楊春林

摘 要：新時(shí)代的初中生接觸各類信息的渠道比較多，如果不通過思想政治教育和教學(xué)提高他們的認(rèn)識(shí)，很容易使他們的認(rèn)識(shí)和行為產(chǎn)生偏差，偏離成長(zhǎng)和發(fā)展的正確軌道，影響他們的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課程;初中生;思想政治;策略

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，無(wú)論是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校都認(rèn)識(shí)到了思想政治，也就是德育的重要性，認(rèn)識(shí)到德、智、體、美、勞是學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的主心骨，遠(yuǎn)比文化課重要?？墒怯捎诜N種原因，我國(guó)初中思想政治教育現(xiàn)狀或者情況還是不太理想，不但學(xué)生的心理健康沒有建設(shè)起來(lái)，思想認(rèn)識(shí)也有待提升。下面是筆者對(duì)目前初中思想政治教育中存在的問題進(jìn)行研究之后，總結(jié)的幾點(diǎn)改進(jìn)德育的策略，與大家共勉。

一、教學(xué)與教育緊密結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化德育

過去，由于我們整體對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)不足，更多的教師把精力放在教學(xué)上，且以成績(jī)的高低評(píng)判學(xué)生優(yōu)秀與否，甚至決定學(xué)生合格與否，這不但會(huì)對(duì)一大批學(xué)習(xí)不好的學(xué)生造成很大的心理壓力，還會(huì)打擊他們的學(xué)習(xí)信心;同時(shí)也會(huì)讓學(xué)習(xí)好、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生養(yǎng)成恃寵而驕的性格，影響他們正確價(jià)值觀的形成，不利于初中生的成長(zhǎng)。所以，初中教師在具體的工作實(shí)施中一定要把教學(xué)與教育結(jié)合起來(lái)，既要想法讓學(xué)生學(xué)好各門功課，提高成績(jī)，又要時(shí)時(shí)處處注意學(xué)生的思想，加強(qiáng)德育，使學(xué)生發(fā)展得更全面、更健康。我們知道，成績(jī)的好壞影響學(xué)生的升學(xué)、前途，德育更會(huì)影響學(xué)生成長(zhǎng)和今后的發(fā)展，甚至影響學(xué)生生活的幸福與否。因此，無(wú)論是學(xué)校還是教師，一定要把思想政治教育重視起來(lái)，結(jié)合教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)課、競(jìng)賽活動(dòng)等，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)生的道德品質(zhì)，使學(xué)生建立正確的“三觀”，樹立明確的人生目標(biāo)，讓初中德育更上一個(gè)臺(tái)階。

二、改變思想政治教學(xué)方法，提升德育的實(shí)效性

1.為學(xué)生樹立榜樣

不管是德育老師還是班主任，不但要在生活中以身作則，為學(xué)生樹立榜樣的形象，在德育時(shí)更應(yīng)該做好自己，教育學(xué)生，并結(jié)合自己的人格魅力感染學(xué)生，使學(xué)生有積極、向上的目標(biāo)。比如，班主任要在班級(jí)管理和德育中保持自己的特有形象和機(jī)智幽默或者個(gè)性化的教育藝術(shù)，讓學(xué)生參與思想政治和道德教育的各項(xiàng)活動(dòng)和教育中，積極引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。當(dāng)然，除此之外，班主任與學(xué)生相處時(shí)間最長(zhǎng)，要想實(shí)現(xiàn)德育的有效性或者目的性，一定要在學(xué)生面前樹立自己的威信，玩則玩，管則管，教則教，引則引，要讓學(xué)生信服，也要讓學(xué)生佩服，這樣無(wú)論在班級(jí)管理，還是德育中都有可能提升。

2.開展多樣化的德育活動(dòng)

學(xué)校是德育的大環(huán)境，可結(jié)合一些活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、評(píng)選校園文明之星等活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化德育，使德育達(dá)到理想的目的。道德與法治教師可以組織學(xué)生開展一些德育活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，比如，愛的主題教育、思想道德修養(yǎng)的主題班會(huì)、利用節(jié)假日組織學(xué)生參加一些社會(huì)勞動(dòng)等，這些都能促進(jìn)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的人格，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生不斷成為對(duì)社會(huì)有用的人。新時(shí)代的初中生與以往的學(xué)生有不同之處，教師在進(jìn)行德育的過程中，只要方法新穎，迎合學(xué)生的發(fā)展，就能發(fā)掘?qū)W生潛能力，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，達(dá)到思想政治教學(xué)的目的。

三、全面了解學(xué)生，促進(jìn)思想政治教育的發(fā)展

思想政治教育也就是德育，是根據(jù)學(xué)生的特性完善學(xué)生的行為、習(xí)慣、文明禮貌、價(jià)值觀等，并幫助學(xué)生樹立目標(biāo)的一種手段。所以，德育要建立在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，才能更好地開展思想政治教育。首先，要靈活溝通。過去教師與學(xué)生的溝通方式只有面對(duì)面，學(xué)生當(dāng)著教師的面并不能打開心扉，與教師真正達(dá)到徹底的溝通。而當(dāng)下教師要利用現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，可以借助校訊通、QQ、微信與學(xué)生一對(duì)一溝通，或者一對(duì)多溝通，讓學(xué)生在遇到問題或者困惑時(shí)能及時(shí)與教師溝通，教師也能夠及時(shí)幫助分析，打開學(xué)生的心結(jié)，從而使思想政治教育滲透在學(xué)生生活的方方面面。為了保證學(xué)生與教師溝通的及時(shí)性，班主任要把自己的郵箱、QQ、微信、手機(jī)公布給班級(jí)學(xué)生，學(xué)生可以通過這些方式與教師交流學(xué)習(xí)和想法，為教師提供德育的信息和依據(jù)，從而促進(jìn)班級(jí)的德育發(fā)展。其次，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。初中生不管是在家里還是在學(xué)校，都有了自我管理的能力，也有了自我管理的意識(shí)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)德育的目的是一種促進(jìn)。

總之，無(wú)論是過去的教育教學(xué)，還是新課改下的教育教學(xué)，德育都是教育教學(xué)的重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可替代的作用。所以，在德育教育中，教師不但要了解學(xué)生、了解時(shí)代，使自己的教育與時(shí)俱進(jìn)，還要?jiǎng)?chuàng)新方法，組織活動(dòng)，使理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣才能深化德育，提高思想政治教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 張俐麗