龐海芍

古人云，“艱難困苦，玉汝于成”。災(zāi)難發(fā)生時(shí)帶來的錯(cuò)綜復(fù)雜局勢、激烈矛盾沖突乃至生死考驗(yàn)，恰恰是對我們的價(jià)值信念、家國情懷、人生態(tài)度以及意志毅力的考驗(yàn)和歷練，人們正是在激烈而艱苦的磨煉中才能迅速成長。

面對這場突如其來、席卷全球的新冠肺炎疫情，我們始終堅(jiān)持“樂觀面對、科學(xué)應(yīng)對”。一方面，堅(jiān)信黨和政府處理危機(jī)的能力，堅(jiān)信中華民族同舟共濟(jì)、眾志成城的精神，堅(jiān)信疫情終會(huì)過去;另一方面，尊重科學(xué)規(guī)律，積極應(yīng)對疫情，各司其職，各盡其責(zé)。

河南省教育廳廳長鄭邦山在新聞發(fā)布會(huì)上講到：“抗疫是戰(zhàn)場，災(zāi)難是課堂。”疫情期間，作為教師，為了做到“停課不停學(xué)、不停教”，精心制作慕課，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教學(xué)、科研，指導(dǎo)學(xué)生，溝通交流，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn);作為學(xué)生，積極樂觀，自強(qiáng)自律，自覺利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完成學(xué)業(yè);作為家長，關(guān)注家事、國事、天下事，營造樂觀氛圍，以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的仁愛之心及家國情懷，培養(yǎng)其面對災(zāi)難的積極態(tài)度及分辨是非曲直的判斷力;作為組織，提升應(yīng)對危機(jī)能力，完善現(xiàn)代化治理能力，恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)，分國家之憂，解人民之難。

多難興邦，讓我們在災(zāi)難中全面成長！