李麗鳳
(1 廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北部灣文化研究中心,廣西欽州 535000;2 桂林電子科技大學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院)
廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)有壯、瑤、京族等民族聚居,民族文化多姿多彩,以海灣文化為主要表現(xiàn)形式。從文化傳統(tǒng)角度看,以京族民族文化為代表的少數(shù)民族文化,是廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)海洋文化最典型的代表[1]。目前有關(guān)于廣西北部灣地區(qū)民俗文化資源整合的研究[2],以及關(guān)于廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,挖掘民族文化產(chǎn)業(yè)品牌內(nèi)涵的研究[3]。通過融合民族文化提升當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的吸引力的方式,有利于弘揚(yáng)民族文化。北海金海灣紅樹林疍家民俗園是結(jié)合疍家文化進(jìn)行設(shè)計(jì)的典型案例。疍家人是以漁業(yè)為生的水上居民,雖然疍家人不是少數(shù)民族,但園內(nèi)的景觀元素結(jié)合疍家文化進(jìn)行設(shè)計(jì)(如圖1、圖2、圖3),讓游客在欣賞景觀的同時(shí),更深刻地了解地域文化,有利于傳承民俗文化,形成具有吸引力的地域特色景觀。北海金海灣僅僅是北海海岸的一小部分,不能滿足北部灣民族文化傳承的需求。北部灣海岸帶旅游景觀缺乏融合民族文化資源吸引力打造的相關(guān)研究,如北海的銀灘、防城港市的金灘、欽州的三娘灣,以水景觀為特色,但景觀資源過于相近,沒有融入民族文化,景觀個(gè)性不突出。本研究以金灘為例,通過分析現(xiàn)有的問題,提出策略,提升京族旅游資源吸引力,弘揚(yáng)京族文化,旨在為北部灣民族文化的傳承起到引導(dǎo)作用。
圖1 疍家緣景觀雕塑
圖2 疍家文化展館
圖3 魚簍式垃圾桶
萬尾金灘位于東興市的京族三島——萬尾島、巫頭島和山心島,是我國(guó)大陸海岸線的最西南端,居民以京族為主。京族是我國(guó)唯一具有海洋文化特色民族,京族聚居地毗鄰越南,具有民族語言——喃語。京族文化具有豐富的民族文化(表1),特色主要體現(xiàn)為豐富物質(zhì)文化,以獨(dú)弦琴為主要代表,京族獨(dú)弦琴藝術(shù)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中。在當(dāng)?shù)亓鱾髦S富的民間傳說,主要題材與海洋相關(guān),例如《海龍王開大會(huì)》《白龍鎮(zhèn)海大王》等。宗教信仰海神,也是體現(xiàn)了海洋文化的特性。
表1 京族文化典型代表
1.2.1 京族文化的海洋特性。由于地域海洋文化的特性,京族信仰的神與海洋相關(guān),如海龍王、鎮(zhèn)海大王等。京族以捕魚為生,向海神祈求出海平安、風(fēng)調(diào)雨順。生產(chǎn)工具與海洋息息相關(guān),用于捕魚的魚鉤、魚叉,捕捉螃蟹的蟹耙,挖沙蟲的沙蟲鍬,捕捉蝦的南蝦繒,拉網(wǎng)等等,構(gòu)成了京族人民的重要生活、生產(chǎn)的一部分。
1.2.2 京族文化的跨國(guó)性。京族三島與越南隔海相望,在語言、服飾上有許多相似的地方。京族人有自己的語言,具有越南語言的特點(diǎn)——喃字。喃字即“南國(guó)的文字”,是一種仿效漢字結(jié)構(gòu)的越語化的方塊象聲字。喃字形成歷史悠久,已有1000 多年的歷史,在南國(guó)第三次北屬時(shí)代已正式使用喃字。喃字主要是以漢字為基礎(chǔ),進(jìn)行假借、形聲、會(huì)意等方法進(jìn)行創(chuàng)作。喃字具有悠久的歷史文化,但是目前會(huì)喃字的京族人很少,除了京族的老者還有使用,年輕人基本是已經(jīng)被漢語同化。
在服飾方面,京族的服飾稱為奧黛,來源于越南的傳統(tǒng)服飾。以輕便、飄逸為主要特色,適合海邊勞作。女生內(nèi)穿抹胸,外套無領(lǐng)長(zhǎng)上衣,上衣開叉至腰部,在海風(fēng)吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)尤為美麗,配以喇叭口長(zhǎng)褲。年輕女子服飾顏色較為淡雅,以粉色、米黃色、白色為主,衣服上有紋樣進(jìn)行裝飾。男士服飾以短上衣為主,短衫配褲子,在慶典的日子,男士的衣服為長(zhǎng)衫。
金灘是東興京族聚居地旅游的重要景點(diǎn)。但人們感受的更多是“腥味”,而不是“京味”[4]。以海景為主要特色,但京族文化沒有體現(xiàn),從基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施垃圾桶、防護(hù)欄、路燈、公交站牌看不到京族的影子。很難看到穿著京族服飾的京族人,人們感受最多的是海景,而缺少文化氛圍。
旅游文化產(chǎn)品可以提升當(dāng)?shù)匚幕瘍r(jià)值,能更好地宣揚(yáng)地方文化。在金灘土特產(chǎn)商品店主要看到的是貝殼類,雖然可以體現(xiàn)海洋文化,但北海的銀灘也有貝類產(chǎn)品,過于相似,沒有地方顯著特色。京族文化特色并未完全融入產(chǎn)品中,因此不能讓人對(duì)京族文化產(chǎn)生共鳴。為了更好地弘揚(yáng)文化,可以設(shè)計(jì)并銷售京族文化旅游產(chǎn)品,提升當(dāng)?shù)氐穆糜挝幕諊?/p>
合理規(guī)劃旅游活動(dòng),多舉行京族特色的京族活動(dòng),讓人們體驗(yàn)京族文化。京族傳統(tǒng)文化中的“哈節(jié)”目前在東興市山心島每年農(nóng)歷8 月;萬尾、巫頭農(nóng)歷6 月,都有開展活動(dòng)。京族特色美食展、獨(dú)弦琴表演和竹杠舞、天燈舞等民族特殊舞蹈表演,吸引眾多的游客前往觀看。海洋文化特色的踩高蹺捕蝦表演,將“京族靠海吃海”的生產(chǎn)場(chǎng)景進(jìn)行展示,讓人近距離體驗(yàn)感受到京族文化特色。京族民眾穿上京族盛裝,京族服飾在節(jié)日當(dāng)天得到很好的展示。通過定期舉行類似“哈節(jié)”活動(dòng),讓游客認(rèn)知京族文化特色,達(dá)到宣揚(yáng)民族特色的目的。
隨著漢族同化作用,京族文化不斷受到漢族文化的影響,除了慶典時(shí)期穿戴京族服飾,平時(shí)居民很少穿戴傳統(tǒng)服飾。為了更好地傳承京族文化,營(yíng)造旅游地京族文化氛圍,鼓勵(lì)居民穿傳統(tǒng)服飾,從服飾上體現(xiàn)“京味”,提高人們開展旅游活動(dòng)的積極性。在當(dāng)?shù)氐穆糜位顒?dòng)中開展民族服飾展演、租賃拍照活動(dòng)或銷售等活動(dòng),吸引游客體驗(yàn)京族文化。提取京族服飾設(shè)計(jì)元素,運(yùn)用在日常生活用品、旅游紀(jì)念品、景觀設(shè)施中,讓人們買到京族文化特色的相關(guān)紀(jì)念品及生活用品。如圖4 所示京族特色服飾燈具以京族女子奧黛斜襟曲線為靈感來源,結(jié)合燈具的功能進(jìn)行設(shè)計(jì),放置在金灘草坪上營(yíng)造京族文化氛圍。
目前金灘給游客的主要印象是海灘,感受不到其文化特色,因此打造金灘的文化品牌具有重要意義。金灘自然景觀結(jié)合京族文化進(jìn)行點(diǎn)綴,將給游人不同的感知體驗(yàn)。通過人工景觀進(jìn)行營(yíng)造,引入金灘配套的京族特色的附屬設(shè)施,如京族特色垃圾桶、燈具、護(hù)欄等。例如護(hù)欄是人們常見的景觀設(shè)施,多以木制、鐵藝為材料,如圖5 所示將護(hù)欄采用喃字鏤空處理。隨著一天光影的變化,影子將隨著時(shí)間的推移發(fā)生變化,在視覺上給游客以吸引力,讓游客看到地面投影的喃字景觀,起到文化傳播的目的。同樣其他景區(qū)附屬設(shè)施也可以結(jié)合京族文化進(jìn)行美化,形成具有民族文化韻味的海岸景觀。
圖4 京族服飾特色草坪燈
圖5 喃字護(hù)欄
京族是能歌善舞的民族,京族文化藝術(shù)豐富多彩。特別是作為京族文化代表的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)弦琴具有獨(dú)特的個(gè)性,聲音清脆,幽雅委婉,受到人們的喜愛。除了注重地居民后代演奏獨(dú)弦琴的技能培養(yǎng),還應(yīng)通過廣告、表演等媒介將獨(dú)弦琴推廣出去,形成聽獨(dú)弦琴琴音就識(shí)京族的效果。為了更有效地利用民族文化資源,可以以獨(dú)弦琴為創(chuàng)作元素,設(shè)計(jì)成當(dāng)?shù)氐穆糜挝幕a(chǎn)品,吸引游客。金灘戶外音響結(jié)合京族特色歌曲進(jìn)行播放,在聽覺上給游客不一樣的體驗(yàn)。
廣西北部灣地區(qū)有多民族的特點(diǎn)和獨(dú)特的地理位置,廣西北部灣地區(qū)在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,多民族文化共存和相容,又獨(dú)自發(fā)展和傳承,形成了豐富的、獨(dú)具特色的民族文化資源。民族文化的傳承任重道遠(yuǎn),京族作為北部灣少數(shù)民族代表之一,京族文化傳承策略的研究具有重要意義。通過京族慶典活動(dòng)、充分利用京族特色服飾、打造金灘的文化韻味等方式有效地使旅游資源具有吸引力。同時(shí)也有利于弘揚(yáng)民族文化,使人們意識(shí)到本土文化的根源,加強(qiáng)人們對(duì)民族民間文化的熱愛,從而實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地更高境界——自然景觀、藝術(shù)與人文的高度融合,高效地傳承民族文化。