南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部坐落在鐘靈毓秀的紫金山東麓、人文氣息濃郁的仙林大學(xué)城中心地帶，高校林立，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校秉承南師附中百年老校的文化，全面貫徹以“詩(shī)意雅韻”為核心的校園文化精髓，踐行“揚(yáng)大志向，做小事情”的校訓(xùn)和“樂(lè)·雅”的辦學(xué)理念，以繼承和弘揚(yáng)的祖國(guó)的傳統(tǒng)文化為突破口，確定了“傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明雙燕齊飛”為主題的特色辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“雅誠(chéng)樂(lè)樸”的仙小精神，追求師生“語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅、心靈善雅”。

南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部占地面積67670平方米，建筑面積28558平方米，其中綠化面積達(dá)到53%以上。校園一年四季芳草茵茵、空氣清新。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，各種功能室、場(chǎng)館一應(yīng)俱全，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成才的搖籃。目前學(xué)校有58個(gè)教學(xué)班，2200余名學(xué)生，146名在職教師。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”“江蘇省文明學(xué)?！?“南京市首屆百家優(yōu)美校園”“南京市綠色學(xué)校”“南京市園林學(xué)?！薄澳暇┦兴囆g(shù)活動(dòng)中心”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

附中仙小依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定“詩(shī)意雅韻”為核心的文化定位，邀請(qǐng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行智慧引領(lǐng)和整體架構(gòu)，打造以新民樂(lè)為特色的“雨竹琴韻”項(xiàng)目，以詩(shī)歌為特色的“詩(shī)意校園”項(xiàng)目，從而凸顯“詩(shī)意雅韻”文化，同時(shí)不斷挖掘南師附中“嚼得菜根，做得大事”的校訓(xùn)內(nèi)涵，與學(xué)校實(shí)際有機(jī)整合，進(jìn)行附中文化的傳承與創(chuàng)新。學(xué)校還積極加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。市區(qū)兩級(jí)申請(qǐng)和自籌資金，逐步改善校園環(huán)境，通過(guò)對(duì)學(xué)校北苑門(mén)口及“曲水流觴”景觀建設(shè)，校園監(jiān)控的更新，北苑廣場(chǎng)地面的改造，詩(shī)意長(zhǎng)廊、星光大道和民樂(lè)文化墻的建設(shè)，校史館、科技館以及北苑體育館的提檔升級(jí)，不斷賦予其文化內(nèi)涵和育人功能，營(yíng)造溫馨的物質(zhì)文化氛圍?；趯W(xué)校國(guó)學(xué)教育的基礎(chǔ)和南京市“詩(shī)教基地”學(xué)校的掛牌，積極開(kāi)展詩(shī)詞教育，構(gòu)建“詩(shī)教”“詩(shī)化”“詩(shī)意”遞進(jìn)式“詩(shī)意校園”特色項(xiàng)目，并與“雨竹琴韻”特色項(xiàng)目交相輝映，通過(guò)學(xué)校文化整體架構(gòu)、景觀環(huán)境打造和課程體系建設(shè)，創(chuàng)建“詩(shī)意雅韻”特色學(xué)校，完成心理咨詢(xún)示范校、節(jié)水型學(xué)校和智慧校園的創(chuàng)建工作，隨著附小分校南郵小學(xué)的開(kāi)辦，努力做好園林式校園、示范性圖書(shū)館和技術(shù)裝備示范校的創(chuàng)建工作，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品質(zhì)。

附中仙小一直努力需求多方合作，形成教育合力，不斷推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。與南京師范大學(xué)合作辦學(xué)，進(jìn)行以“詩(shī)意雅韻”為核心的校園文化體系建設(shè)，指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有“導(dǎo)學(xué)研合一”課堂教學(xué)實(shí)踐研究的課題匯報(bào)與結(jié)題，做好第三輪省級(jí)規(guī)劃課題的申報(bào)與研究，指導(dǎo)多元化學(xué)科課題研究，利用南師大學(xué)生資源，為學(xué)校學(xué)生的社團(tuán)或校外活動(dòng)提供服務(wù);與南師附中新城小學(xué)合作辦學(xué)，旨在找準(zhǔn)學(xué)習(xí)標(biāo)桿，通過(guò)定期的教師流動(dòng)和組織開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)、沙龍研討，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平;與南京市民樂(lè)團(tuán)合作辦學(xué)，依托其優(yōu)秀的師資力量和展演平臺(tái)，不斷提高學(xué)校民樂(lè)特色課程的教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校民樂(lè)表演的水平，擴(kuò)大學(xué)校民樂(lè)項(xiàng)目的知名度與影響力;與南京國(guó)際學(xué)校合作辦學(xué)，通過(guò)與境外學(xué)生、家庭和學(xué)校的接待、外出的交流活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際理解教育，從而真正凝練出附中仙小的印記，打造棲霞基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校。