夏紅

建設(shè)教育強(qiáng)縣，打造人民滿意教育，始終是我們努力的方向。

近年來(lái)，桂陽(yáng)縣深入實(shí)施教育“三大攻堅(jiān)行動(dòng)”，先后啟動(dòng)教育重點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè)，2020年消除義務(wù)教育大班額270個(gè)，完成年度目標(biāo)任務(wù)的123.8%。新增高中學(xué)位7980個(gè)，消除大班額103個(gè)，高中階段一年級(jí)毛入學(xué)率達(dá)到95.84%。全縣消除義務(wù)教育和高中教育大班額、提升高中階段毛入學(xué)率等多項(xiàng)重點(diǎn)工作走在省市前列，打造了教育擴(kuò)容提質(zhì)的桂陽(yáng)樣本。

習(xí)近平總書記指出：要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大投入，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。桂陽(yáng)縣以三個(gè)“強(qiáng)化”為抓手，加大統(tǒng)籌，全面均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展。

強(qiáng)化整合教育資源。按照“高中進(jìn)城、初中入片、小學(xué)就近”原則，按標(biāo)準(zhǔn)辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，避免出現(xiàn)“邊建設(shè)、邊閑置”和新的“空心?！爆F(xiàn)象。對(duì)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)少的教學(xué)點(diǎn)，一鄉(xiāng)一策穩(wěn)妥推進(jìn)村小聯(lián)辦。有序推進(jìn)初中學(xué)校資源整合，按照“成熟一個(gè)，調(diào)整一個(gè)”的原則，將生源、師資、設(shè)備設(shè)施就近整合到縣屬鄉(xiāng)村中學(xué)和獨(dú)立初中學(xué)校。

強(qiáng)化聯(lián)合辦學(xué)理念。實(shí)施城鄉(xiāng)結(jié)盟工程，推動(dòng)城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，在辦學(xué)模式、學(xué)校管理、教師管理等方面深度融合。實(shí)施城區(qū)集團(tuán)發(fā)展，推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)模式一體化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量。

強(qiáng)化教育信息化步伐。落實(shí)教育信息化“三全兩高一大”建設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校全覆蓋，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)均可共享優(yōu)秀教育資源，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，擴(kuò)大“同步課堂”“專遞課堂”“網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)與應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)全面深度融合。