盧聲怡

上一期，蘆果和青鳥(niǎo)看到條石變得越來(lái)越透明。那么，條石中隱約能看到的人影是王后嗎？

最上層的條石變得越來(lái)越透明，并且已經(jīng)慢慢變?yōu)橐粋€(gè)房間的大小，里面分明是有位女子在著急地呼救。蘆果和青鳥(niǎo)看得到她在揮手，卻聽(tīng)不到她在說(shuō)什么。

“我飛上去看一下。”青鳥(niǎo)雙臂一展，作勢(shì)欲恢復(fù)鳥(niǎo)形，蘆果卻一擺手：“不用了，人家是提示我們可以從這個(gè)小門(mén)進(jìn)去?！?/p>

果然，就在她們右手邊的最下層的角上，不知什么時(shí)候已經(jīng)有一扇開(kāi)著的小門(mén)。從門(mén)外看進(jìn)去，可以看到有一段階梯通往上方。

“進(jìn)去嗎？”青鳥(niǎo)用眼神問(wèn)。

“當(dāng)然了?！碧J果用她的行動(dòng)回答。

“真是個(gè)倔女生?！鼻帏B(niǎo)笑著甩甩頭，也跟在后面，一腳踏進(jìn)小門(mén)。

他們進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那階梯就只有不到一米高的一小截，階梯盡頭又是一個(gè)小門(mén)，門(mén)內(nèi)明顯是個(gè)房間。

蘆果和青鳥(niǎo)一起走上階梯，小心地往里張望，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)正方形的房間。他們所在的小門(mén)在房間的一角，而對(duì)角的位置上，又有另一道同樣的門(mén)，看來(lái)那邊是通往上面一層的路。

道路就在眼前，但蘆果和青鳥(niǎo)卻不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)楹苊黠@，這個(gè)房間的地板頗為古怪！

地板看來(lái)平整，卻隱約流動(dòng)著一層光波，給人虛空的感覺(jué)。蘆果望望青鳥(niǎo)，又望望地面，忍不住說(shuō)：“如果有東西站上去試一下就好了，看看到底會(huì)怎么樣。”

她話音剛落，耳邊忽然聽(tīng)到“呼”的一聲，似乎有什么東西跌落到地板上。

定睛一看，原來(lái)是個(gè)布偶制成的小矮人。小矮人看來(lái)沒(méi)什么份量，但站在地板之上，卻慢慢地陷入光波之中，就如冒險(xiǎn)者沉入沼澤一般。而且，他正著急地對(duì)蘆果喊：“你們別直接踩這兒的地面，一定要用墻上的方磚。別踩地面，要用墊板。別踩……”

話沒(méi)說(shuō)完，小矮人已經(jīng)沒(méi)了頂，消失在光波之下了。

蘆果非常內(nèi)疚：“啊，要是我不說(shuō)‘如果，是不是他就不會(huì)跌落下去？他本來(lái)……”

說(shuō)到這里，蘆果回頭往旁邊的墻上看，果然看到厚厚的一摞方形地磚，放在一處層架之上，下面是兩個(gè)鐵托托著?？磥?lái)，剛才那小矮人，很可能就是在這些方磚之上的。

“我來(lái)試試看?！碧J果順手取下一疊方磚，用其中的一塊鋪在自己腳邊，也是整個(gè)房間的一角。她用手輕輕地按一下，居然出乎意料的穩(wěn)固。她把剩下的方磚夾在胳肢窩下，小心翼翼地踩上那塊方磚，站穩(wěn)，又把第二塊同樣靠墻拼著。于是，她就又站到了第二塊方磚上。

“太好了，我明白了，這些方磚其實(shí)就是安全的墊腳石。只要用它們，我們就能鋪出一條安全通道來(lái)，走到對(duì)角那個(gè)門(mén)?！?/p>

蘆果高興地邊說(shuō)邊鋪，而且嘴里還一邊數(shù)著：“一塊，兩塊，三塊，四塊……嗯，要拐彎了……三十五塊，三十六塊，三十七塊。”

說(shuō)到這兒，蘆果沿著這個(gè)正方形房間的相鄰兩條邊，整整齊齊地鋪出了一條直角拐彎的小路， 共用了37塊方形地磚。她得意地回頭，朝著青鳥(niǎo)做了個(gè)勝利的手勢(shì)。

看到青鳥(niǎo)朝她豎起大拇指，蘆果高興地催促：“你這師傅還真沉得住氣，現(xiàn)在徒兒為你鋪好路了，趕緊過(guò)來(lái)吧。如果慢了，說(shuō)不定這些方磚也沉下去了?！?/p>

話剛出口，蘆果就下意識(shí)地捂住了自己的嘴，她感覺(jué)剛才這句話中的“如果”，真是說(shuō)得不太合適。

果然，就在她剛走過(guò)的這一條路線上，那些方磚紛紛搖晃著，一塊接一塊地，全沉沒(méi)到光波之下了……

“好吧?！碧J果很泄氣，“你是青鳥(niǎo)，我是‘烏鴉，說(shuō)話就是這么不吉利?！边@句話是對(duì)青鳥(niǎo)說(shuō)的，只是不知道青鳥(niǎo)有沒(méi)有聽(tīng)到。因?yàn)榇藭r(shí)，他也正忙碌著呢。

他從墻上取下了剩下的方磚，認(rèn)真數(shù)了起來(lái)。

蘆果馬上想到，剛才她是隨手抓了一疊，也沒(méi)想夠或不夠，但是一路鋪來(lái)，正好鋪完正方形房間的兩條鄰邊，用的是37塊方磚。而現(xiàn)在青鳥(niǎo)手中的剩余方磚，明顯沒(méi)有剛才那么多了，肯定不夠再鋪出同樣的一條直角拐彎路來(lái)，怎么辦呢？

正想到這兒，蘆果發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)把手里的一塊方磚朝著她的方向，小心地放在腳下，她頓時(shí)明白了。

原來(lái)，青鳥(niǎo)是要沿著這個(gè)房間正方形地面的對(duì)角線的方向，一路鋪設(shè)過(guò)來(lái)，太有道理了。不是有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)“從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)，直接連起來(lái)的線段最短”。那么，從進(jìn)入的小門(mén)，到通往上一層的小門(mén)之間，當(dāng)然是對(duì)角線最短了。而剛才蘆果所鋪設(shè)的線路，其實(shí)是一個(gè)直角三角形的兩條直角邊，毫無(wú)疑問(wèn)，比斜邊要長(zhǎng)。

“你先數(shù)一下，手里的磚夠不夠，如果這塊方磚再沉下去……”蘆果剛說(shuō)到這兒，連忙停嘴，可是已經(jīng)來(lái)不及了，青鳥(niǎo)鋪設(shè)好的那一塊方磚，晃悠一下，也沉到光波之下去了。

“唉，又少了一塊。那趕緊數(shù)數(shù)，如……免得鋪到一半發(fā)現(xiàn)不夠，到時(shí)候進(jìn)也不是，退也不是。”蘆果提醒青鳥(niǎo)。

說(shuō)到這里，蘆果想起來(lái)，自己也應(yīng)當(dāng)算一算正方形地面的一條邊是多少塊方磚。既然兩條邊是37，那么一條邊當(dāng)然就是37除以2……等等，怎么除不盡。難道每條邊上還有鋪半塊方磚的嗎？

蘆果抿了一下嘴，悄悄笑了，還好不是在青鳥(niǎo)師傅面前作這番數(shù)學(xué)分析，這真是個(gè)低級(jí)的誤會(huì)。因?yàn)楣战悄且粔K方磚，可以同時(shí)算在兩邊，這樣一來(lái)，當(dāng)然就出現(xiàn)了“半塊”。37÷2=18.5，那么每邊上就是19塊了?；蛘呤前?7加1，再除以2，也同樣能得到每邊上有19塊方磚。

這邊蘆果正在琢磨，那邊青鳥(niǎo)嘟囔了一句“還蠻細(xì)心的”，然后數(shù)起方磚來(lái)。

數(shù)完之后，青鳥(niǎo)報(bào)了個(gè)數(shù)——20。

“20塊？那肯定不夠！”蘆果斷言說(shuō)。

“你怎么知道？”

“那當(dāng)然了，你看任何一個(gè)直角三角形，是不是斜邊都比直角的邊要長(zhǎng)？這是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理！現(xiàn)在一條直角邊長(zhǎng)就是19塊，那斜邊肯定不止19塊，嗯，也不止20塊，反正要多很多?！碧J果和青鳥(niǎo)隔著一個(gè)房間，但幸好環(huán)境安靜，不用太大聲講話，對(duì)方也能聽(tīng)到。

“不是有一個(gè)勾股定理嗎？直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)的平方的和，等于斜邊長(zhǎng)的平方?！鼻帏B(niǎo)提醒蘆果。提示而不是代勞，這是一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)師傅的必備品質(zhì)。

“那我來(lái)算一下，192=361，361+

361=722，什么數(shù)的平方等于722呢？”蘆果被難住了。

青鳥(niǎo)及時(shí)出手推動(dòng)：“求什么數(shù)的平方等于722，這叫把722開(kāi)平方。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還沒(méi)學(xué)，不會(huì)算是很正常的，就算對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，也是很難直接口算的。不過(guò)，你可以估算呀……”

聽(tīng)了“估算”這個(gè)詞，蘆果眼睛一亮：“有道理！”估算這本領(lǐng)，在數(shù)學(xué)課上就是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只是平時(shí)在被要求估算的時(shí)候才估算。其實(shí)，在生活中很多時(shí)候不需要精確的計(jì)算，那么估一估，就能快速做出決定，這正是數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

“20×20=400，30×30=900，所以722的開(kāi)平方應(yīng)當(dāng)是一個(gè)20幾的數(shù)?！碧J果正想繼續(xù)細(xì)算一下，哪些20幾的整數(shù)的平方是最接近722的，突然又想到，沒(méi)必要算了呀，這不就說(shuō)明，房間地面的對(duì)角線，也就是直角三角形的斜邊不止20了嗎？那么青鳥(niǎo)手里拿的20塊方磚，明顯是不夠的呀。

“你別鋪了，不夠的，我們還是再找找有沒(méi)有其他的方磚吧?！碧J果左右環(huán)顧起來(lái)。

青鳥(niǎo)卻不慌不忙地繼續(xù)鋪起來(lái)，一塊，一塊，又一塊，蘆果回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，也被吸引住了。

她感到很奇怪，明明這樣一個(gè)直角等腰三角形的斜邊，肯定是要比直角邊長(zhǎng)的，可是為什么看起來(lái)青鳥(niǎo)鋪的19塊似乎剛剛好？

等等，不是看起來(lái)剛剛好，而是十分符合。19塊方磚居然正好從房間的一角，鋪到了斜對(duì)面的一角。青鳥(niǎo)已經(jīng)踱著步，從這條路上大搖大擺地走過(guò)來(lái)了。

“為什么，為什么，直角三角形的直角邊是19塊，斜邊也是19塊！”蘆果皺起眉頭，仔細(xì)端詳著地面上的方磚，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這一點(diǎn)也不奇怪呀！

是的，我們平時(shí)說(shuō)的等腰直角三角形的斜邊比直角邊長(zhǎng)，那是指長(zhǎng)度，而在說(shuō)塊數(shù)的時(shí)候，斜邊所鋪的塊數(shù)，其實(shí)和直角邊任何一邊所鋪的塊數(shù)是一樣的。

也就是說(shuō)，長(zhǎng)度和塊數(shù)其實(shí)不是一個(gè)意思。更簡(jiǎn)單地說(shuō)，一塊方磚，把邊長(zhǎng)看成“1”，那么塊數(shù)和邊長(zhǎng)是一樣的，但是對(duì)角線的長(zhǎng)，那可就肯定不止是“1”了。如果把那些方磚，往墻邊平移過(guò)去，不就很明顯看出來(lái)了嗎？

正想到這兒，那些方磚果然動(dòng)了起來(lái)。

“哎呀，我這次可什么也沒(méi)說(shuō)呀?！痹谔J果的驚叫聲中，青鳥(niǎo)隨著下落的方磚，身影一晃，往下墜落！