吳佳橋

偶看南宋筆記《容齋隨筆》，里面記載有六十四種惡口，我大致還記得有粗語(yǔ)、軟語(yǔ)、非時(shí)語(yǔ)、妄語(yǔ)、漏語(yǔ)、大語(yǔ)、高語(yǔ)等。我不解其意，問(wèn)爸爸。他回答說(shuō)：“這是告訴人們?yōu)槿颂幨馈⒄f(shuō)話做事要有分寸，今后你好好領(lǐng)悟?！?/p>

外出春游，遇到媽媽的朋友，她們好幾年沒(méi)見(jiàn)，分外興奮。那位阿姨輕輕拍著我的肩膀，對(duì)我媽媽說(shuō)：“你當(dāng)初可真有眼光，孩子長(zhǎng)得跟他爸爸一樣帥氣！”細(xì)想這句話，我覺(jué)得那位阿姨情商高，說(shuō)話真有水平，一句話夸了我們一家三口，而且她說(shuō)的時(shí)候是那么真誠(chéng)自然，讓人心情愉悅。這給了我啟發(fā)，恰當(dāng)?shù)馁澝揽梢詭Ыo人精神上的愉悅，這或許就是一種說(shuō)話時(shí)的分寸感。

春節(jié)隨爸爸去參加宴會(huì)，在座的有和我年齡相仿的學(xué)生。吃飯時(shí)，有位阿姨一個(gè)勁兒地夸自家女兒成績(jī)?nèi)绾魏茫€一個(gè)勁兒地詢問(wèn)別家孩子的成績(jī)。有成績(jī)比她孩子好的，她就默不作聲;有比其差的，她就流露出欣慰的表情。當(dāng)問(wèn)到我時(shí)，我粲然一笑，說(shuō)：“我的成績(jī)?cè)趺茨芎徒憬阆啾饶?，她是我學(xué)習(xí)的榜樣?！边@位阿姨開(kāi)心地笑了，爸爸聽(tīng)完后也開(kāi)懷一笑。其實(shí)我的成績(jī)比她的孩子高出不少，但春節(jié)期間顧及別人的面子，謙虛一下，為營(yíng)造祥和的氣氛“添磚加瓦”，讓更多的人開(kāi)心，我覺(jué)得這應(yīng)該算是一種分寸感吧。

某同學(xué)不知何故，離開(kāi)學(xué)校好長(zhǎng)時(shí)間。一次，我跟媽媽去醫(yī)院看望病人時(shí)，正好看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)穿著病號(hào)服從病房出來(lái)。我們平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)，兩人相逢，我有點(diǎn)激動(dòng)，想上前問(wèn)候。沒(méi)想到，他卻借故轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我有點(diǎn)納悶。等到和媽媽看望了病人后，我想去買點(diǎn)禮物看望一下那個(gè)同學(xué)，就跟媽媽說(shuō)及此事，媽媽卻不同意。我問(wèn)何故，媽媽很鄭重地對(duì)我說(shuō)：“有些關(guān)心會(huì)涉及別人的隱私。生病是一件涉及隱私的事，人家不愿和你照面，可能有難言之隱。你要是主動(dòng)看望，可能會(huì)讓人家尷尬。另外，回到學(xué)校，你也不要跟大家說(shuō)在醫(yī)院遇到同學(xué)的事情。”我恍然大悟。和人交往溝通，需要適當(dāng)?shù)木嚯x，有時(shí)熱情未必是件好事，凡事要多考慮對(duì)方的處境和心境。從謙虛、尊重、善解人意的角度思考，能更好地體會(huì)到把握分寸的意義。

隨著成長(zhǎng)，我漸漸理解了爸爸告訴過(guò)我的話：世事洞明皆學(xué)問(wèn)。做人做事懂得把握分寸，其實(shí)是有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是為人處世的“學(xué)問(wèn)”。

指導(dǎo)老師：吳奇?zhèn)?/p>