流螢

寶寶挨訓，有的乖乖聽話，有的充耳不聞;寶寶外出，有的循規(guī)蹈矩，有的調皮搗蛋……都是萌寶，差距咋這么大呢？

原來，不同年齡的寶寶對同一件事，有完全不同的應對方式。如果父母能夠關注其內心，了解其成長規(guī)律和心理特點，在家庭教育中巧妙應對，說不定有事半功倍的效果。

2歲：“不”字當頭，撒潑打滾，自私霸道

這時候的寶寶開始有了自我意識，但不懂得如何表達，甚至他自己有時候也不明白自己想干什么。

對2歲以內的寶寶，管教要以疏導、繞道為主。寶寶的安全永遠是第一位的。家長告訴他，這個危險，不許玩。沒用，你要做的是，把該收的東西收起來，蓋上蓋、鎖上鎖。在寶寶陷入壞情緒之前，采取措施，讓他吃飽、睡覺或者轉移其注意力等。記住，不要和他討價還價，也不要在原則問題上讓步。

其實，這時寶寶的很多壞行為并不真是壞行為，而是一種探索和學習。比如，你教孩子搭積木，他卻把搭好的積木一把推倒。這種行為，你其實可以理解為他對積木倒塌現象更感興趣。

從1歲半到2歲半，這期間寶寶成長迅速?？赡芤驗殚L得太快，以至于情緒無法平靜下來，總在和順與執(zhí)拗間搖擺。

3歲：強硬態(tài)度減少，開始變得友善平靜，易于接受，樂于分享

寶寶3歲了，強硬態(tài)度減少，取而代之的是分享和依賴。這時，他的能力大大增強，肢體動作已經做得相當好，路走得很穩(wěn)，語言能力也得到很大發(fā)展。但好景不長，從3歲半到4歲，反抗成了他這一時期的最大特征。

3歲半的寶寶內向、焦慮，同時意志力又極強。他非常沒有安全感，甚至表現在了生理上，如說話口吃、走路摔跤、有時緊張得發(fā)抖……他一方面缺乏安全感，另一方面又想支配外面的世界。他無法控制自己的情緒，每天都過得很不愉快。他在沖突中體驗自己與別人的關系、自己與自己的關系。

在這個年齡，很多寶寶會有想象中的朋友。而這些朋友，有的是人，有的是動物。

4歲：喜愛新鮮事物，內心活潑，喜愛冒險、遠足、刺激

這時候的寶寶喜愛新鮮事物，如接觸不認識的人，到新地方，玩新玩具等，對大人提出的新游戲，會熱烈響應。

4歲寶寶發(fā)現自己很有力量，壞事未嘗不能做，因為做了，天并不會塌下來。他開始說臟話，開口閉口都是“狗屎”“大便”。而到了4歲半，他做事情開始跟大人討價還價。也就是從這個時候起，他漸漸明白是非好壞，而他最喜歡的事是聽睡前故事。

5歲：開朗愉悅，懂事講理，想做好孩子，討媽媽歡心

5歲的寶寶熱愛生活，自得其樂，總能看到生活的光明面。他非常在意自己的房間、自己的家、所住的街道，以及幼兒園的教室。他對新的、陌生的事物沒有太大興趣，不會去冒不必要的險。

此時，寶寶變得安靜，有節(jié)制，更戀家。他遵守既定規(guī)則，愿意被限制，對別人已經嘗試過的結果或對既成事實，樂于接受。

他不惹麻煩，并且具備了一種能力，可以判斷自己什么做得到、什么做不到。就是說，他學會了自我控制，量力而行，而且只嘗試他認為一定能做到的事情。一次次的成功，讓他開始建立自信。

他不再胡思亂想，從幼兒園回家，媽媽一定在家。他理所當然地認為自己和爸爸媽媽會永遠快樂地在一起。

到了5歲半，寶寶會有一個重大改變。他開始變得遲疑不決、懶散，此時他的眼手配合甚至不如從前，經常把數字寫顛倒。所以這個時候，最好不要讓他讀書寫字。

6歲：世界中心不再是媽媽，而是他自己，個性變得兩極化

6歲寶寶的世界中心不再是媽媽，而是他自己，他希望處處都按自己的意愿來。他會在乖巧和叛逆之間游走，還經常把筆畫或數字寫反。

他爭強好勝，難以忍受失敗，變得很敏感，容易受傷害，甚至頻繁做噩夢。更麻煩的是，他與媽媽的關系也開始改變，他一會兒深深地依賴著媽媽，一會兒又要自己說了算。

但是他對“自己的東西”和“別人的東西”還分得不太清，經常做順手牽羊的事。

7歲：開始在意老師對他的看法，不再頂嘴，卻也不喜歡與人交往

7歲寶寶的記性不佳，容易分心，干什么都磨磨蹭蹭的，對幫媽媽做家務不感興趣。別人要他做什么，他半天不回答，也不行動。他活在自己的秘密花園里，充滿了憂傷。他喜歡把事情朝壞的方面想，覺得別人不喜歡他，有意找他麻煩。

從這時候起，他開始在意老師對他的看法，并有心要做個好學生。他上學不遲到、及時完成作業(yè)、收好自己的東西。而且，他需要有完全屬于自己的空間，如自己的房間，自己的桌子、抽屜、箱子等。

他開始喜歡琢磨細小的東西。他會湊得很近很近地看，哪怕要碰到那個東西了。

7歲的他有了最初的道德感，不再拿別人的東西、不說謊、不騙人、做了錯事不抵賴，開始自覺地遵守規(guī)則。

8歲：充滿活力，喜歡迎接困難和挑戰(zhàn)，性格外向而開朗

和7歲寶寶的沉郁退縮相反，8歲寶寶充滿活力，喜歡迎接困難和挑戰(zhàn)。另外，他忽然變成了話匣子。

他對自己、對別人都要求嚴格，甚至到了苛刻的地步。這種“審視”使他對自己有了相當準確的判斷。這是里程碑式的成長，他開始建立是非觀念，明白因果關系。他非常愿意做個好孩子。他的好壞觀念，不再局限于爸爸媽媽是否允許這樣做，而是根據他萌芽的因果邏輯關系，自己來判斷。

他的思維開始豐滿，在意自己的感覺，也在意別人的評價。他會豎著耳朵聽大人如何說他，觀察大人的臉色，他非常希望得到認可和夸獎，對批評也非常敏感。當他受到批評時，往往找借口或者將責任推給別人，好讓自己好受一些。

他在情感上很需要媽媽，喜歡和媽媽在一起勞動、玩耍、聊天、讀書，他覺得他“占有”媽媽。這時期，媽媽無論多忙，最好能每天至少抽出半小時，全心全意地陪寶寶，為他順利度過心理依戀期，坦然走向未來的獨立打好基礎。

他很有探索精神，空間感擴展了不少。他開始嘗試搭乘公交車，擴大探索范圍;開始研究地理、地圖……同時，8歲寶寶受傷的比例也是所有年齡層中最高的。

他開始關注家里的事，包括父母的電話、信件、閑聊，試圖尋找自己的家庭地位。他喜歡和同齡孩子、同性別孩子玩。這時的友情，已經是真正的雙向友情。他不再以自我為中心，而是開始留意別人是怎么想的。他不但愿意為別人效勞，也希望別人像他一樣回應自己。

【編輯：楊子】