戲經(jīng)驗(yàn)）

二、第一次游戲：嘗試用正向思維進(jìn)行游戲

1.游戲規(guī)則：

（1）不被獵人抓住有一句好聽(tīng)的話：獵人獵人，請(qǐng)問(wèn)你，哪個(gè)洞洞最安全？

（2）聽(tīng)到這句好聽(tīng)的話獵人一高興就會(huì)告訴你們哪個(gè)洞洞最安全，躲進(jìn)安全的洞洞里，獵人就抓不到你們了哦。

2.游戲開(kāi)始

（1）紅色洞洞最安全。

交流：紅色洞洞最安全，那哪些顏色的圖形里是安全的呢？

小結(jié)：只要顏色是紅色的圖形，都是安全的。

（2）方形洞洞最安全

交流：方形洞洞最安全，你可以選擇哪些圖形躲起來(lái)呢？小結(jié)：只要形狀是方形的，都是安全的。

（3）藍(lán)色方形最安全。

交流：藍(lán)色方形最安全，這次該躲進(jìn)哪里呢？

小結(jié)：又要是藍(lán)色同時(shí)又是方形的，才是安全的。

三、第二次游戲：嘗試用逆向思維進(jìn)行游戲

1.補(bǔ)充游戲規(guī)則：這一次我可要增加難度咯，不會(huì)直接告訴你們哪個(gè)洞洞最安全，要開(kāi)洞小腦筋才能找到安全的洞洞哦！你們要聽(tīng)仔細(xì)了。

2.游戲開(kāi)始：

（1）不是黃色洞洞才安全。

交流：不是黃色洞洞才安全是什么意思？

小結(jié)：就是除了黃色洞洞，其他洞洞都是安全的。

（2）不是三角形洞洞才安全。

交流：不是三角形洞洞才安全是什么意思？

小結(jié)：就是除了三角形洞洞，其他的洞洞都是安全的。

（3）不是黃色三個(gè)角的洞洞才安全。

交流：不是黃色三個(gè)角的洞洞才安全是什么意思？

小結(jié)：就是除了黃色三角形的洞洞，其他的洞洞都是安全的。