文/李志星

社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)人才的要求也在不斷增加。現(xiàn)在正是國(guó)家建設(shè)需要大量人才的時(shí)候，而大學(xué)生就業(yè)困難是當(dāng)前國(guó)家社會(huì)領(lǐng)域所面臨的一件大事，許多大學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)問題[1-2]。因此，需要國(guó)家努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和增加就業(yè)崗位，為大學(xué)生的就業(yè)提供基礎(chǔ)。與此同時(shí)，在大學(xué)開展對(duì)應(yīng)的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)課程，讓大學(xué)生樹立新的就業(yè)發(fā)展方向也是重要的手段之一。思想政治教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，是學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)鍵，是科學(xué)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的核心環(huán)節(jié)。新形勢(shì)下，思想政治教育的內(nèi)涵已由愛國(guó)主義教育、理想信念教育、道德素質(zhì)教育等基礎(chǔ)教育逐步延伸到意志品質(zhì)教育、意識(shí)形態(tài)教育等領(lǐng)域。將就業(yè)教育結(jié)合思想政治教育大范疇，是高校思想政治教育擴(kuò)展和深化的必然要求，也是為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的實(shí)質(zhì)需要。

針對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生就業(yè)與思政教育的潛在關(guān)系展開分析，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)情況的研究具有重要意義。因而，在此次研究中，使用多種方法對(duì)兩者的關(guān)系展開研究，并獲取相應(yīng)的研究結(jié)果。

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)和一些官方正式媒體發(fā)布的數(shù)字，并查找歷年高考人數(shù)、錄取人數(shù)并整理得出：自1977年恢復(fù)高考以來，中國(guó)目前共有大學(xué)生約1.3億（9.29%)，其中約3000萬在校，畢業(yè)生1億(7.14%)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2020年，我國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生將再創(chuàng)歷史新高[3]。為了對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀具有詳細(xì)的了解，可以通過近10年的大學(xué)生就業(yè)率進(jìn)行分析，具體數(shù)據(jù)如下所示。

表1 大學(xué)生就業(yè)率分析

自高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生的畢業(yè)率急劇增加。通過上述數(shù)據(jù)可知，每年的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)都呈遞增狀態(tài)。這種情況致使大學(xué)生的就業(yè)問題日益嚴(yán)重，并引起社會(huì)各界的重視。通過上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可知，大學(xué)生的就業(yè)率呈下降狀態(tài)，由此可以預(yù)測(cè)今年將會(huì)是我國(guó)大學(xué)生難就業(yè)的一年，也可以被稱作是“最難就業(yè)年”[4]。需要從大學(xué)生的就業(yè)心理對(duì)大學(xué)生的就業(yè)問題展開分析研究。

二、大學(xué)生就業(yè)與思政教育的潛在關(guān)系

通過上述大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析可知，大學(xué)生就業(yè)環(huán)境堪憂，且大學(xué)生的就業(yè)心理易受到教育環(huán)境的影響。因而，在此次研究中對(duì)大學(xué)生就業(yè)與思政教育的潛在關(guān)系展開分析，具體分析結(jié)果如下所述。

（一）思政教育可提升大學(xué)生的心理素質(zhì)

當(dāng)今社會(huì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，這種競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)心理素質(zhì)的考察，更是職業(yè)素養(yǎng)的比拼[5]。企業(yè)在選擇員工時(shí)，會(huì)對(duì)大學(xué)生的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)展開考察，這兩項(xiàng)品質(zhì)對(duì)于企業(yè)而言，至關(guān)重要。開展思政教育對(duì)提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分積極的影響。它是高校就業(yè)教育的重要途徑，高校就業(yè)教育較偏重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，而思想政治教育重在培養(yǎng)大學(xué)生的工作精神和品質(zhì)等方面，兩者可互相彌補(bǔ)。思政教育對(duì)大學(xué)生思想品質(zhì)教育起到關(guān)鍵性的作用，通過與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，提出相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)教育，并對(duì)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善等內(nèi)涵進(jìn)行講解。使大學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，鐘愛自己的工作崗位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的精神，提升大學(xué)生在就業(yè)中的心理素質(zhì)。

（二）思政教育可輔助大學(xué)生直面就業(yè)問題

很多大學(xué)生在畢業(yè)后無法找到自己心儀的工作，這對(duì)于學(xué)生而言是一種難以接受的現(xiàn)實(shí)。自己通過多年的努力完成學(xué)業(yè)，卻在畢業(yè)后無法找到工作，這種心理上的失衡會(huì)使其對(duì)自己做出錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)，甚至懷疑自己的能力，最終形成扭曲的價(jià)值觀與世界觀[6]。大學(xué)生就業(yè)問題是多種問題綜合形成的，不單是學(xué)生自身的問題。思政教育可幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，正確地看待就業(yè)問題，緩解就業(yè)帶來的不適感，提升學(xué)生的心理接受能力。在求職的過程中，減少碰壁的次數(shù)，制定出適合于自己的就業(yè)規(guī)劃。保證在就業(yè)過程中，學(xué)生可保持積極樂觀的心態(tài)，直面就業(yè)中的恐懼，實(shí)現(xiàn)自身的理想。

（三）思政教育對(duì)大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃具有影響

大學(xué)生在進(jìn)行擇業(yè)時(shí)，會(huì)根據(jù)自己的志向能力等行為進(jìn)行綜合的考量，并選擇與自身興趣相投的行業(yè)，使自己的個(gè)人價(jià)值可以更加貼近在就業(yè)中的任職。因而，良好的思政教育可以幫助大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)就業(yè)做出正確的規(guī)劃。在高校的思政教育課程指導(dǎo)下，使畢業(yè)生在工作中發(fā)揮相應(yīng)的人才優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自身的理想與價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造相應(yīng)的價(jià)值，是思政教育的核心思想之一。

思想是行為的指引者。大學(xué)思政教育是大學(xué)生就業(yè)的前提與基礎(chǔ)。在思政課堂中，教師對(duì)學(xué)生的就業(yè)觀加以引導(dǎo)，可提升學(xué)生對(duì)就業(yè)的熱情。因而，在日常的教育中要重視對(duì)學(xué)生就業(yè)觀的引導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與其相關(guān)理論，使大學(xué)生更加積極地投身于祖國(guó)的偉大復(fù)興之中。與此同時(shí)，思政教育可提升大學(xué)生對(duì)于自身的認(rèn)知，不斷提升學(xué)生的價(jià)值觀，直面自我的缺失，逐步調(diào)整自身的錯(cuò)誤價(jià)值觀，更好地做出有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。

三、結(jié)語

為對(duì)大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行更好的指導(dǎo)，展開大學(xué)生就業(yè)與思政教育的潛在關(guān)系分析。通過上述分析結(jié)果可知，分析大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和思政教育之間的關(guān)系，能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力的提升。在學(xué)生的日常教育中增加思政教育部分可正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，完善學(xué)生對(duì)自身的就業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。高等院校的思政老師要積極地對(duì)學(xué)生實(shí)施思政政治教育，注重將對(duì)于大學(xué)生就業(yè)方面的指導(dǎo)，同時(shí)還要教會(huì)大學(xué)生保持積極良好的心態(tài)，完善自身的職業(yè)規(guī)劃，并清楚地認(rèn)識(shí)到目前的困難只是暫時(shí)的，通過努力就可以克服困難，從而在就業(yè)的過程中樹立起良好的心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的信心。