張振芝

四月逢清明，正是人們祭奠先人先賢先烈的日子，五月被稱為紅五月，又是充滿紅色魅力的月份。繼紅小隊從央視《朗讀者》節(jié)目中受到啟發(fā)，決定開展一次誦讀英烈的遺稿（作品、書信、日記），并以此緬懷英烈，繼承革命精神的活動。

小隊經(jīng)過集體策劃，選定三名隊員分別誦讀一篇遺稿（節(jié)選）并介紹作者生平，其余隊員演唱懷念和學習英烈的歌曲。

一、讀《可愛的中國》，添愛國情懷

第一位朗讀者是隊員小剛，他朗讀的是方志敏烈士的遺作《可愛的中國》。在朗讀前，小剛先介紹了方志敏的英勇事跡：在日本侵占我國東北后，他率領抗日先遣隊北上，在中途被無意抗日一心剿共的國民黨反動派包圍，因寡不敵眾而被俘。敵人想方設法勸降，但他堅貞不屈，利用敵人要他寫自白書的紙筆寫下《可愛的中國》，并通過探望者秘密從獄中送出交給魯迅先生。在這部作品中，方志敏深情地抒發(fā)了他對祖國的熱愛，贊美祖國山河，痛斥殘害祖國母親的日本侵略者，呼吁同胞救救祖國母親。小剛朗讀的是最后一段，隊員們聽后，愛國之情油然而生，幾名男生表演了小組唱： “在波浪滔滔的贛江旁，有方志敏同志戰(zhàn)斗過的山崗……”

二、讀江竹筠遺書，明肩上責任

第二位朗讀者是隊員小青，她朗讀的是江竹筠烈士在獄中寫給兒子彭云的信。在讀信前，小青先向大家介紹了江竹筠的英勇事跡：1947年，她受黨組織委派在川東一帶領導革命武裝斗爭，次年因叛徒出賣而被捕，關在重慶渣滓洞監(jiān)獄;敵人對她進行慘無人道的折磨，殘酷地將竹簽釘進她的十指，但她始終堅貞不屈，決不說出黨組織的機密，在重慶解放前夕被敵人秘密殺害，年僅29歲。她在給兒子的信中希望兒子長大后繼承父母的革命遺志，為建設新中國努力工作。聽到這里，隊員們不由感到肩負責任的份量，他們用小組唱《紅梅贊》《繡紅旗》表達了繼承革命傳統(tǒng)的決心。

三、讀《雷鋒日記》，悟生命意義

第三位朗讀者是隊員小強，他朗讀的是《雷鋒日記》選段。朗讀前，小強介紹了雷鋒的感人事跡：雷鋒在解放前是個苦孩子，家人都被迫害至死，是共產(chǎn)黨解救了他。他聽黨的話，學習毛主席著作，決心做—個永不生銹的螺絲釘。無論在工廠、農(nóng)場、軍營，雷鋒干一行、愛一行、專一行，利用假期主動為大家做好事，并把自己省吃儉用的積蓄捐給災區(qū)?！独卒h日記》寫出了他對生命意義的理解。隊員們聽后，很受啟發(fā)，對生命的意義也有了新的理解，大家齊聲高唱《學習雷鋒好榜樣》，頓覺心中迸發(fā)出無限蓬勃向上的正能量。